趣味英語小游戲，英語課堂小游戲74個(gè)

英語
2023-04-13

目錄
七年級趣味英語
練單詞的英語小游戲
能玩又能學(xué)英語的游戲
趣味英語單詞小游戲
15個(gè)創(chuàng)意的英語活動(dòng)

七年級趣味英語

跳房子

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合剛剛接觸英文，認(rèn)識字母和少量單詞的孩子。

經(jīng)典的游戲是超越國界的，跳房子就是其中之一。只要孩子認(rèn)識了26個(gè)英文字母，和1-20個(gè)數(shù)字的英文讀法，就可以輕松玩起來啦!在方格里按順序?qū)懮嫌⑽淖帜?數(shù)字，讓孩子向方格內(nèi)擲入塑料瓶蓋、小石頭或硬幣等小東西，按字母/數(shù)字順序跳到指定方格，撿起它，再按原路跳回。每跳入一個(gè)格子，就讀出該方格內(nèi)的字母/數(shù)字。

隨著小朋友英語學(xué)習(xí)的深入，跳房子的難度也可以不斷進(jìn)階，可以慢慢地在每格中用單詞替代字母，比如孩子學(xué)到的sight words (高頻詞匯)，甚至每周的跳房子也可以變換不同的主題，例如這周是星期幾的名稱，下周是動(dòng)物名字，再下周是水果名字等等。每天跳一跳，運(yùn)動(dòng)和英語都兼顧到啦!

扭扭樂

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：爆棚!

適合剛剛接觸英文，認(rèn)識字母和少量單詞的孩子。

扭扭樂這款游戲在我鐘情的美劇里多次出現(xiàn)，無論是大學(xué)時(shí)代的《老友記》還是后來的《生活大爆炸》。玩法很簡單，在地上鋪一大張含有各種顏色點(diǎn)的墊子，每人都聽從這樣的指令“l(fā)eft hand on green, right hand on yellow, left foot on…, right foot on... “(左慎瞎手放在綠色上，右手放在黃色上，左腳在…, 右腳在…)。

利用家里的泡沫墊和一些字母/單詞卡片，這個(gè)游戲還可以有很多變通玩法哦，比如用來練習(xí)字母“l(fā)eft hand on A, right hand on C…“(左手放在A上，右手放在C上), 練習(xí)單詞”left foot on monkey, right foot on tiger…“(左腳放在monkey上，右腳放在tiger上) 一家人玩起來很快就會(huì)相互”扭扭“住了，等著樂翻天吧。

紅綠燈

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合接觸英文不久，認(rèn)識少量單詞的孩子。

玩這個(gè)游戲的時(shí)候，假設(shè)家長是紅綠燈，和孩子之間保持10米左右的距離。

游戲開始前，家長給孩子講解游戲規(guī)則：家長說start時(shí)，孩子向家長的方向快步走，當(dāng)家長說red light或stop時(shí)，孩子要立刻停住;當(dāng)家長說yellow light時(shí)，孩子要減速走兩步再停住;當(dāng)家長說green light時(shí)，孩子可以繼續(xù)快步走。孩子走到家長站立的地方算贏，但如果孩子在走到家長站立的地方之前違規(guī)就算輸哦。

剛開始玩這個(gè)游戲時(shí)，家長可以準(zhǔn)備一些紅綠燈的牌子，在說的時(shí)候舉起牌子，幫助初學(xué)的孩子快速理解，之后慢慢過渡到不用牌子直接說。游戲還臘孝斗可以多個(gè)孩子一起玩，在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)“紅綠燈”者為勝。

英文數(shù)數(shù)

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合接觸英文不久，熟悉數(shù)字和身體各部位單詞的孩子。

首先告訴孩子，家長說"one"時(shí)，孩子手指頭發(fā)并說出hair;家長說"o"時(shí)，孩子摸摸小臉蛋并說出face;家長說"three"時(shí)，孩子捏捏耳朵并說出ears;家長說"four"時(shí)，孩子手指眼睛并說出eyes;以此類推：five代表鼻子nose，six代表嘴 mouth，seven代表雙肩shoulders，eight代表腿legs，nine 代表手hands，ten代表腳feet。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，孩子熟練以后可以由爸爸媽媽中的一人來數(shù)數(shù)，另一人和寶寶各自找出相應(yīng)的身體部位，講出英語單詞，要求手口一致，比賽誰更快。負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的人應(yīng)由慢至快，并注意孩子講的是否正確，還可以打亂順序來數(shù)數(shù)，看看孩子的反應(yīng)能力，當(dāng)數(shù)得越來越快或者順序錯(cuò)亂時(shí)，就等著大家手忙腳亂地哈哈大笑吧。

