感受音樂美術教案？跨學科教學資源收集方法那么，感受音樂美術教案？一起來了解一下吧。
認知目標：認識點、線、面和色彩的表現方法，從多種類型的音樂中汲取靈感，用心感受音樂帶來的美感和震撼。
能力目標：在感受音樂的基礎上，充分展開想象，運用線、形、色等元素的組合來表達聽覺感受。
情感目標：感知生活中的聲音，感受音樂表達的情感，體驗美術創作的樂趣，培養學生熱愛藝術、熱愛生活的美好情感。
讓學生感受生活中不同的聲音，初步掌握運用點線面色彩表達對音樂感受的方法。
學會用不同的造型元素生動地表現出音樂感受。
教師準備：包含音樂、美術名家作品的課件，學生示范作品等。
學生準備：紙張、畫筆等各種美術工具和材料。
播放音樂：選擇一段歡快的音樂，帶領學生律動，活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，激發興趣。
揭示課題：通過音樂導入，引出本課主題——《感受音樂》。
感受聲音：播放不同類型的音效（如潺潺的溪水聲、鳥的鳴叫聲、打雷聲等），讓學生閉上眼睛聆聽，感受聲音的不同特質。
認識點、線、面和色彩的應用：
啟發想象：鼓勵學生根據聽到的聲音，嘗試用點、線、面和色彩進行繪畫。
分析線條和色彩：引導學生從線條和色彩方面表達聲音帶來的感受，并進行板書。
播放音樂：選擇幾段不同類型的音樂片段，讓學生想象畫面，并說出自己的感受。
展示作品：展示三幅用點、線、面、色彩完成的作品，讓學生聽一聽、想一想、猜一猜，找出相應的聲音畫面，并解讀這些作品。
師生合作：師生共同欣賞一首歌曲，暢談感受，集體分析構思，共同完成一幅畫。學生上臺畫，教師指導補充。
提示設問：在學生創作過程中，根據畫面提出設問，如“還需要加點什么色彩？”、“還需要補充什么樣的點線面？”等，引導學生逐漸完善畫面。
展示學生作品：開展學生自評、互評、師評相結合的評價活動，鼓勵學生表達自己的創作意圖和感受。
總結延伸：總結本課所學內容，鼓勵學生在生活中繼續感受音樂和聲音，用美術的方式記錄下來。
以上就是感受音樂美術教案的全部內容，跨學科教學資源收集方法。
