九年級下冊歷史電子書？第6課工業化國家的社會變化一、人口增長和大眾教育1.人口增長1999年統計的全球人口增長數字：19世紀前50年，英國人口從900萬增加表現：1804年世界人口只有10億,1927年增長到到1800萬；19世紀20年代到1914年，那么，九年級下冊歷史電子書？一起來了解一下吧。
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雅爾塔會議在歷史書哪一課：九年野辯慶級歷史下冊第12課
雅爾塔會議課文重點總結如圖
雅爾塔會議是由時任美國總統（富蘭克林·德拉諾·羅斯福）、英國首相（溫斯頓·丘吉爾）和蘇聯人民委員會主席（約頌握瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林）為代表的三個大國在第二次世界大戰末期于1945年2月4日至2月11日之間在蘇聯黑海北部的克里米亞半島的雅爾塔皇宮內舉行的一次關于制定戰后世界新秩序和列強利益分配問題的一次關鍵性的首腦會議。
會議的主要內容有：戰后處置德國問題、波蘭問題、遠東問題、聯合國問題。目的是討論歐洲戰后重組問題。議后形成的雅爾塔體系對戰后世界格局產生了深遠影響。
會議歷史影響：三大國在會議上作出的戰后世界秩序的安排被稱為雅爾塔體系，對戰后世界影響巨大。
會議文件：
1、《克里米亞聲明》，即《英美蘇三國克里米亞會議公報》。
2、《雅爾塔協定》，即《蘇美英三國關于灶并日本的協定》
九年級歷史下冊課件包含了俄國十月革命的內容。以下是我為大家整理分享的九年級歷史下冊課件，歡迎閱讀參考。
九年級歷史下冊課件
教學目標
教學重點 俄國十月革命發生的歷史原因和重大歷史意義。
教學難點 二月革命后出現的兩個政權并存局面
教學準備 多媒體課件
教學過程
導入新課
溫故知新
1.第一次世界大戰結局如何？（以德國為中心的同盟國戰敗，由英法美日中等組成的協約國集團戰勝）
2.俄國原先是協約國成員，為什么不是第一次世界大戰的戰勝國？（指導學生閱讀有關課文）
3.教師指出：戰爭給俄國帶來了巨大的災難，戰爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰，所以說十月革命在一定程度上制止了戰爭。十月革命如何取得勝利？它怎樣推動人類歷史的發展進程？請大家打開課本，根據屏幕上的導讀提綱閱讀全文，作好讀書標記。
課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）
1.哪些是俄國十月革命爆發的原因?
2.“兩個政權”分別指什么?為什么會出現兩個政權并存局面?
3.十月革命和二月革命有哪些區別？
4.為什么要實行戰時共產主義政策？
5.十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？
6.列寧和十月革命的關系如何?
組織學生學習和探究新課
一、新時代的曙光
1、哪些是俄國十月革命爆發的原因?
A、運用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料：
一二資產階級臨時政府繼續進行世界大戰遭慘敗十＜戰月（執行反人民政策）屠殺和平威嚇的反戰民眾月→＜＞災革工人士兵代表蘇維埃革命群眾擁護州碼列寧革＜難命（布爾什維克黨）列寧確定武裝起義方針命
B、教師歸納：第一次世界大戰的影響；二月革命后，臨時政府繼續執行沙皇政府的內外政策；列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。
搜人民教育出版社
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以上就是九年級下冊歷史電子書的全部內容，1.列寧在社會主義建設方面所做的探索。2.二十世紀二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就和經濟政治體制上存在的嚴重弊端。首頁末頁知識要點一、新經濟政策1.實施：為改變“戰時共產主義”政策，1921年春。