藏貓貓

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合接觸英文不久，熟悉介詞和一些家居物品單詞的孩子。

孩子喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，讓他們自己去探索尋找會(huì)很有成就感。這個(gè)游戲重點(diǎn)幫孩子鞏固介詞的使用，如in， on， under， beeen， in front of， next to， behind等。

一開始玩的時(shí)候，每次只鞏固一個(gè)介詞，比如，鞏固“under”時(shí)，家長先帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí) “under”，之后讓孩子閉上眼睛用英語數(shù)到10或者20，家長同時(shí)將玩具藏到牀、沙發(fā)、地毯等家俱下面，孩子計(jì)數(shù)完畢后開始尋找。找到后，如果可以，孩子用整句輪磨說出玩具在哪里，如“The bear is under the bed。 The doll is under the sofa。 The car is under the rug”等等。有時(shí)爸爸媽媽還可以親自上陣哦，一人躲到廚房、衛(wèi)生間、陽臺等位置，另一人問，“Where is your dad?” 鼓勵(lì)孩子說出“My dad is in the kitchen”之類的句子。

當(dāng)然，玩熟練之后就可以各種介詞齊上陣，隨便藏啦。別忘了在孩子尋找途中給他提示，如：It's under/in/beside/behind the… 既能鞏固這些介詞的用法和意義，也不斷調(diào)動(dòng)孩子搜尋的積極性。

我的小眼睛發(fā)現(xiàn)了...

I spy with my little eyes...

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合有一定英文基礎(chǔ)，熟悉顏色、大小和一些家居物品單詞的孩子。

首先，家長和寶貝一起限定一個(gè)范圍，比如客廳、餐廳、花園等。其中一人看定一個(gè)物品默記在心，并描述它的顏色，比如它是黃色的，就可以說，“I spy with my little eyes something yellow”。然后另外一個(gè)人猜這個(gè)yellow的東西是什么。

這個(gè)游戲能讓孩子記住很多顏色和與之對應(yīng)物品的英文。當(dāng)然，你也可以將規(guī)則改為描述物品的形狀、大小、方位等等，這樣既可以學(xué)會(huì)更多單詞，也鍛煉了孩子的描述能力。

去野餐我要帶上...

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合有一定英文基礎(chǔ)，熟悉一些水果、食物單詞的孩子。

這是一個(gè)練習(xí)單詞和記憶力的游戲，有趣也有挑戰(zhàn)性。家長和小朋友圍成一圈，第一個(gè)人說“I'm going on a piic and I'm bringing Apple”, 第二個(gè)人先要重復(fù)前面的一句，再加一個(gè)物品，如“I'm going on a piic and I'm bringing Apple and Banana”, 第三個(gè)人就得說”I'm going on a piic and I'm bringing Apple and Banana and Cheese”……這樣不斷接下去，越往后越難，因?yàn)橐拥奈锲吩絹碓蕉啵钡狡渲幸粋€(gè)人忘記或者接不上為止。

你說我畫

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合有一定英文基礎(chǔ)，有一定詞匯積累，并且能聽說完整句子的孩子。

這個(gè)趣味游戲能提高孩子聽力水平、理解能力以及口語表達(dá)能力。每次定一個(gè)主題，比如動(dòng)物。家長逐個(gè)用英語描述動(dòng)物的樣子，包括動(dòng)物的大小、顏色、身體特征(是否有尾巴、耳朵、花紋等)，孩子邊聽邊畫，畫得越詳細(xì)越好，最好能夠?qū)职只驄寢屆枋龅乃屑?xì)節(jié)都畫出來。反之孩子描述，家長來畫畫也可以，讓孩子練習(xí)用英語表達(dá)自己的想法。

兩句真話一句假話

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合有一定英文基礎(chǔ)，有一定詞匯積累，并且能聽說完整句子的孩子。

這個(gè)小游戲很簡單，兩個(gè)人就可以玩得很High。參與游戲的人輪流說三句話，其中兩句是真的，一句是假的，另一個(gè)人猜哪一句是假的。記得有次和逃逃玩，他說了句“I ate 麻婆豆腐 today in cafeteria”,我一聽就知道是假的，他們學(xué)校食堂怎么可能如此高端。在游戲中，除了能鍛煉孩子的口語能力還能側(cè)面了解到孩子對什么事物或話題感興趣哦。

