5年級上冊語文期末試卷？那么，5年級上冊語文期末試卷？一起來了解一下吧。
一、認真拼讀音節，正確書寫字詞。
耽誤鑰匙嗚咽介紹鍛煉
垃圾震驚振奮慌忙說謊
標準：每字0.5分，共8分。
二、細心讀句，準確判斷。
× × × √
標準：每題1.5分，共6分。
三、邊讀邊思，照例子，按要求填空
1、八仙過海——各顯神通；2、鐵桿磨成針——功到自然成；
3、滴水穿石；4、“要練驚人藝，狠下苦功夫”或“若要戲路
通，全靠幼時功”等； 5、逼上梁山
標準：每空1分，共5分。以上答案不唯一，合理即可。
四、看清要求，寫句子
答案：略 標準：每題2分，共6分，每三個錯別字扣1分。
五、回味課文，認真填空
1、煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡
2、騰空向后仰去，敏捷地向前撲來
抓住用力一抽又白又嫩
3、“給”，永遠比“拿”愉快。4、新聞有價值即可
標準：第1、2兩題每空1分，第3、4題每空2分，共11分。
六、潛心閱讀，完成練習
（一）《鼎湖的聽泉》（節選）
1、近義詞：流淌聆聽反義詞：厚重匯聚
2、打比方句子略
小提琴、琵琶、大提琴、銅管 泉水的千變萬化
3、作者用心體味山間美妙的泉水聲響
標準：第1題每空0.5分，共2分。第2題劃句子2分,1—4空0.5分,第5空1分。第3題2分，共9分。
(二)《螞蟻的哲學》
1、不是……就是……即使……也……
2、比喻事先做好準備，事例略
3、見最后一個自然段 4、略5、略
標準：第1題，每個1分，共2分；
第2題，解釋1分，事例2分（詞語意思及舉例合理即可）；第3題2分；第4題5分，能圍繞冬天特征，語句流暢、生動，其余酌情給分；
第5題3分，主要寫出學過的課文中作者的發現和啟示，要例舉出篇名，未寫篇名扣1分，共15分。
七、激情習作
一類文：選材精當，內容具體，感情真實，語句通順，字數符合要求，得32-35分；
二類文：感情真實，內容較具體，語句較通順，字數符合要求，得28-31分；
三類文：有比較具體的內容，有一定的真情實感，有少數語病，得25-27分；
四類文：有內容，感情不夠真實，有明顯語病，字數不足，得21-24分；
五類文：內容簡單，錯別字，病句較多，字數偏少，21分以下。
△ 卷面5分，分別為端正3分，整潔2分。
2006學年第一學期五年級語文期終考試卷
（80分鐘完卷 書寫整潔分5分 ）
班級姓名 學號
一、單項測試。（25分）
1、照樣子把詞語寫完整。（4分）
蠢蠢 欲動
不舍 如生千里得意
2、古詩默寫 (8分)
1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ， 。
2）。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、按要求改寫句子。（8分）
1）換種說法不改變句意
(1)十萬支箭，三天怎么造得成？
（2）陳毅對我們說：“我這是在給自己動手術，快幫我擠膿血呀！”
(3) 用修改符號修改病句
A)、兩個學校的小足球隊正在舉行。
B)、這道題，我整整用了三個小時左右才完成。
二、綜合測試
可敬的老人
約翰?格林再次成為風云人物。
1962年，格林是首次環繞地球軌道飛行的美國宇航員。三十六年的今天，已是參議員的他，為親身測試老人的太空反應，竟然義不容辭，以七十七歲的高齡慷慨受命，于1998年10月29日和其他六位宇航員登上“發現號”太空船二度遠征，成為航天史上年紀最大的太空人。
格林重返太空，不僅使目送的三十萬民眾衷心地喝彩歡呼，而且連炎黃子孫的我，也替格林史無前例的壯舉鼓掌叫好。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！”
格林雖然已到暮年，但他不甘老朽，仍然在散發著寶貴的活力。
1、據意從文中摘錄詞語填在括號里。（2分）
（1）從道義上說不允許推辭 （ ）
（2）歷史上從來沒有過這種事 （ ）
2、縮句。
格林是首次環繞地球軌道飛行的美國宇航員。（2分）
3、填空 （5分）
“二度”是 意思。說格林是“二度”飛上太空是因為
他二度遠征的目的是
4、抄寫奧斯特洛夫斯基的話。（2分）
5、結合格林的事跡，簡要寫出為什么他是一個“可敬”的老人。（3分）
這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。
小書屋門前，擺著幾張臨時搭起的書架，上面挨挨（）擠擠地擺滿各種書刊雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態度很好，不僅做到百問不煩，百拿不厭，而且還能根據顧客的年齡、性別、職業特點，主動介紹你所喜愛的精神食糧。
小書屋門內，有一個柜臺，它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（）書刊，就連兩扇打開的小門上，店主人也沒讓它空（）閑著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數（）九嚴寒，只要你來到這個書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來，滿意而歸。
這個小書屋，沒有寬闊豪華的門前，也沒有富麗堂皇的室內裝飾，缺有著琳瑯滿目的書刊雜志，熱情和（）藹的笑容，親切溫柔的話語，這一切，給人們帶來春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（）著人們遨游知識的海洋。
1、聯系上下文說明劃線詞各表示什么。（3分）
（1）它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者（）
（2）它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。（）
（3）它，像一葉小舟，載著人們遨游知識的海洋。（）
