目錄教三年級英語課 三年級英語零基礎如何教 快上三年級了英語怎么提前教 小學三年級英語教案20篇 三年級剛接觸英語應該怎么教
三年級英語怎么輔導孩子：
一年級英語輔導，一，要提前對孩子要學習的內容進行詳細了解后進行備課;二、多聽音頻和選用點讀版，讓自己的發音更為標準，再教導孩子;三、多學習親子閱讀的方法進行學習與輔導。
很多家長輔導孩子英語都有一個擔心:"我英語不好，我要怎么教孩子?"這里建議家長們可以學慎橡習提前備課，比如今天要教孩子一個新的英語故事，先把故事的內容瀏覽一遍，遇到不會的單詞查一下英語字典，標注好讀音與釋義。
再在網上搜一下這本繪本的詳細介紹，作者以及故事背景，或者看一些閱讀心得。在對這個繪本故事有了大致了解后再對孩子進行輔導。
而讀三年級的小學生也要注重磨耳朵，因為這個階段的孩子喜歡聽，這是他們的天性。而語言的學習過程“聽說讀寫"，就是從聽開始的，因此要多多加入音頻的學習，最簡單的從英語兒歌開始，選擇活潑有趣、帶有律動感的音樂去磨耳朵。
同時，也可以為孩子挑選合適他們的點讀版的繪本，這類型繪本要有圖文對應，晌遲可以便于孩子借用情景記憶，寬謹旁形成英語思維;要有針對性的例句，有利于孩子理解和運用單詞:帶有發音的點讀功能，有助于孩子掌握正確的英語發音，并形成音義形關聯。
教你如何教三年級孩子英文
一. 學生及家長需轉變意識：
我們的學生在二年級學英語時主要是口語學習以及培養語感，課堂上孩子主要學習一些單詞以及看DVD，造成很多孩子對英語學習有一定的誤區，以為學英語就只要看DVD就可以了。在去年一整年的學習中，孩子確實是喜歡上英語課，但是由于沒有涉及書寫，孩子完全沒有英語基礎。但是三年級，整個英語學習方法完全則不同，英語雖然一周只有三節課，但是它同語文，數學一樣重要，所以各位家長和孩子必須轉變意識，從思想上重視英語。
二.教材說明：
本教材是《新概念英語》青少版，是由《新概念英語》主編亞歷山大的夫人編寫的，它繼承了《新概念英語》的精髓，但是它跟《新概念英語》不同，《新概念英語》是一套成人化的教材，而青少版則是根據8--14歲兒童的心理特征以及英語課程標準進行編寫，它圖文并茂，生動活潑，是一套可以吸引孩子注意力的教材。同時課文內容由英國國際廣播公司（BBC）的播音員朗讀，語音是地道，標準的英式英語，非常適合孩子模仿語音語調。并且課本背面配有DVD和MP3，嫌謹DVD則是單課課文的內容，MP3則是課文數字，雙課的“句型練習”以及課文聽力中的內容。家長可以充分利用這些資源，平時讓孩子多聽。由于本套教材會循環使用，因此對于三年級的孩子來說，教材的使用具有選擇性，尤其是雙課的句型，一般只教“Pattern Practice 句型練習”的前兩句，這兩句句型則要求孩子背誦。
三.學習要求：
1.讓孩子養成課前預習和課后復習的習慣。單課課文和雙課課文的要求又有所不同。單課課文的預習工作要做到5步。第一步，只聽DVD，不看，試著理解大意，由此訓練孩子的聽力能力；第二步，可以邊看DVD，邊聽，并在課文注釋的幫助下理解課文；第三步，邊看DVD，邊小聲跟讀；第四步，邊看DVD，邊大聲跟讀；第五步，讓孩子拿出筆，邊看DVD，邊讀，并在不懂的單詞和句子下劃線，由此孩子可稿仿以帶著一定的目的上新課。等孩子這五步完成后，請家長在課文讀背過關表中的預習部分簽名。雙課則要求孩子聽MP3 中的“Pattern Practice 句型練習”5遍，試著預習單詞。
課后復習尤其重要，每次上完課后，請家長督促孩子做好復習工作。單課方面：請孩子一句一句地跟讀DVD，聽一句，按暫停鍵一次，跟讀一次，等孩子每句都能讀得與DVD錄音一模一樣時再停止跟讀，然后熟讀課文，最后背誦。每篇單課課文都要求背誦，家長同時要記得檢查孩子背誦情況，并在讀背過關表中“課文背誦”中簽名。（背誦課文的前提是孩子熟讀課文，如果孩子覺得課文太長很難背誦，建議開始背誦時先分段背誦，鍵者纖然后等每段都背誦清楚時再連起來背誦。）每次做周末練習前一定要讓孩子將本周所學的知識復習后再完成，完成過程中盡量不參考課本，等完成后再翻開課文進行檢查，對照。
2.課文的重點單詞：每篇課文的重點單詞不要求孩子能夠拼寫，但要求孩子做到見詞能讀，見詞能知道單詞的意思，因此要求孩子能夠記住單詞的形與義。每課的重點單詞則是每次上完課后讓孩子抄寫在作業本上的單詞。
3.課文的重點句型：每個雙課的Pattern Practice 句型練習中的1，2句則是本課的重點句型，要求孩子能夠背誦，見到問句能夠知道相應的答句形式。
4.即使沒有英語課，但也請各位家長每天都要督促孩子讀半個小時的英語，讓孩子跟讀DVD，背誦課文，朗讀單詞，朗讀重點句型。