20個(gè)問題

挑戰(zhàn)指數(shù)：

歡樂指數(shù)：

適合有一定英文基礎(chǔ)，有一定詞匯積累，并且能聽說完整句子的孩子。

首先一個(gè)人在心里想好一樣?xùn)|西并寫在紙上，其他人要提出二十個(gè)以內(nèi)的問題猜出是什么東西，但問題只能是一般疑問句，即對問題的答案只能是Yes或No。所以問問題的方法就要有講究了，比如開始問Is it an animal ?(是不是一個(gè)動(dòng)物)，如果是，就不能接著問Is it a monkey, is it an elephant 這樣的問題了。而要問Does is it live in the ocean? (它生活在陸地還是海洋), 這樣從大方向一層層排除定位。這個(gè)游戲不但能練習(xí)英語口語，還能鍛煉小朋友的邏輯思維。

好啦，上面就是是十款英文小游戲的基本玩法，其實(shí)，即使拋開英語不說，它們也是很不錯(cuò)的家庭親子活動(dòng)呢，有心的爸爸媽媽肯定還能從中拓展出更有趣的玩法，歡迎你來寫留言和大家分享心得哦!

練單詞的英語小游戲

適合幼兒教學(xué)的英語游戲。

1、 Happy voice（快樂傳聲）

規(guī)則：把幼兒分兩組，并給每組最后一個(gè)幼兒一個(gè)錘子，教師輕輕的告訴每組第一個(gè)幼緩?fù)魞汉诎迳系娜我庖粋€(gè)單詞，讓聽到單詞的幼兒，輕輕的告訴下一個(gè)小朋友，直至最后一個(gè)幼兒，最后一個(gè)幼兒聽到后，馬上拿錘子跑到黑板前錘相應(yīng)的單詞卡片。哪個(gè)速度快，哪個(gè)組贏。（此游戲適合于大、學(xué)前班）

2、 Guess ,Guess,I guess(猜猜猜)

規(guī)則：把學(xué)過的單詞卡片反過來貼在黑板上，快速相互調(diào)換位置，再請幼兒猜教師指擾運(yùn)仔定的卡片的單詞，可單獨(dú)猜也可集體猜。（適合大、中、學(xué)前班）

3、 The train is coming…….（火車來了）

規(guī)則：由老師從當(dāng)火車頭，拿著卡片邊走邊念：The train is coming,wu wu …….念完后站在哪個(gè)幼兒面前就請他讀教師手中拿的任意一張卡片，讀對的幼兒可以搭乘老師的火車，牽住后面幼兒衣服，繼續(xù)前進(jìn)，盡量讓所有的幼兒搭上火車。（適合幼兒園所有班級）

4、Paper scissors stone（石頭剪刀布）

規(guī)則:由教師將學(xué)過的單詞卡片貼在黑板上，請兩個(gè)小朋友上臺猜拳，贏了的小朋友選擇單詞讓對方讀（輸了的小朋友不管讀對或錯(cuò)都要換另一個(gè)小朋友玩），若是讀對教師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙，若讀錯(cuò)就讓贏的小朋友教讀，若兩人都不會(huì)，則重新選人玩游戲。（會(huì)玩石頭剪刀布的班級都適合）

5、Happy hammar（快樂錘子）

規(guī)則：把學(xué)過的單詞卡片貼到黑板上，請兩個(gè)學(xué)生上來手拿錘子，當(dāng)老師說到哪個(gè)單詞，小朋友就用錘子錘相應(yīng)的單詞，若兩人都錘對則速度快的贏；若一人對一人錯(cuò)，對的贏；若兩人都錯(cuò)則在玩一次。悄伏每組玩的次數(shù)可由教師上課是靈活變動(dòng)。（適合于任何班級）

能玩又能學(xué)英語的游戲

英語作為一門外語的教學(xué), 對小學(xué)生來說,學(xué)好英語這一門外語是有著相當(dāng)一定的困難的，因?yàn)槿鄙僖欢ǖ姆諊Ｎ艺J(rèn)為能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好這門外語的關(guān)鍵之一。因此，在我的英語判敗純課堂上，通過多種方法，讓學(xué)生自己動(dòng)手，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。那么，英語課堂調(diào)動(dòng)氣氛的小游戲有什么呢?下面是我為你搜集到的相關(guān)游戲，希望可以幫助到你。

