目錄愛和樂音樂mp3 愛和樂胎教音樂真的好嗎 愛和樂音樂mp3 全能全腦愛和音樂曲 愛和樂右腦
愛和樂共有三篇：精華篇即美樂（38首經典音樂、12首好廳凱歌）、進階篇即溫馨美樂（62首）、高級篇即益智美樂（51首）。
《愛和樂全能全腦教育音樂》(簡稱《愛和樂》)分《精華篇亂敏》、《進階篇》、《高級篇》，每篇有4張CD,共12張CD。其中只有《精華篇》的第四張CD是《好歌》有歌詞，其它11張CD都是經典背景音樂。 是由創始人臺灣著名音樂教育家陳功雄教授科學選曲、精心錄制的，并擁有自主知識產權的國家正規出版音像制品。另編有《合唱精華》、《合唱天地》、《人人合唱》等兩百多輯，是我國編有最多合唱歌輯的嘩伏枝著名指揮家、作曲家，也是我國作專題演講場次最多(近三千場)的音樂教育家、社會活動家。
“愛和樂”這三字是音樂教育家陳功雄博蔽襪士研究實踐四十多年的教育方法與教育目標。
首先這三字念成愛和樂（音樂的樂）時，就是陳博士的教育方法。
左腦是語言的腦，以「“愛”的語言」來強化左腦；右腦是音樂的腦，以「美好的“樂”」來活化右腦。根據「大腦科學」的研究，左腦與右腦的頻率相異。左腦的腦波是每秒鐘振動14～30次的緊張「β」波；而右腦只能承受每秒鐘振動8～13次的輕松「α」波。由于，左腦是語言的腦，開口說話就要動用左腦，右腦反而關閉；因此，不開口則已，要開口就要說「好話」（正面鼓勵、贊美的話），使人聽了會開心的「愛的語言」。
人以右腦溝通心靈，也以右腦與宇宙溝通；所以“開心”等于開右腦。 左腦也是邏輯數學、理解分析的腦，當我們在學習“語、英、數、理、化、史、地....”時，右腦反而關得緊緊的；因此，不論在上課或溫習功課時，要應用「配樂宏余激學習法」，以陳博士研究并實踐四十多年的「與宇宙、生命同步的“美樂”」來開啟右腦、活化右腦。由于右腦里存有人類五百萬年共同累積的智慧毀告結晶，右腦的能力及能量至少超過左腦十萬倍，右腦的記憶力與想象力至少比左腦多出一百萬倍；因此，只要開啟右腦、活化右腦，而左腦的“語、英、數、理、化、史、地....”成績自然大為提高。
其實，開啟右腦、活化右腦后，不但功課好，規矩也會更好。由于右腦是通心靈的，學生（孩子）都有一顆柔軟的心，當然不會做傷害生命的事，個個可以「成材」、可以「成人」！ “愛”
以“愛”培育人類、善待自己。 光“愛”是不夠的，要實行愛和樂創始人陳博士功雄教授所提倡的“尊敬的愛”才是真正的“愛”。 不論對待任何“人”（尤其是子女、晚輩、下屬、貧賤者），甚至對地球上所有的生物都要沒有“分別的心”，而效法宇宙“共生”的理念（博愛、無私、平等、公平、和平、和諧，而且關懷、協調、互助、合作，也沒有上下之分）來待人接物。
“樂”
以“樂”活化右腦、美化人生。 美好的音樂，可像“美術”一樣簡稱“美樂”。右腦是音樂的腦、美術的腦；因此，“美樂”等于使心靈獲得寧靜之美的心靈“音藥”。 據陳博士功雄教授三十多年來研究并實踐所得，要構成“美樂”至少要有下列五個條件： （1）無歌詞； （2）無具體意義； （3）有藝術價值； （4）很溫馨、很優美； （5）“與宇宙、生命同步”。因此，不是所有的古典音樂皆可謂“美樂”。 愛和樂包括12CD光盤和配書《音樂造就天才》1本，具體為：
第一輯：《全能全腦教育音樂精華篇》 含四片CD： 美樂1；美樂2；美樂3；好歌4
第二輯：《全能全腦教育音樂進階篇》 含四片CD： 溫馨美樂1；溫馨美樂2；溫馨美樂3；溫馨美樂4
第三輯：《全能全腦教育音樂高級篇》 含四片CD： 益智美樂1；益智美樂2；益智美樂3；益智美樂4
愛和樂的播放順序：先聽《精華篇》的(1)、(2),再聽《進階篇》(1)、(2)、(3)、(4),再聽精華篇的(3),最后聽《高級篇》(1)、(2)、(3)、(4),的順序，選其中一盤《美樂》放進CD機里，按重復鍵周而復始地亂租山播放，只要人在屋里，不管是看書、吃飯、聊天、睡覺都輕聲播放著。嘩中音量開到若有若無，聽著舒服就好。不用刻意去聽，這個音樂不是用來欣賞的，而是利用它無形的特殊音波來開發大腦、協調身心的。一盤播放一兩個禮拜再換另一盤就可以了。
其中精華篇的第(4)張光盤為好歌，可以隨時播放。
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愛和樂共有三篇：精華篇即美樂（38首經典音寬弊腔樂、12首好歌）、進階卜簡篇即溫馨美樂（62首慎衫）、高級篇即益智美樂（51首）
很不錯?。∥业募胰艘恢痹诼?！
《愛和樂》 是陳功雄教授花了三十多年的心力從成千上萬的古典音樂中精選出來的，這種精選往往細致到某首曲子的某個樂章，比如：《愛和樂全能全腦教育音樂》精華篇之《美樂3》中第一曲是《韓德爾降B大調豎琴協奏曲第一樂章》。由此可見已經十分精確了，為什么要這么精確呢？因為只有這個樂章的頻率、節拍才能激發出8-13赫茲的輕松的右腦α波，才符合大腦科學的原理慧乎，才能使人快速進入身體放松而大腦敏銳的狀態。
其次，《愛和樂》是經叢腔過精心錄制的。而市面上的很多經典音樂往往是翻錄雜湊而成，根據大腦科學的原理，胎教滲碧衫音樂對頻率、節拍有著嚴格的要求，正是基于此，中華音樂文化教育基金會不惜花巨資請頂級樂團專門演奏錄制。演奏錄制的水準直接影響音樂的效果，所以絕對不可以含糊。
