目錄與他們溝通的英文 我和他們交談?dòng)糜⒄Z(yǔ)怎么說(shuō) 和他們談一談?dòng)⒄Z(yǔ) 和他們一起談?wù)撚⒄Z(yǔ) 和他們友好交談?dòng)⒄Z(yǔ)
和其他人交談?dòng)⒄Z(yǔ):Talk to other people
中國(guó)在八九十年代開(kāi)始普及英語(yǔ),教學(xué)方法采用的是50年代翻譯法,這種方法對(duì)英語(yǔ)老師的要求不高,也方便考試,符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情。
缺點(diǎn)是教出來(lái)的英語(yǔ),大多是啞巴英語(yǔ)。翻譯法主或悉張背單詞、背語(yǔ)法,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)碎片化,不符合英語(yǔ)自然習(xí)得過(guò)程,破壞了英語(yǔ)思維整體性,成功地將英語(yǔ)變成大多數(shù)人的噩夢(mèng)。這種方法至今仍深深地影響著中國(guó)的英語(yǔ)教育。切記:背單詞、背語(yǔ)法是學(xué)英語(yǔ)的最大阻礙!
為什么中國(guó)人花了十幾年也學(xué)不好英語(yǔ),它就是罪魁禍?zhǔn)?;為什么雅思口語(yǔ),中國(guó)學(xué)生全球墊底,它就是罪魁禍?zhǔn)?!隨著新概念英語(yǔ)的引進(jìn),70年代的情景教學(xué)法開(kāi)始盛行。這種教學(xué)法采用PPP教學(xué)模式:
即Presentation(演示),Practice(練習(xí)) and Production(產(chǎn)出),大大提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,但是缺點(diǎn)是文本太過(guò)陳舊,模擬過(guò)程不貼近當(dāng)下生活,課堂氣氛不是很成功,無(wú)法激起數(shù)凳學(xué)習(xí)者的興趣。
最為可惜的是,很多人把《新概念英語(yǔ)》買(mǎi)回來(lái),自己獨(dú)自薯團(tuán)旅背誦,完全違背了這種教學(xué)方法的初衷(當(dāng)然,背誦英語(yǔ)課本也有一定的作用)。
我歷納用英族爛輪語(yǔ)和兆信他們交談
ON劃詞翻譯ON實(shí)時(shí)翻譯
I talk with them in English.
“你應(yīng)該與物信他們交談”:You should talk with them.“你可以詢(xún)問(wèn)他們?cè)颉?You can ask them the reason.“你可以想想自己什么地方罩悶輪做錯(cuò)了罩悄”:You can think of what you did wrong.
我用英答數(shù)語(yǔ)和歷舉局他肢讓們交談
ON劃詞翻譯ON實(shí)時(shí)翻譯
I
talk
with
them
in
English.
Chat with them online.
Chat with them on the internet.