2、用“~~~~~~~~~”線劃出文中的比喻句，并說明用什么比喻什么。（3分）
3、給加點的字在括號里注音。（3分）
4、給短文加上適當的題目。 （2分）
5、作者按什么順序觀察小屋的？（2分）
6、小屋為什么能給人們帶來春天般的溫暖？（3分）
2007人教版五年級語文上冊期末質量測試卷
一、基礎知識（24分）1、看拼音寫漢字。（5分） fèi xūqí tú jǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（ ）（） （） （ ）（ ）2、給下列帶點的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。（4分） 玲瓏剔透（tītì）腮邊（sāishāi） 一幅畫（fùfú）附近（fúfù）3、先在橫線上填上你認為與上面字容易混淆的字，再分別組詞。（5分）恨（）釣（） 榆 （） 拂 （）狠（）鉤（）（）（）（）4、“臨危不俱、振耳欲聾、再接再勵、前撲后繼”請把這組詞中的錯別字改正過來 。 （4分） 5、按要求完成句子。（6分）（1）（ ）屋子內部沒有什么布置，（）墻壁很光滑。（填上關聯詞語）（2）茉莉花很香。（使句子更加生動、具體）
（3）"嫦娥一號"成功發射令全國人民為之振奮。（改變句式，使句子表達效果更強烈）
二、語文積累（20分）1、 ，明月何時照我還。2、紅軍不怕遠征難， 。3、歇后語“——凈是輸（書）”的上句是：。4、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音， 。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，，， 。讀了這段話你會聯想到：（4分）5、當我們在學習上遇到困難時，要用這樣的名言勉勵自己：
6、我常常用 這句話，提醒自己要多讀書、讀好書。7、請將作者與作品連起來。（4分）《“精彩極了”和“糟糕透了”》《落花生》 《長相思》 《竊讀記》
許地山（中） 納蘭性德（清）林海音（中）巴德/舒爾伯格（美）8、通過本學期的學習，你掌握了哪些語文學習的方法（如怎樣體會句子含義的意思、怎樣做到閱讀有一定的速度、如何收集資料等）？請至少寫出兩種。
三、課內閱讀（11分）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。1、這個自然段主要寫了。（2分）2、畫線部分用的什么修辭方法，有什么作用？（4分）
3、下面兩句話各采用什么說明方法，將這種方法填在括號里（兩種方法不重復）。（2分）（1）須鯨一頓就可以吃兩千多公斤呢。（）（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（） 4、“齒鯨主要吃大魚和海獸。”句中帶點的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同？你從中受到什么啟發？（3分）
四、課外閱讀（15分）
父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養了個好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。上學后，仍然頑性難改，有一回（競，竟）嚴重到請家長的地步。當那位戴著“瓶底”的老師，見到父親的老實相時驚訝得險些把“瓶底”晃下來。您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點像您，把您的臉丟盡了。打架、逃學、剪女孩的頭發……我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。汗與累的付出，終有收獲的時候。小學升初中我全鄉第一，初一、初二均全屆第一，參加（競，竟） 賽獲二等獎。“名片”變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹。”全場笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。1、選擇括號里正確的字寫在直線上。（2分）2、聯系上下文，理解“引以為豪”的意思，再用它寫句話。（4分）
我的句子：3、讀畫“——”的句子，體會父親不同的心理。（4分）第一次：
第二次：
4、短文中所說的“名片”指的是什么？ （3分）
5、給短文加個合適的題目。（2分）五、習作表達（30分） 有2個選題，請任選一個完成。題目自擬，字數400左右。1、讀了上面的這篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。請你聯系實際，寫一篇讀后感。 2、“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐（mì）的秋月，更似溫暖的冬日”請打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父母對你無私而偉大的愛，把其中的一件寫下來。注意要寫得真實感人喲。友情提示：做完了，別忘了認真檢查哦！
一,基礎知識(50分) 1,讀拼音,寫詞語.(5分)
xuán yá（懸崖）shèn zhòng（慎重）
fang sì（放肆）jiǎnyuè（檢閱）zhēn chá (偵察)
二、帶點的字選擇正確的讀音,請標出.(3分)
正月(zhèng zhēng)2 高粱(liáng liang) 2
布置(zhì zhǐ)1 羞澀(sè shè) 1友誼(yì yí)2 粗糙(zào cāo )2
三、(句子部分)
一、把下面地句子改成陳述句.
(1).這種行為不是海豚的本領嗎?
這種行為是海豚的本領。
(2).天氣不是將要變冷了嗎 ?
天氣是要變冷了。
(3).樹上的葉子不是都變黃了嗎?
樹上的葉子是都變黃了。
(4).那平靜的"湖面"難道不是被它踩碎的嗎 ?
