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垃圾收集是20世紀,環保作為最成功的例子之一。今天,路的垃圾回收計劃已經觸及大多數人在美國。事實上,家具的垃圾收集比那些參加了投票活動。在國內,人們在他們的努力帶來了很多的物理材料。原料進入廢物垃圾回收,包括堆肥在1996年改變了命運,的填充或焚燒爐5700噸的數據,1990年至3400萬噸 - 在短短半年內增加了67%。垃圾收集和堆肥材料的加工轉化率,預計到2005年,35%的所有固體廢物8500萬噸。要理解這個數字,想象是再生材料,3英尺長(27立方英尺)的箱單獨推入一個從地球到月球的形成整齊的橋梁。在1996年,這些箱子最多可以有3/4的橋梁。要在2005年實現了35%的回收目標,填補了盒可回收物能夠到達月球。垃圾收集是值得所有的付出,你怎么樣?創造利潤的底線嗎?一些觀察家認為,眼前的利潤是成功的唯一標準。這種觀點是只考慮單獨的恢復計劃,它們是如何影響社會的廢物管理成本,造成的浪費成本的填充或焚燒爐被發送到另一個即將到來的。其他一些觀察家認為,用更廣闊的視野上的成本與效益的廢物回收。
盡管大部分的廢物回收計劃的成功經驗是不同的,但該計劃包括許多先進的廢物轉化率在經濟上是可行的,而不是創造利潤。回收物品不可避免的跌宕起伏的市場。高效的垃圾收集機制,以防止垃圾回收機制的不斷提高,在一定程度上,擺動激烈的市場。在未來的十年中,社會桐巖參與垃圾收集的目標之一是確定和復制傳播決定成功的因素。
國家,特別重要的是要努力學習,采取最有效的垃圾收集程序,然后使用垃圾回收已經做了很多的經濟和環境效益。許多細心的觀察家的好處似乎是顯而易見的,因為它是很難理解市會計及稅務特性,合同價格不反映在市場上的城市,垃圾收集員工。例如,總能量飲料容器回收回收固體廢物節省效益不包括在道路垃圾收集合同價格談判,由自治區管理,如工業廢水,建筑廢墟,廢墟被拆除和農業廢棄物等。這同樣適用于,以及作為其他主機的垃圾收集。從這些原料中恢復,而且還可以提高地球和子孫后代的可持續發展。可以分為至少八大類
回收固體廢物的好處。恢復:
*,以減少化肥填充;
防止空氣污染,睡眠污染排放
節約能源的需求;
提供寶貴的原材料,工業生產和創造就業機會;
減少溫室氣體排放;
促進環境技術發明;
*為子孫后代保留的資源。
在20世紀70年代和90年代,垃圾回收行業是一個增長的行業。垃圾收集是一片繁榮景象。在1996年,7000多個垃圾收集項目的道路上約一半的美國人。十年來,包括堆肥的垃圾收集,轉移27% - 超過1/4--國家固體廢物的下落。
垃圾收集是不是新的,自記載的歷史,是這樣。在大規模生產前,每個家庭的日常維護,再利用和回收的材料,這是經濟發展的需要。例如,到目前為止,命脈的行業,依靠循環再用,抹布造紙行業,直到19世紀后期,纖維的主要來源。零售商收集海運集裝箱回收粉碎的金屬盒。廢舊廠房已回收的舊汽車,汽車零部件和其他金屬物體。垃圾收集第一次世界大戰和第二次世界大戰的原因帶來了短暫的繁榮,因為垃圾收集車收集廢紙,金屬和其他材料,以支持戰爭。戰爭結束后,腐爛的垃圾收集車。每個家庭在20世紀昌衡60年代末,垃圾收集和參與率在整個下降到最低點的水平。傳統的垃圾收集,而且還因為在20世紀,美國的經濟衰退,暴漲。收入的增加,大批量生產的項目,價格實惠,日益豐富的物質生活的人。豐富的增長趨勢 - 初次使用或更換的產品浪費,而不是重新使用或回收。
早期環境的積極性和環保意識,帶來了一陣熱潮始于20世紀70年代的廢物回收利益。然后,在1970年,第一個地球日,3000垃圾收集志愿者中心開幕。在20世紀70年代初,100多道垃圾收集方案,其中許多將專注于回收的材料,如報紙和瓶子,以及一系列。越來越大的興趣垃圾收集和志愿者活動。美國環境保護署和國家環保總局(SEPA)提供技術援助,以發展的指導原則,良好的語言環境為目標。盡管同比增長25%,在20世紀70年代產生的垃圾,但同比增長45%,廢物回收利用。
