語文演講主題？語文課前演講主題1 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好! 首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。那么，語文演講主題？一起來了解一下吧。
語文課前5分鐘的時間演講有什么話題可講？拜托各位大神
課前5分鐘的時間,是老師們推出的一項鍛煉學生口才的活動，這里的演講不限范圍，只要是自己感興趣的，但是你要來篇英語演講是不行的，我推薦素材：拼搏。智慧。頭腦。方法。都是很好的演講范圍，大概五六百字就足夠你講的了，祝你成功！
求語文課課前演講話題5個。
名人事跡
新聞熱點
你的生活體悟
這里面何止5 個話題/50fen，謝了。
快點啊，我急用。
高中語文課前演講講個什么話題好？謝謝了，大神幫忙啊
自己喜歡的話題，同學們喜歡的話題 可以是動漫話題 從動漫也可以看出科技的水平高低啊技術的先進啊等等 也可以的體育的方面的話題 “林旋風” 也可以是游戲話題 各地的名勝古跡啊 很多的 自己擅長什么就說什么
語文課前的5分鐘演講講點什么好呢
講個三十六計中的一計故事，我記著當時我演講就這
語文課前演講有什么主題可以講（和趣味語文有關的）
1 可以講與字詞有關的故事。（主題：語言的故事）
2 講“一字之差”造成的笑話、遺憾等。（主題：我與語文）
語文課前5分鐘演講怎樣才更好？
可以用一些小故事來吸引大家的注意力，還可一講一本書。
資料要簡練，不要羅嗦。
講的時候帶有自信。
這就差不多了！
急！求各位了，語文課前小演講！
就這幾天海嘯和合泄漏的事發表點想法，海嘯的發生造成很多人家破人亡，聯想到汶川地震，災難的發生總會死傷無數，等等，搶救合電站的人員不惜冒著生命危險噴灑海水降溫之類的都可以說
語文課課前5分鐘的講演稿-中秋的
一種是中秋與秋收有關，古人在播種的時逗坦巖候，就拜祭土地神，祈求豐收。
語文課前三分鐘演講稿優秀篇1
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨
人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。
從此
以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子
們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園
之后，花園又被冰雪覆蓋了。
后來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了
孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福。
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來
了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我
們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分
享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相
反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
當天早上的新聞。加上自己的評論。然后讓現場旅知脊同學說自己的評論想法。很簡單。我就這么做的。找題目。或者前幾天的新聞。拆滲哪怕是土豆白菜漲價都可以猛慎。
我覺得主題可以很寬泛，思路可以天馬行空，也可以實事求是，講你喜歡的熱愛的，或者講一些你了解的但是一般人不了解的。可以介紹一本你喜歡的書，一個你喜歡的文學大師。我個人比較喜歡談一些大而空的轎搜輪東西涉及政治和歷史，和一些文藝的東西。我記得我和同閉信學們談了談對詩詞寫作的看法，介紹了我很喜歡的詩人泰戈爾和李白。談了一些意識流的漏譽。
演講：
演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。
1、自我介紹.學生剛進校,彼此之間都很陌生,需要進行相互了解,作個自我介紹是很有必要的.學生在自我介紹時,老師要提前告訴他們介紹的內容,方法,并要求他們盡量做到形式新穎,內容豐富,有特點,有個性,要富有吸引力,在你的介紹后讓大家都能記住你,切忌人云亦云.有個同學這樣介紹的,我至今還記憶猶新:"有一只丑小鴨,從出生的那一天起,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、小姨……都不喜歡她,因為她是一個小女孩,她好想有一天也變成一只白天鵝,在天空里自由的飛翔……"2、談廣告語.廣告,大家再熟悉不過了,它是再現企業形象的窗口,是消費者了解產品的眼睛.隨著商品市場化的加速,廣告以各種形式進入了人們的生活,同學們在生活中接觸最多,他們不會覺得無話可說.學生首先從報紙、電視、廣播等媒體中收集廣告用語,演講時先向同學們展示廣告,再對廣告語從語文的角度進行分析.通過對大量廣告語的學習,許多同學懂得了對偶、雙關、諧音、排比、用韻等語文常識在生活中的運用.既豐富他們的語文知識,又引發了他們學語文、用語文的興趣.好些同學對廣亮老升告語的模仿,不僅活躍了課堂氣氛,還激發了學習語文的熱情,了解到語文的廣泛用途.同學們的演講形式也多種多樣:有同學把一則廣告的錄音帶進了課堂,有的兩位同學一起表演廣告,還的自編自創廣告……3、自己喜愛的名言警句.名言警句源于生活,是對生活的高度概括和總結,對人們的生活起著鼓勵、警示和鞭策作用.我要求學生講名言警句,講含源他們最喜歡的,或是他們感受最深的.除了要講出句子外,還要他們結合生活實例,談認識、談感受、談啟迪.學生為了作好演講,選擇很多的句子,進行思考、重組,從中受到不少教益,積累了知識,豐富了語言,聽講的同學也獲益匪淺.像下面這樣的句子在他們的作文中已比較常見:言辭爽利的你曾經對我說過擇友要慎重,還說月缺了可以再圓,那深邃的底蘊透出了你坦蕩的君子氣度,懂得了珍愛月缺,便獲得了世間永恒的美麗.4、講典故或成語故事.典故是指那些常被后人使用的、來自古書中的詞語或歷史事實.成語來自古代寓言、歷史故事,它經過實踐的千錘百煉,可以言簡意賅而又往往形象生動地表達特定的復雜意義.學生通過收集典故或成語故事,并把他們講給大家聽,并說出成語的應用和在應用中應注意的問題,可以豐富學生的成語知識,使聽的人和講的人都有不少的收獲.這樣既豐富了語言,又會得知許多典故和成語的來歷,從而加深對它們的理解,運用起來也就自如了.5、精彩片斷賞析.在讀好課內書的基礎上,課外的書也要學生廣泛閱讀,首先可從<<語文讀本>>上所選的著名作家的作品讀起,如,朱自清的散文,魯迅的雜文、散文,冰心、巴金、老舍、漠泊桑、高爾基等人作品,同時還可以廣泛涉獵古敬老今中外文學名著和當代文學、科技期刊,如《讀書》、《隨筆》、《讀者》、《青年文摘》、《散文》、《世界博覽》、《奧秘》、《科學畫報》等.魯迅先生曾說:"大可以看各樣的書"這樣正"象蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出密來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了."把在平常閱讀中最喜歡的精彩片斷或文章背誦出來和大家一起欣賞,并進行一些必要的分析,
以上就是語文演講主題的全部內容，語文課主題演講1 如果你想成功,那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊 口號 似的,我要做多少題目,要看多少頁書,而不付出行動的,那么,我可以肯定的告訴你,成功一定不會青睞你。
