高中物理關于電的公式，高中物理關于電學的所有公式

目錄

高中物理關于電學的所有公式

電學高中公式

高中物理電荷量計算公式

高中物理電學公式總結表

高二物理電學公式整理

高中物理關于電學的所有公式

1、電流強度：I＝Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I＝U/R

4、焦耳定律：

（1）Q＝I2Rt普適公式)

（2）Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電阻公式)

5、串聯電路：

（1）I＝I1＝I2

（2）U＝U1＋U2

（3）R＝R1＋R2

（4）U1/U2＝R1/R2 (分壓公式)

（5）P1/P2＝R1/R2

6、并聯電路：

（1）I＝I1＋I2

（2）U＝U1＝U2

（3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]

（4）I1/I2＝R2/R1(分流公式)

（5）P1/P2＝R2/R1

7、定值電阻：

（1）I1/I2＝U1/U2

（2）P1/P2＝I12/I22

（3）P1/P2＝U12/U22

8、電功：

（1）W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)

（2）W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻橘局公式)

應用：

在導體內任意兩點g、h，定義電壓為將單位電荷從點g移動到點h，電場力所需做的機械功：

其中，Vgh是電壓，w是機械功中陵，q是電荷量，dL 是微小線圓培讓元素。

假設，沿著積分路徑，電流密度J=jI為均勻電流密度，并且平行于微小線元素：

dL=dlI；其中，I是積分路徑的單位矢量。

那么，可以得到電壓：

Vgh=Jρl；其中，l是積分路徑的徑長。

以上內容參考：-歐姆定律

電學高中公式

6.靜電力F＝kQ1Q2/r2

（k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上）

7.電場力F＝Eq

（E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同）

3.電場力做功：Wab＝qUab

｛q:電量（C），Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab＝φa－φb｝

4.電功：W＝UIt（普適式）

｛U：電壓（V），I:電流(A)，t:通電時間(s)｝

8.電功率：P＝UI(普適式)

｛U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝

9.焦耳定律：Q＝I2Rt

｛Q:電熱(J)，I:電流強度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

10.純電阻電路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt

13.電勢能：EA＝qφA

｛EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)(從零勢能面起)｝

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e＝1.60×10-19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k＝9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)｛E:電場強度(N/C)，是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點（源）電荷銷皮族形成的電場E＝kQ/r2

｛r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E＝UAB/d

｛UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F＝qE

｛F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差虧弊：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA＝qφA

｛EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA

｛帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB

(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容C＝Q/U(定義式,計算式)

｛C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C＝εS/4πkd（S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）

常見電容器〔見第二冊握段P111〕

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)

類平

垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d)

拋運動

平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m

注:

(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分；

(2)電場線從正電荷出發終止于負電荷,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直；

（3）常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊P98]；

(

高中物理電荷量計算公式

電學公式在高中物理知識中所占比重較大，是高中學生學習的重扮做做點內容。下面我給大家帶來高中物理電學公式，希望對你有幫助。

高中物理電場公式

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2 {r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E=UAB/d {UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F=qE {F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA=qφA {EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA {帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-QuAb (電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容C=Q/U(定義式,計算式) {C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ε：介電常數)

14.帶電粒子在電場中的加速(V0=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度V0進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)類平拋運動;垂直電場方向:勻速直線運動L=V0t，平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

高中物理恒定電流公式

1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝

2.歐姆定律：I=U/R {I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝

4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝廳衡;

5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功胡拆(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝;

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝;7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R;8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

9.電路的串/并聯 串聯電路(P、U與R成正比) 并聯電路(P、I與R成反比)

電阻關系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

電流關系 I總=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+

電壓關系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3

功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+

10.歐姆表測電阻：(1)電路組成 (2)測量原理

兩表筆短接后,調節R0使電表指針滿偏，得Ig=E/(r+Rg+R0);接入被測電阻Rx后通過電表的電流為

Ix=E/(r+Rg+R0+Rx)=E/(R中+Rx);由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小

(3)使用方法:機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意擋位(倍率)｝、撥off擋。

(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零。

11.伏安法測電阻

電流表內接法：電壓表示數：U=UR+UA;電流表外接法：電流表示數：I=IR+IV

RX的測量值=U/I=(UA+UR)/R=RA+RX>R真;RX的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRX/(RV+R)

選用電路條件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2];選用電路條件Rx<

12.滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法：

限流接法：電壓調節范圍小,電路簡單,功耗小，便于調節電壓的選擇條件RP>RX

分壓接法：電壓調節范圍大,電路復雜,功耗較大，便于調節電壓的選擇條件RP

高中物理電學知識點

一、電場基本規律

1、電荷守恒定律：電荷既不會創生，也不會消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分，在轉移過程中，電荷的總量保持不變。(1)三種帶電方式：摩擦起電，感應起電，接觸起電。

