四年級語文書下冊內容?.那么,四年級語文書下冊內容?一起來了解一下吧。
1 古詩詞三首(獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南之一)
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4* 七月的天山
語文園地一
5 中彩那天
6* 萬年牢
7 尊嚴
8* 將心比心
語文園地二
9 自然之道
10* 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12* 大自然的啟示
語文園地三
13 夜鶯的歌聲
14* 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16* 和我們一樣享受春天
語文園地四
17 觸摸春天
18* 永生的眼睛
19 生命 生命
20* 花的勇氣
語文園地五
21 鄉下人家
1 古詩詞三首(獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南之一)
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4* 七月的天山
語文園地一
5 中彩那天
6* 萬年牢
7 尊嚴
8* 將心比心
語文園地二
9 自然之道
10* 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12* 大自然的啟示
語文園地三
13 夜鶯的歌聲
14* 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16* 和我們一樣享受春天
語文園地四
17 觸摸春天
18* 永生的眼睛
19 生命 生命
20* 花的勇氣
語文園地五
21 鄉下人家
(帶“*”的為略讀課文)
這是人教版的小學四年級課文
第一課:古詩詞三首1:是由唐代詩人李白寫的《獨坐敬亭山》。2:是由唐代詩人劉禹錫寫的《望洞庭》。3:是由唐代詩人白居易寫的《憶江南》。
第二課:是陳淼寫的《桂林山水》。
第三課:是葉圣陶寫的《記金華的雙龍洞》。
第四課:是碧野寫的《七月的天山 》。
《有趣的動物共棲現象》:
犀牛巨大的頭上長著銳利無比的角,龐大的動物都不敢惹它,而“犀牛鳥”卻可以在犀牛身上跳來跳去啄食它身上的昆蟲和蛆卵,為它放哨.鱷魚及其兇猛,而燕千鳥卻在它的嘴巴里為它剔牙,燕千鳥吃飽了,鱷魚的牙也不痛不癢了.金黃鼠這只大動物卻幫百舌鳥照顧卵和雛鳥,只為聽百舌鳥的歌聲.(主要內容)課文通過犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、金黃鼠和百舌鳥,六種動物兩兩共棲的原因,揭開了自然界強者于弱者友好相處的神秘面紗,讓我們進一步了解了大自然.(中心思想)
《生命的藥方》:課文通過寫艾迪在德諾染上艾滋病后一直陪伴他,為他尋醫的經過,體現了他們真摯的友情,也告訴我們人生最大的病,不是身體上的病痛,而是心靈上的孤獨.(中心思想)
生命,生命>
杏林子
夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
許多年前,有一次,我借來醫生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。
從那一刻起,我應許自己,絕不辜負生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。
以上就是四年級語文書下冊內容的全部內容,..。