英語課堂調(diào)動(dòng)氣氛的小游戲

一、讓學(xué)生唱一唱。

小學(xué)英語教學(xué)中把英語詞句和歌曲、chant結(jié)合起來教學(xué)，符合兒童年齡、心理和生理特點(diǎn)。而且chant瑯瑯上口，學(xué)生在欣賞到英語的韻律美的同時(shí)，也能在短時(shí)期內(nèi)比較快地掌握正確的語音語調(diào)和所學(xué)詞句。如：“matter, matter, what’s the matter?”又或利用“兩只老虎”來加深學(xué)生對句型的記憶。這種說唱不僅能促進(jìn)英語教學(xué)，而且能開啟學(xué)生的心智，在節(jié)奏與音樂美的反復(fù)熏陶中，學(xué)生能受到美的教育。

二、讓學(xué)生猜一猜。

有關(guān)Guess的游戲有很多，最常見的是“Magic eyes””What’s missing?”以及通過聞、嘗、摸來猜一猜所教學(xué)的單詞，這類游戲活動(dòng)趣味濃郁、內(nèi)容豐富、形式多樣、富智于樂，深受孩子們喜愛，既可誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)思維、開發(fā)智力，培養(yǎng)想象、聯(lián)想能力，又能有效地鞏固學(xué)過的語言知識，是一種成功且行之有效的好方法。

三、讓學(xué)生玩一玩。

愛玩是每個(gè)學(xué)生的天性，玩中學(xué)，樂中學(xué)，樂中受益，正是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“快樂教學(xué)”。因此，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，遵循小學(xué)生的生理、心理規(guī)律，經(jīng)常開展一些競賽掘咐性、趣味性、啟發(fā)性強(qiáng)的游戲，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)入樂學(xué)狀態(tài)，如“Bingo游戲”、 “ Do and say ”、“ Simon says ”、 “ listen and find”等游戲。參加者越多越好，這樣可利用無意注意的特點(diǎn)，使學(xué)生在樂中求知、知中受益。

四、讓學(xué)生畫一畫。

小學(xué)生最喜歡用顏料筆涂涂畫畫他們感興趣的東西，比如：學(xué)習(xí)《A new house》的幾個(gè)房間時(shí)，學(xué)生通過畫自己的dream house，來介紹各個(gè)房間名稱。學(xué)生必然很快的記住了bedroom,sitting-room，等房間;在教顏色類單詞時(shí)，讓孩子們利用硬紙片和彩色顏料，做顏色大轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，畫一畫，讀一讀，學(xué)生學(xué)的開心，學(xué)得有趣。

五、讓學(xué)生演一演。

小學(xué)生好表演，表演可以使教學(xué)內(nèi)容情景化、戲劇化，能讓學(xué)生有親臨其境的體驗(yàn)，主動(dòng)積極地參與課堂教學(xué)活動(dòng)。可在教學(xué)課文之后，讓學(xué)生排練英語節(jié)目，英語小品，如“Buying fruit”，把教室轉(zhuǎn)變成水果店，學(xué)生成為了售貨員，把真實(shí)的實(shí)物水果擺上了課桌，讓學(xué)生用錢去買，去詢問價(jià)格，去討價(jià)還價(jià)，學(xué)生感興趣的同時(shí)，加深學(xué)生對所學(xué)的知識的印象，把句型“How much is it?”“How many kilos?”熟練了，使學(xué)生樂在其中，在枯塵表演中找到情趣。

總之，教無定法，讓學(xué)生在興趣盎然中主動(dòng)參與教學(xué)全過程，最終達(dá)到掌握知識和技能，獲得方法和創(chuàng)新，這一點(diǎn)值得我們教師不斷去摸索、去探討。

趣味英語單詞小游戲

1.單詞接龍:就是隨便說一個(gè)單詞，然后下一個(gè)人用這個(gè)單詞的最后一個(gè)字母作為字母開頭再想一個(gè)單詞，以此類推，直到有一個(gè)人在30秒內(nèi)回答不出來為止(在這期間不能查指鏈字典，不能看手機(jī)，不能有重復(fù)的，否則淘汰出局）

2.單詞變大變小:最好在一間可以藏東西的房間唯滲孫里進(jìn)行（教室就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇），一次只能有一個(gè)人參加游戲，主持人找一個(gè)小小的物品，把它藏在參加者不知道的地方，藏好之后就讓參加者開始找，喊備怎么找呢？主持人給觀眾說一個(gè)單詞，然后讓觀眾一直讀這個(gè)單詞，但是讀的聲音要根據(jù)參加者離被藏物品的遠(yuǎn)近來定，就是離物品越近，讀單詞的聲音越大，直到參加者找到被藏的物品。