(2)元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數倍，e=1.6×10-19C——密立根測得e的值。

2、庫侖定律

(1)定律內容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

(2)表達式：k=9.0×109N?m2/C2——靜電力常量

(3)適用條件：真空中靜止的點電荷。

二、電場能的性質

1、電場能的基本性質：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。

2、電勢φ

(1)定義：電荷在電場中某一點的電勢能Ep與電荷量的比值。

(2)定義式：φ——單位：伏(V)——帶正負號計算

(3)特點：

○1電勢具有相對性，相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關。

○2電勢一個標量，但是它有正負，正負只表示該點電勢比參考點電勢高，還是低。

○3電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關。

○4電勢在數值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。

(4)電勢高低的判斷方法

○1根據電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB

○2根據電勢能判斷：

正電荷：電勢能大，電勢高;電勢能小，電勢低。

負電荷：電勢能大，電勢低;電勢能小，電勢高。

結論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。

3、電勢能Ep

(1)定義：電荷在電場中，由于電場和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點的電勢能等于電場力把電荷從該點移動到零勢能位置時所做的功。

(2)定義式：——帶正負號計算

(3)特點：

○1電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無窮遠處為零勢能面。

○2電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無關。

4、電勢差UAB

(1)定義：電場中兩點間的電勢之差。也叫電壓。

(2)定義式：UAB=φA-φB

(3)特點：

○1電勢差是標量，但是卻有正負，正負只表示起點和終點的電勢誰高誰低。若UAB>0，則UBA<0。

○2單位：伏

○3電場中兩點的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無關

○4U=Ed勻強電場中兩點間的電勢差計算公式。——電勢差與電場強度之間的關系。

5、靜電平衡狀態

(1)定義：導體內不再有電荷定向移動的穩定狀態

(2)特點

○1處于靜電平衡狀態的導體，內部場強處處為零。

○2感應電荷在導體內任何位置產生的電場都等于外電場在該處場強的大小相等，方向相反。

○3處于靜電平衡狀態的整個導體是個等勢體，導體表面是個等勢面。

○4電荷只分布在導體的外表面，在導體表面的分布與導體表面的彎曲程度有關，越彎曲，電荷分布越多。

高中物理 學習方法

強調手腦并用學物理

物理是實驗科學，物理教學中要重視實驗，尤其要重視演示實驗和學生實驗，對于演示實驗一定創造條件設法開出，并注意引導學生觀察;對于學生實驗一定要強調人人動手，不能做“觀眾”;在課后適當布置一些課外小實驗、課外小制作，培養學生的動手能力。在上課時，強調注意力集中的基礎上，要求每個同學都有一本草稿簿，便于邊聽課邊在草稿紙上演算、分析，做到聽課手腦并用。解題時要讓同學養成邊思考邊畫草圖的習慣，提高利用圖形、圖象、框圖進行分析的能力。

學會理解歸納

大多數女生在進入高中以后都比較刻苦，在學習之初都有良好的愿望，但往往事倍功半，這主要是方法問題。好的學習方法是學好物理的關鍵，對概念、規律的學習要注意知識的前后聯系，概念的理解包括定義、性質、物理量的單位以及與其它物理量的關系都需要弄清，規律的發現、內容、適用范圍及如何用也都需要掌握。課后應做一定的練習鞏固知識，注意獨立思考和各種創造思維的應用，對練習中的錯誤要找出原因，及時彌補才能提高，這一點也適用于測驗以后，做到考后100分。復習時教師要教會女生歸納、總結，將厚書讀薄，理出知識的主線，使知識條理清楚，這樣才能融會貫通。對練習、測驗中同種類型的題目、易錯的題目要注意歸納、收集，便于復習。教師通過對女生學法的指導，提高了她們的學習能力，她們在成功學習的同時自信心也會大大增強，形成學習的良性循環。

重視發散思維的訓練

發散思維是創造性思維的一種形式，它沿著不同的方向去思考，有利于克服女生思維呆板、思路多年來狹窄的缺點。“一題多解”、“一題多問”、“一題多思”是訓練發散思維的好辦法;在課堂教學中對于一題多解的例題，要特別講解清楚，并要求課后務必整理一遍;對于已知條件字母化、物理過程不明確的開放性習題，要與同學一起分析出現各種情景的可能性，講清為什么會出現這幾種情景的道理，以及思考的方法，有意識地培養通過畫草圖揭示出各種可能性的思維.

