初中物理課題？初中物理教學設計篇1 課題:什么是力? 教學目標 知識目標:理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的;知道力的作用效果 能力目標:培養學生初步的提出問題的能力,解決問題的能力和探究創新的能力。那么，初中物理課題？一起來了解一下吧。
初中物理教學設計5篇
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。那么初中物理教學設計怎么寫呢？下面是我給大家整理的初中物理教學設計，希望大家喜歡！
初中物理教學設計篇1
課題：什么是力？
教學目標
知識目標:理解力是一個物體對另一個物體的作用，知道物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果
能力目標:培養學生初步的提出問題的能力，解決問題的能力和探究創新的能力。
情感目標:培養學生對科學知識的興趣，激發學生求知的欲望，使學生感到學習有用，培養學生科學的探索精神，樹立辯證唯物主義的觀點。
重、難點:力的概念（重點）
力的作用效果，物體間力的作用是相互的。（難點）
教具:彈簧、乒乓球、排球、磁鐵、小車、鐵釘、鋸片、汽球、海綿；多媒體計算機。
教學方法:問題——體驗——探究教學法
教學課時:一課時
教學過和內容
新課引入
先設計懸念，激起學生求知欲，從而引出所要探究的內容“力”，再讓學生看課文“？”后面的一段內容，再讓學生說出常用“力”字的詞及其意義。（接著讓學生體驗下面的過程）
1、學生緊握拳頭。
2、同桌或后桌的同學互相掰手腕。
3、全班學生用力搬起課桌站立10秒鐘。
讓學生談有什么感覺？引導學生說出原因。
先請學生談談對力的認識，舉出平時用力的一些動詞，如：推、拉、壓、握……。
如果是教師小課題，可選實驗探究方法、課堂提問技巧，不同課型教學模式，小組合作在實驗中的嘗試……如果是學生小課題，可選物體導電性、蒸發快慢因素，物質吸熱能力，浮力浮沉條件……，希望對你有所幫助。
要寫好教研論文,首先要選好題目,其次要盡量多地獲得這一選題的相關資料,還要實實在在地進行教學研究,做到理論與實踐相結合。下面我收集了一些關于初中物理教學論文題目，希望對你有幫助
初中物理教學論文題目(教法類)
1、 在物理教學中培養學生創新能力的探討
2、談談中學物理課堂教學藝術
3、興趣——學生學習物理最好的老師
4、物理習題隱含條件的探討
5、中學物理教學中的研究性學習探討
6、高中“課題研究”教學案例總結
7、中學物理課程的基本理念分析
8、論物理教育中的科學素養培養
9、新的中學物理課程目標分析(擇其某一項)
10、中學物理教學中的美育素材研究
11、物理教學中的創造人格培養
12、物理教學中學生自學能力培養探究
13、試論物理教學中的科學探究
14、對高考“理科綜合”科目的改革的思考
15、未來中學物理教師素質結構之設想
16、現行物理教學大綱及教材的有關評價
17、對高中某一物理概念或物理規律的教學研究(電磁學，光學方面)
18、中學物理教師繼續教育問題的思考
19、高一物理新教材的比較與評價
20、論非智力品質在物理學習中的形成與作用
初中物理教學論文題目(綜述類)
1、纏態與量子通信述評
2、光折變材料的光信息存儲研究進展
3、納米結構ZnO研究狀況
4、納米尺度中的量子力學
5、由相對論的創立看物理學的思想方法
6、從經典力學到量子力學的思想體系探討
7、光電子技術的發展現狀及其應用前景分析
8、用麥克斯韋方程組討論晶體雙折射現象(電磁學，光學)
9、計算半徑為R的球的熱傳導現象(熱學及統計物理學)
10、用麥克斯韋方程組討論晶體雙折射現象(電磁學，光學)
11、用傅里葉變換計算(單縫、圓孔)衍射的光強分布(光學)
12、論物理學中的理想模型
13、多媒體課件的制作(Flash/Authorware)
14、激光全息實驗的設計(光學)
15、物理學中的美學問題探討(物理學史)
16、四層樓電梯自動控制的設計
17、簡易穩壓直流電源設計
初中物理教學論文題目(實驗類)
1、復擺實驗儀的研究
2、楊摸量實驗儀研究
3、落球法液體粘滯系數測定儀的改進
4、淺議氦氖激光器在光學實驗教學中的應用
5、全息照相實驗技巧探討
6、實驗數據的處理和測量不確定度計算
7、標準不確定度合成中應注意的問題及討論
8、鋼絲的切變模量與扭轉角度關系的研究
9、物理實驗測量和分析的基本方法
10、向心力實驗裝置研究
11、重力加速度測量實驗裝置研究
12、液體表面張力實驗裝置研究
13、MATLAB在聲學實驗中的應用
14、非線性電阻特性的實驗研究
15、簡易萬用表的設計制作及校準
16、體效應管負阻特性的測量研究
17、微波光學實驗研究
18、組合測量在物理實驗中的應用
19、用電阻應變片測量微小形變實驗方法的改進與研究
滑輪。根據查詢初中物理相關信息得知，初中物理講課比賽滑輪課題比較好講。因為可以做實驗，達到比較好的氣氛，這個實驗又比較直觀，便于看清實驗的細節（相對某些電學實驗），另外也有很多實例能充實（不能太超綱），實驗時要快速準確恰當地處理突發事件，要注意實驗安全，上課是一門表演藝術，賽教更是如此，但不能為表演而表演，要切合教育新理念，再觀察揣摸一下電視主持人的“表演”，也許會從中得到靈感和啟發。
初中物理教案設計5篇
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律。下面是我給大家整理的初中物理教案設計，歡迎大家查閱。
初中物理教案設計【篇1】
聲的利用
一、教學目標
1、知識與技能：了解現代技術中與聲有關的知識的應用。
2、過程與方法：通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。
3、情感、態度和價值觀：通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。
二、教學重點
生活中利用聲的例子。
三、教學課時
1課時。
四、教法與學法
閱讀自學法、討論法。
五、教學過程
學生活動：
（1）自由說出所了解的利用聲的現象；
（2）觀看相關的錄像；
（3）討論對以上的應用例子怎樣歸類
在此基礎上，老師綜合學生所舉的例子和初步的分類方法，進行總結性的講解。
1、聲與信息：
計算：小明向較遠的高山大喊一聲，經過1.2s聽到回聲，請問：小明距離高山多遠？（當時氣溫是15℃）
學生算出結果后，清楚回聲可以測出距離。
（1）介紹蝙蝠采用回聲定位來確定目標的位置。
（2）介紹聲吶技術產生的背景以及現代聲吶技術的應用方面。
以上就是初中物理課題的全部內容，1、幫助學生理解物理知識：初中物理課程涉及到許多抽象的概念和理論，通過選擇合適的課題，可以幫助學生更加深入地理解這些知識，提高學習效果。2、培養學生的動手能力：許多物理課題需要學生進行實驗或觀察，并進行數據分析和解釋。
