幼兒音樂啟蒙課？父母是孩子的第一任老師,所以要想孩子有好的音樂啟蒙教育,平時應(yīng)該多給孩子放一些音樂,從小培養(yǎng)孩子音樂方面的才能,利用音樂去修身養(yǎng)性。 音樂欣賞可以擴(kuò)大孩子的音樂視野,培養(yǎng)他對音樂的興趣和理解能力。那么，幼兒音樂啟蒙課？一起來了解一下吧。
① 音樂啟蒙的意義和作用
音樂啟蒙的意義和作用是啟發(fā)了孩子對美的感受。以及鍛煉的孩子的聽力以及審美。
② 如何開展早期的音樂啟蒙教育
音樂教育是開發(fā)兒童智力的最佳途徑。1-2歲的孩子正處于聽覺發(fā)展的關(guān)鍵期，而活潑好動又是孩子的天性。優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏不僅能激起孩子愉快的情感，而且伴隨著音樂讓孩子翩翩起舞、引吭高歌使他充沛的精力有了用武之地。因此早期的音樂教育是符合孩子身心健康的需要。那么平日父母該如何來對他進(jìn)行有意識的訓(xùn)練和熏陶呢？
首先，選擇一些旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、情趣健康活潑的中外優(yōu)秀兒童作品，安排在孩子的日常活動中給孩子聽，在優(yōu)揚的毀巧螞音樂聲中，孩子不僅能體驗音樂的美感，而且音調(diào)的高低強(qiáng)弱、節(jié)奏的快慢，有利于發(fā)展其聽覺能力，豐富想象能力，陶冶情操，培養(yǎng)美好的心靈。
其次，常帶孩子觀賞各種兒童音樂節(jié)目，讓孩子觀察他們的唱歌、跳舞、彈奏樂器的動作，通過視覺的注意和觀察獲得對音樂的感性認(rèn)識。
再者，隨著孩子語言能力、理解能力以及模仿聲音能力的逐漸增強(qiáng)，讓他開始模仿著一起唱。可以讓孩子跟著磁帶唱，也可以媽媽教他一句一句地唱，從簡單的兒童歌謠唱起，慢慢要求他發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚。
此外，啟發(fā)孩子在聽音樂的同時展開豐富的想象力，邊聽音樂，邊進(jìn)行動作模仿，隨著歌聲的內(nèi)容模仿各種動作，如小鳥飛、青蛙跳、開火車、搖小船等。
音樂活動中兒童的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機(jī)會獨創(chuàng)、試驗自己的藝術(shù)想象。以下是我精心收集整理的幼兒園音樂啟蒙活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園音樂啟蒙活動方案1
【活動目標(biāo)】
1.在多次感受歌曲的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)歌詞重復(fù)的規(guī)律，并學(xué) 唱歌 曲。
2.感受數(shù)量遞減的規(guī)律，理解其含義，記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
3.能與合作表演的同伴相互支持與協(xié)作。
【活動準(zhǔn)備】
1.在活動室地面上用線畫兩根“圓木”。
2.磁性教具1套。(包含池塘背景和3只小青蛙)
3.號碼牌2套。(數(shù)字為1-3)
4.音樂磁帶、錄音機(jī)。
【活動過程】
(一)集體復(fù)習(xí)歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
1.師：讓我們一起來唱《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》這首歌，邊唱邊整齊地做動作。
2.師：這一次，我們把歌詞“頭發(fā)”藏起來不唱，用拍手來代替。
(二)幼兒初步感受歌曲的旋律。
師：今天，我們要學(xué)唱一首新歌，唱的是什么小動物呢?請你們聽一聽、猜一猜!(教師彈奏旋律，只唱歌詞中“啊嗚啊嗚啊嗚”和“呱呱呱”)
師：你們猜是哪種小動物?說給大家聽一聽!