高中物理電學公式總結表

一、 歐姆定律部分

1． I=U/R（歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比）

2． I=I1=I2=…=In (串聯電路中電流的特點：電流處處相等)

3． U=U1+U2+…+Un (串聯電路中電壓的特點：串聯電路中，總電壓等于各改棚部分電路兩端電壓之和)

4． I=I1+I2+…+In (并聯電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和)

5． U=U1=U2=…=Un （并聯電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓）運罩

6． R=R1+R2+…+Rn (串聯電路中電阻的特點：總電阻等于各部分電路電阻之和)

7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并聯電路中電阻的特點：總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和)

8． R并= R/n（n個相同電阻并聯時求總電阻的公式）

9． R串=nR (n個相同電阻串聯時求總電阻的公式)

10． U1：U2=R1：R2 （串聯電路中電壓與電阻的關系：電壓之比等于它們所對應的電阻之比）

11． I1：I2=R2：R1 （并聯電路中電流與電阻的關系：電流之比等于它們所對應的電阻的反比）

二、 電功電功率部分

12．P=UI （經驗式，適合于任何電路）

13．P=W/t （定義式，適合于任何電路）

14．Q=I^2Rt (焦耳定律，適合于任何電路)

15．P=P1+P2+…+Pn （適合于任何電路）

16．W=UIt (經驗式,適合于任何電路)

17. P=I^2R (復合公式，只適合于純電阻電路)

18. P=U^2/R (復合公式，只適合于純電阻電路)

19. W=Q （經驗式，只適合于純電阻電路。其中W是電流流過導體所做的功，Q是電流流過導體產生的熱）

20. W=I^2Rt (復合公式，只適合于純電阻電路)

21. W=U^2t/R (復合公式，只適合于純電阻電路)

22．P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串聯電路中電功率與電壓、電阻的關系：串聯電路中，電功率之比等于它們所對應的電壓、電阻之比)

23．P1:P2=I1:I2=R2:R1 (并聯電路中電功率與電流、電阻的關系：并聯電路中，電功率之比等于它們所對應的電流之比、等于它們所對應電阻的反比旁殲鬧)

高二物理電學公式整理

.電場力做功：Wab＝qUab ｛q:電量（C），Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab＝φa－φb｝

.電功：W＝UIt（普適式） ｛U：電壓（V），I:電流(A)，t:通電時間(s)｝

.功率：P＝W/t(定義式) ｛P:功率[瓦逗滑(W)]，W:t時間內所做的功(J)，t:做功所用時間(s)｝ 靜電力F＝kQ1Q2/r2 （k＝9.0×109N?6?1m2/C2,方向在它們的連線上）

.電場力F＝Eq （E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同）

.安培力F＝BILsinθ （θ為B與L的夾角，當L⊥B時:F＝BIL，B//L時:F＝0）

.洛侖茲力f＝qVBsinθ （θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f＝qVB，V//B時:f＝0） 電功率：P＝UI(普適式) ｛U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝

.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:電熱(J)，I:電流強度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

.純電阻電路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt

.動能：Ek＝mv2/2 ｛Ek:動能(J)，m：物體質量(kg)，v:物體瞬時速度(m/s)｝ 十、電場

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e＝1.60×10-19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k＝9.0×109N?6?1m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)｛E:電場強度(N/C)，是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2 ｛r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E＝UAB/d ｛UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F＝qE ｛F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA＝qφA ｛EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA ｛帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容C＝Q/U(定義式,計算式) ｛C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C＝εS/4πkd（S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）

常見電容器〔見第二冊P111〕

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)

類平 垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d)

拋運動 平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m

注:

(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電碧指高量分配規律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分；

(2)電場線從正電荷出發終止于負電荷悔尺,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直；

（3）常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊P98]；

(4)電場強度（矢量）與電勢（標量）均由電場本身決定,而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關；

(5)處于靜電平衡導體是個等勢體,表面是個等勢面,導體外表面附近的電場線垂直于導體表面，導體內部合場強為零,導體內部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導體外表面；

(6)電容單位換算：1F＝106μF＝1012PF；

(7）電子伏(eV)是能量的單位,1eV＝1.60×10-19J；

(8)其它相關內容：靜電屏蔽〔見第二冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見第二冊P114〕等勢面〔見第二冊P105〕。

十一、恒定電流

1.電流強度：I＝q/t｛I:電流強度(A），q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C），t:時間(s）｝

2.歐姆定律：I＝U/R ｛I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

3.電阻、電阻定律：R＝ρL/S｛ρ:電阻率(Ω?6?1m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝

4.閉合電路歐姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U內+U外

｛I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝

5.電功與電功率：W＝UIt，P＝UI｛W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝

6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

7.純電阻電路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R

8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總＝IE，P出＝IU，η＝P出/P總｛I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

9.電路的串/并聯 串聯電路(P、U與R成正比) 并聯電路(P、I與R成反比)

電阻關系(串同并反) R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+

電流關系 I總＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+

電壓關系 U總＝U1+U2+U3+ U總＝U1＝U2＝U3

功率分配 P總＝P1+P2+P3+ P總＝P1+P2+P3+