5.檢查孩子的作業訂正情況。每次批改作業后，如果有學生作業需要訂正，我都會在等級旁寫個“訂”字，因此家長要督促孩子的作業訂正情況。等下次作業再收上來時我也會檢查訂正情況，如果孩子有訂正，我就會在“訂”字下打勾。
5.為孩子準備一個專門的英語文件夾，專門放字帖練習以及周末作業。
走進教室后，我一邊招手一邊面帶笑容
的用英語和學生說“Hello! Boys and girls!”，并簡單介紹“I’m your new English teacher.You
can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"
打招呼，返納這個時候學生還有些膽怯，不能完全放開，我
就豎起大拇指略微夸張的表揚他們："Very good!"“How nice!"進一步打消凱世禪他們對英語的畏懼感，
并且讓學生在第一時間領略到英三、 讓學生了解生活中的英語。
英語其實離我們學生的日常生活一點都不遠， 在他們的學習用品上、書包上、文具盒上、故事
書上等等，很多地方都能找到英語；外出就餐，很多食物名稱其實就是英語直譯過來的，如
coffee,hamburger等。
還有很受孩子們歡迎的牙膏品牌——納愛斯，其實就是nice的音譯，表示美
好，整潔;而一些感嘆詞，如：Yeah! Wow! Cool!等更是廣泛出現在孩子們的口中。這樣一一介紹之
后，孩子們突然豁然開朗，發現其實英語也不是很神秘很遙遠的，無意識中我們已經在運用英語
了。
擴展資料：
還應該引導和培養學生有一個堅強的意志。首先，讓學生明白，我們現在是站在同一起跑
線上的，我們是同時開始學習英語的，誰勤奮了，誰努力了，那么誰就是冠軍，誰懶惰，誰不思進
取，那么誰就落后。
如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個好的學習英語的習
慣，那么大家就可以并肩齊進。
因此，就是要和學生一起訂立一個學習英語的制度。比如，堅持每
天聽英語磁帶10~15分鐘，每天大聲朗讀課文，每一頁內容都要在規定時間內到老師處過關，同學
之間盡量用學過的英語進行對話等。同時要強調一定要堅持下去，不要過了幾天就把學英語的事忘
了，沒有恒心盯塵。
方法如下：
首先熟練掌握二十六個字母的讀音，粗芹能夠正確背寫、讀出所有字母。
三年級學習英語的第一步便是認識二十六個字母，這也是學習英語的開端。二十六個字母雖然看起來十分簡單，但對于初學者來說，需要深刻記憶，以便今后的熟練運用。
英語字母和漢語拼音有著異曲同工之妙，對于剛學習拼音沒幾年的三年級同學來說，需要注意將字母和拼音分辨清楚。在能夠準確無誤地讀出字母之后空凳談，學習背寫，可以讓家長聽寫，家長隨意說出一個字母，學生需要及時地寫出聽到的字母。
其次跟隨任課老師的教學步伐，在課堂上認真聽講，循序漸進地學習英語。
三年級學生剛剛接觸英語這一門學科，會有諸多不適應。但是老師也會顧及學生的接受程度，都會從簡單的教起，使學生能夠接受。
對于新課程而言，學生自身不可以掉斗碰以輕心，認為這門課程太過簡單或者毫無意思就不聽講，后來想要再學習，就為時已晚了。所以跟緊老師的教學步伐，掌握每一節的課程內容。
最后課下多加復習，加強鞏固自己的英語知識。
在課堂上認真聽老師講課，理解老師所講授的知識點。除此之外，在課下也需要付出時間來學習英語，多看看學習過的單詞，如何寫如何讀。如果有不理解的地方，及時請教家長和老師。
三年級剛接觸英語學法如下：
1、用自然拼讀法認識字母。
英文字母是學英語最基礎的部分。對剛接觸英語的三年級學生來說，最好把字母的發音和它在自然拼讀里的發音一起來記。這樣對于我們認讀生詞是很有幫助的。要把那些容易弄錯的字母滑喚大小寫放一起記憶，比如Ww，Qq，Bb等等。
2、信頃凱邊看邊聽預習課文。
在上新課之前，孩子需要把內容預習一遍。預習時，要讓孩子聽著錄音，用手指著課本里對應的內容。這樣做是為了讓孩子同時有聽覺和視覺的輸入，更利于知識的吸收。在幫助孩子糾正發音的同時，還能讓孩子記住單詞拼寫。
3、大聲地跟讀。
當孩子把邊聽邊看做好了后，接下來乎游就需要跟著錄音大聲朗讀。這里要強調的是，跟讀的聲音要足夠大，至少能讓自己很清楚地聽到。跟讀聲音如果夠大，它就可以傳到孩子大腦中，形成特定記憶區。如果有那句話跟得不是很順暢，就多跟讀幾次，直到熟練為止——這是為了形成口部肌肉記憶。
4、邊聽邊背。
如果孩子已經能熟練地跟讀了，就可以嘗試關上課本，跟著錄音背句子。聽一句錄音，就跟著復述一遍。如果句子比較長，可以分成幾個部分來背。在聽背的時候，可以在腦海里想象一下文章在課本里出現的大致樣子。