那平靜的“湖面”是被它踩碎的。
(5).我們怎能忘懷呢?
我們不能忘懷。
(6).可是今天,跟志愿軍叔叔分別的今天,你怎么落淚了呢?
可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你落淚了。
(7).媽媽不是到日本留學了嗎 ？
媽媽是到日本留學了。
二、用修改符號修改病句. 秋..
按大寫字母表的吮吸排列下面五個字.〈2分〉
肆 摻 刮 嬴 嵌 _s_c_g_y_q_
2.修改下列病句. (5分)
1老師夸耀我們班上的紀律好.
老師夸耀我們班上紀律好的同學。
2雨嘩嘩地下著, 淋得像落湯雞一樣。
雨嘩嘩地下著, 像落湯雞一樣淋著。
隨便寫的。
蘇教版小學語文第九冊期末試卷（一）
班級___________姓名___________成績___________
親愛的同學們，相信你能寫下最滿意的答案，留下最令人欣賞的字跡！一、用對號劃出加點字的正確讀音。
熾(chìzhì)熱??押解( jiějiè)??秘( bì??mì)魯?? 禁(jīn??jìn)不住
锃(cèng zèng)亮 滋潤(ruì??rùn)??漂(piāo??piào)流?? 水淋淋(līn??lín)
二、看拼音寫字。
qià?? xiē?????? chuō?? ? zhà???????gāo guī
融 腳 穿 奸船 麗
三、積累、運用。
1、把下列成語補充完整。
街頭（ ）尾?? （ ）不及待??持之以（ ）?? （ ）水穿石自相（ ）盾??煙霧迷（ ）?? 精（ ）絕倫?? （ ）竽充數
2、照樣子填空。
學習生字“誨”時，我們常會想到“海”、“悔”、“莓”等字。學到生字“紡”時，你會想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；學習生字“暮”時，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。
3、按要求寫句子。
（1）寫個句子，用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個詞語。
（2）照例子寫句子。
例（1）天空中的星星一閃一閃的。?? 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
例（2）姑姑家的小表弟真是可愛呀，誰見了都想上去親一下。
今天的雪真大呀，
4、修改病句。
（1）無論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會成功。
（2）我用了整整三天左右的時間才把這個飛機模型做好。
四、按課文內容填空。
1、不要人夸顏色好，______________________。（《墨梅》）
????????____________________，要留清白在人間。 （《石灰吟》）
2、那像 ________ 一樣輕柔的，是在草叢中流淌的小溪的聲音；那像琵琶一樣________的，是在石縫間________的澗水的聲音；那像________一樣________的，是飛瀑急流 ________?的聲音。（《鼎湖山聽泉》）
3、請你默出兩個在課外積累的古詩句或佳句。
__________________________________________________________________________________
4、讀過了《訪問環保專家方博士》后，我們了解到人類將面臨嚴重的水荒。請你設計一條公益用語，提醒人們保護好人類賴以生存的水環境。
5、本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發。請你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達你的體會。
（1）《天鵝的故事》________________________________________________________________
（2）《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________
（3）《??????????????????》_______________________________________________________________
五、閱讀短文，完成練習。
???????????????????????????? （一）
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水hao??hao dang dang ____________地流向天邊……
李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了kuai??zhi??ren kou __________的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，____________________。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、在拼音后面的橫線上寫成語。
2、將詩句補充完整。
3、聯系上下文理解詩句，選用文中詞語解釋下列詞語。
故人：_____________ 碧空盡：_____________
唯見：_____________ 天際：_____________
4、文中“凝視”有“看”的意思，請你寫四個表示“看”的詞。
_____________ __________________________ _____________
?(二)?天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯉魚在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀！”
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂無窮。”
鯉魚一會兒鉆到水里，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說 我住在水晶宮里非常安全舒適 你們誰能比
一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，何必各執己見、爭論不休呢？”
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄；駿馬紅著面孔撒蹄就跑；鯉魚則一下子躲到水底……
1、給短文第4自然段補全標點。
2、給帶點的字選擇正確的解釋，在下面畫“—”。
撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去c、放開）
各執己見 （a、堅持b、拿著 c、執行）
3、把下面的句子換成不帶問號的說法，意思不變。
我們都很快樂，何必各執己見、爭論不休呢？
4初見短文題目，你最想知道什么？讀完短文，想到的答案是什么？
問題：
答案：
5、短文第2-4自然段合并成一段。請歸納這一段的意思。
6、填空。
短文中給你印象最深的動物角色是 ，它適應的環境是，它喜歡的生活方式是。
7、選擇你熟悉的一種動物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的寫法寫一兩句話。
8、每個人對“快樂”都有自己的感受。你對“快樂”有什么獨特的感受？請用一兩句話寫下來？
六、習作。
大事小事，隨著時光的奔逝而在我們身邊淀放出它奇異的光彩。在每個人身邊都有令你難忘的事，請選擇其中最令你難忘的把它寫下來。題目自擬。
以上就是5年級上冊語文期末試卷的全部內容，..。