師：你們猜得對不對?聽我來唱一唱!(教師邊范唱歌曲，并演示磁性教具)
(三)幼兒感受歌曲內(nèi)容，并初步學(xué)唱。
近年來，隨著幼兒教育的深入改革，越來越多的家長愿意讓孩子去接觸音樂，感受藝術(shù)。那么孩子接觸幼兒音樂啟蒙教育有什么好處，能提升孩子哪些能力呢？
一、促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展
幼兒時期，正是開發(fā)幼兒大腦智慧的關(guān)鍵時期。在這個最適合的時期，給予幼兒燃悔一定的音樂啟蒙課程，能激發(fā)幼兒想象力，思維發(fā)展力，讓幼兒的大腦更靈活，有豐富想象力的大腦，更能幫助幼兒提高創(chuàng)造力。
二、促進(jìn)幼型絕兒聽覺能力和記憶能力的發(fā)展
幼兒接觸音樂啟蒙教育能鍛煉幼兒的聽覺力，比如家長時常給幼兒放一些輕音樂，給幼兒營造一個好的自然的音樂環(huán)境，幼兒會對音樂從小便有著靈敏的聽覺能力，能夠幫助幼兒快速分辨音樂的節(jié)奏快慢，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。經(jīng)常給幼兒聽iruika音樂，還能幫助幼兒記憶力的提升，每一次的聽覺都會加深幼兒的音樂記憶力，讓幼兒更好的感受音樂，表達(dá)音樂。
音樂對幼兒的作用是至關(guān)重要甚至是影響一生的。在幼兒皮租正時期，給予孩子正確的音樂啟蒙教育能幫助幼兒建立豐富的想象力、創(chuàng)造力和記憶力，這些都將會是孩子一生最珍貴的財富。
嬰兒音樂啟蒙教育
嬰兒音樂啟蒙教育，很多的家長想讓孩子往音樂方向發(fā)展，這時候?qū)⒆舆M(jìn)行音樂啟蒙是非常重要的，飲血啟蒙不僅能敏銳聽覺、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。以下分享嬰兒音樂啟蒙教育方法。
嬰兒音樂啟蒙教育1
1、引導(dǎo)孩子學(xué)會聽聲音
音樂來源于生活，大自然里的鳥鳴、哇叫、潺潺的流水聲、雨水的滴答聲、汽車的鳴笛聲等都是動聽悅耳的音樂。我們要多和孩子一起傾聽大自然的聲音并引導(dǎo)孩子在大自然的聲音中發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強(qiáng)弱之分。
2、營造一個良好的音樂環(huán)境，一個健康向上的成長氛圍。
多在家里車?yán)锓判┖寐牭墓诺湟魳罚瑤Ш⒆尤ヂ犚魳窌⑽枧_劇、兒童劇等。父母是孩子的第一任老師，所以要想孩子有好的音樂啟蒙教育，平時應(yīng)該多給孩子放一些音樂，從小培養(yǎng)孩子音樂方面的才能，利用音樂去修身養(yǎng)性。
音樂欣賞可以擴(kuò)大孩子的音樂視野，培養(yǎng)他對音樂的興趣和理解能力。有了這樣的音樂環(huán)境的渲染，相信孩子會在音樂上有更好的主動性。
3、用音樂游戲進(jìn)行親子互動
在家庭生活中，父母可以和孩子一起做游戲，在游戲中讓孩子學(xué)會記聲音、節(jié)奏等。
適合兒童啟蒙的音樂
適合兒童啟蒙的音樂，音樂是通過聲音來表達(dá)感情的一門藝術(shù)，在學(xué)習(xí)歌曲和感受律動這個過程當(dāng)中，并不是僅僅是開發(fā)了聽力，記憶力也能夠得到很好的發(fā)展。那么適合兒童啟蒙的音樂有哪些呢？
適合兒童啟蒙的音樂1
最適合寶寶的早教音樂增強(qiáng)記憶力：
《回憶》——德爾德拉；《兒時情景》——舒曼發(fā)展創(chuàng)造力：《月光》——德布西；《小星星變奏曲》——莫扎特感知能力：《春》——維瓦爾第；《樹聲沙沙》——李斯特培養(yǎng)思維能力：《花之圓舞曲》——柴可夫斯基 ；《鐘曲》——帕格尼尼節(jié)奏感的認(rèn)知能力：《雞雛的舞曲》——穆索爾斯基 ；
《F大調(diào)水上音樂組曲》——哼德爾促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力：《軍刀舞曲》——哈恰圖良；《小狗圓舞曲》——肖邦增強(qiáng)幼兒聽力：《鱒魚變奏曲》——舒伯特；《卡門序曲》——比才增進(jìn)表達(dá)能力：《母親教我的歌》——德沃夏克
《中國舞曲》——柴可夫斯基提高實踐能力：《驚鄂交響曲》——海頓；《鋼琴奏鳴曲“熱情”》——貝多芬提高語言能力：《秋日的私語》——理查德克萊德曼 ；《雨滴降D大調(diào)前奏》——肖邦提高社交能力：《幽默曲》——德沃夏克；《自然神的贊美》——貝多芬
寶寶早教聽什么類型音樂經(jīng)典音樂，也就是歐洲古典音樂
古典音樂能讓孩子安靜，并畝汪隱具備一定的音樂思維。
以上就是幼兒音樂啟蒙課的全部內(nèi)容，有些媽媽喜歡聽古典音樂，比如莫扎特、勃拉姆斯的小夜曲，是不錯的。不建議選浪漫后期的，比如瓦格納、馬勒這些，稍微有點沉重。電子的音樂中低頻的鼓點對寶寶的聽力來說偏重，傷害性較大。4、。
