小班美術教案反思？【 #教案# 導語】小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。 無 準備了以下內容，希望對你有幫助! 【篇一】幼兒園小班美術教案及反思：五彩的蛋 活動目標：1.認識各種顏色，能用手指大膽的裝飾雞蛋殼。那么，小班美術教案反思？一起來了解一下吧。
幼兒園小班美術教案《溫暖的小手套》及教學反思
教學目標：
1. 嘗試用撕紙的方法大膽地裝飾手套。
2. 了解冬天在戶外工作的人，通過裝飾并贈送手套來表達對那些不怕冷的人的關愛。
3. 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗。
4. 培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受撕紙活動的樂趣。
教學準備：
- 紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干。
- 手套簡筆畫圖片若干。
- 準備冬天人們冒著嚴寒工作的照片或圖片。
教學重難點：
- 引導幼兒使用撕紙技巧，裝飾小手套。
教學方法與手段：
- 方法：多媒體輔助法、談話法、示范法。
- 手段：實物輔助教學、多媒體教學。
活動過程：
一、感知經驗、激發情感
- 啟發談話：冬天來了，天氣很冷，但是有些人不怕冷，他們還在戶外工作。
1. 討論誰是不怕冷的人，他們在冬天做什么工作。
2. 看看誰是冬天里不怕冷的人，他們在做什么工作？（如警察、清潔工人）
3. 教師小結，激發幼兒對那些不怕冷的人的尊敬之情。
二、制作手套
- 啟發談話：天氣這么冷，我們給那些不怕冷的人送副手套吧。
1. 觀察討論手套的構造。
2. 探索使用材料的方法。
3. 教師示范制作手套的過程。
4. 幼兒操作，制作手套。
三、談話
- 鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己認為最了不起的人。
活動目標：
幼兒將體驗自由繪畫的樂趣，培養其對色彩和圖案對稱美的感知。通過親手繪畫，幼兒將獲得技巧的提升與藝術氣質的培養。
活動準備：
準備了糖果作為引導，提供畫畫玩玩P10"糖果"資料，每位幼兒將獲贈油畫棒一套。
活動過程：
活動開始，首先展示糖果，引導幼兒觀察糖果的多樣外形與色彩。
隨后，教師示范如何以一種顏色勾勒糖果輪廓，再以另一種顏色填充，講解涂色技巧。
鼓勵幼兒自由創作，教師巡回指導，提醒使用油畫棒的注意事項。
活動結束，展示幼兒作品，進行評價。教師應注重發現每位幼兒的亮點，給予正面鼓勵，增強幼兒自信心。
活動設計背景：
為了鍛煉小班幼兒的小肌肉群，提高手指和手腕的協調能力，培養幼兒的形象思維，我選擇了《羊毛卷》這一美術活動。
活動目標：
1. 幼兒通過觀察教師示范，學會用彩筆連續不斷地畫圈。
2. 鼓勵幼兒嘗試用多種色彩筆畫圖，增強色彩感。
3. 培養幼兒動手操作的能力，并鼓勵幼兒之間大膽交流觀察到的現象。
4. 體驗自主、獨立創造的能力。
5. 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學重點、難點：
教學重點：幼兒能夠繪出曲線，使線條流暢。
教學難點：色彩鮮艷，線條排列有序。
活動準備：
準備小羊圖和畫有小羊身體的畫紙，以及彩色筆。
活動過程：
一、教學過程：
1. 引發興趣：
通過模仿小羊的動作，引起孩子們的興趣。詢問他們是否在哪里見過小羊，并鼓勵他們編一個關于羊的故事，可以結合喜羊羊與灰太狼的情節。
展示小羊圖，詢問孩子們小羊為什么不怕冷，引導他們注意到小羊身上的厚厚羊毛。
2. 操作討論：
示范如何畫羊毛，強調畫圈的技巧，并鼓勵孩子們模仿。
二、課后活動：
可以結合手工課，讓幼兒在畫完小羊后貼棉花，體驗綿羊毛的質感。
教學反思：
《羊毛卷》是一節小班的美術課，旨在讓幼兒學習連續不斷畫圈的活動。然而，活動結束后，只有少數幼兒能完成作品。
【 #教案#導語】小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。 無 準備了以下內容，希望對你有幫助!
【篇一】幼兒園小班美術教案及反思：五彩的蛋
活動目標：1.認識各種顏色，能用手指大膽的裝飾雞蛋殼。
2.體念活動帶來的樂趣。
活動準備：完整的雞蛋殼若干、各色顏料若干盤、"蛋寶寶"的舞臺、照相機、電視機、毛巾
活動過程：
一、出示雞蛋殼，引出課題。
"蛋寶寶"要參加舞會了，有個蛋寶寶哭了，它為什么哭呢？
你想給它設計一件怎樣的衣服呢？
我們來看看穿上漂亮衣服的蛋寶寶們。（欣賞蛋殼畫）
（出示一籃沒有涂顏色的雞蛋殼）這些蛋寶寶很著急，它們也想參加舞會，可它們還沒有化好妝呢？想請我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎？
二、教師講解注意事項
這雞蛋殼很輕，很容易破，小朋友要輕輕的拿，用手很輕很輕的涂，輕輕的畫，輕輕的點。沒一組都有一盤顏料，還有一塊毛巾。小朋友選你喜歡的顏色涂，涂好一種顏色好把手指擦干凈，再涂另一種顏色。
三、幼兒操作，教師指導，為幼兒拍照，鼓勵。
四、涂好顏色的小朋友，請你把蛋寶寶送去參加舞會。
小班美術活動《彩蛋》教學反思一
近期，我參與了一次教研組內的跟進式研討活動，其中一個環節是我負責執教的小班美術活動《彩蛋》。這次活動旨在讓幼兒學習如何為蛋寶寶“穿衣服”，使用點、線和圖案來裝飾它們，同時讓他們感受水粉畫的效果，并在游戲中享受創作的樂趣。
在活動開始前，我指導幼兒收集了各種飲料瓶，并準備了諸多輔助材料，如顏料盤、面巾紙、海綿、棉簽等。雖然我盡量讓材料擺放得井井有條，但在實際操作中，我發現幼兒在蘸取顏料時仍顯得有些不便。
活動的第一環節是給瓶子“穿衣服”。我引入主題，展示瓶子并詢問：“今天瓶子要去參加聚會的，但它沒有新衣服，我們該怎么辦呢？”幼兒提出了使用餐巾紙做衣服的方法。接著，我示范了制作新衣服的步驟：先用海綿濕潤瓶身，再利用餐巾紙包裹瓶子，露出瓶蓋，最后用海綿使餐巾紙緊貼瓶身。
在第二環節，我原計劃是將頭像圖片貼在瓶子上，以賦予瓶子人物身份，并為作品增添豐富性。然而，我忘記了這個設想，導致最終作品缺乏多樣性。在幼兒繪畫時，我試圖補救，但效果不佳，因為大多數幼兒已經沒有機會看到范例了。盡管如此，幼兒在繪畫過程中表現出濃厚的興趣，并且對老師的每個提示都非常認真。
在美術活動中，評價同樣重要。
以上就是小班美術教案反思的全部內容，幼兒園小班美術教案《溫暖的小手套》及教學反思 教學目標：1. 嘗試用撕紙的方法大膽地裝飾手套。2. 了解冬天在戶外工作的人，通過裝飾并贈送手套來表達對那些不怕冷的人的關愛。3. 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗。4. 培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受撕紙活動的樂趣。