浪費填補不足,在20世紀80年代開始,特別是在人口稠密的地區,導致在跨州際線長途運輸,往往放耐輪做棄。廢物管理公司的回收計劃,往往與新的焚燒爐和垃圾填土地的建議。以社區為基礎的組織通常被稱為上加大投入力度,限制或避免新的廢物處置設施。國家和地區的政府也越來越多地活躍在廢物管理計劃,包括擴大回收和堆肥。化肥來填補空缺的抵制的州際垃圾,國家的崛起,專注于廢物管理,由美國環境保護署公布的國家政策方針 - 在1989年的“行動綱領”,呼吁美國人達到25 %,垃圾回收利用率。然后,約1000道路的垃圾收集計劃,廢物回收站,廢物處理廠工作。在20世紀80年代產生的廢物快速增長,并再次,在10年一年上一年增加了近36%,但產生的廢物總量的16%,飆升近132%,占生活垃圾的收集和堆肥。恢復改善,再生材料公司在美國設立生產比現有材料。在20世紀90年代,該行業已投資數百萬美元的加工和制造技術,這些技術的具體修復材料的使用,產生了廣泛的產品類型,而不是利用未使用的原料。消費者也有利于給自己買手機的回收和材料要深刻認識,他們在垃圾回收中發揮了重要作用。各級政府部門也發揮了作用,以提高政府采購的回收物,以確保經濟復蘇的活力。使用垃圾收集保持兩位數的增長,1990年至1997年,達到27%的回收率,預計將產生的廢物 - 比1990年增加了近67%,超過25%的國際政策目標。從圖中可以看出,這種趨勢在許多城市和城鎮的參與廢物回收。只舉一個例子,安阿伯,密歇根州,是一個由志愿者和社區在20世紀70年代,以建立一個廢物回收站。幾年后,回收安阿伯開始道路的垃圾收集計劃志愿者組織。今天,安阿伯市人民政府向公眾收集一個星期,23循環再造的廢物收集四種類型,每季度庭院遺址。這些努力,再加上家庭堆肥,廢物回收和安阿伯密歇根州的集裝箱裝卸的運動,因此,我們將52%的垃圾。一貫提供回收服務,回收合同和招標贏在安阿伯。
大量的垃圾轉化將有助于降低成本。例如,在1996年,安阿伯,成本71元一噸的垃圾回收和堆肥相比,86%的成噸的垃圾收集和處理成本。
像垃圾一樣在Ann Arbor,轉化率,低成本的社區提供了一個模型,并努力提高垃圾收集計劃,該國的經濟可行性。
你等我,要花點時間。
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初中生百部課外閱讀書目推薦
推薦書目:
本書目說明:①1-40為文學作品,41-70為人生修養,71-85為名人傳記,86-100為科技讀物。
1 《論語譯注》 金良年編
2 《三國演義》 羅貫中
3 《西游記》 吳承恩
4 《水滸傳》 施耐庵
5 《紅樓夢》 曹雪芹
6 《魯迅作品精選》 魯迅
7 《子夜櫻賣悔》 茅盾
8 《家》 巴金脊正
9 《駱駝祥子》 老舍
10 《圍城》 錢鐘書
11 《男生賈里全傳》 秦文君
12 《花季·雨季》 郁秀
13 《射雕英雄傳》 金庸
14 《汪洋中的一條船》 鄭豐喜
15 《挪威的森林》 (日)村上春樹
16 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (前蘇)奧斯特洛夫斯基
17 《哈利·波特與魔法石》 (英)J?K?羅琳
18 《唐吉訶德》 (西班牙)塞萬提斯 劉京勝
19 《簡愛》 (英)夏綠蒂?勃朗特
20 《巴黎圣母院》 (法)雨果
21 《紅與黑》 (法)司湯達
22 《復活》 (俄)托爾斯泰
23 《歐也妮·葛朗臺》 (法)巴爾扎克
24 《匹克威克外傳》 (英)狄更斯
25 《老人與海》 (美)海明威 吳勞譯
26 《麥田里的守望者》 (美)塞林格
27 《莫泊桑短篇選》
28 《契訶夫短篇選》
29 《馬克吐溫中短篇選》
30 《歐·亨利短篇選》
31 《唐詩選》
32 《宋詞選》
33 《元曲三百首譯析》
34 《泰戈爾詩選》 冰心等譯
35 《普希金詩選》
36 《繁星·春水》 冰心
37 《莎士比亞悲劇四種》
38 《中國古代四大名劇》
39 《中華散文百年精華》 叢培香等編 人民文學出版社 1999年版
40 《外國名家散文經典》 于文心編 長江文藝出版社2003年版
41 《美學散步》 宗白華
42 《美德讀本》 (美)威廉?H?麥加菲編
43 《中外影視經典》
44 《中外美術經典》
45 《世界三大宗教》
46 《希臘的神話和傳說》 (德)斯威布著
47 《音樂的故事》 (德)保羅?貝克
48 《人類征服的故事》 (美)房龍
49 《東方哲學的故事》 (錫蘭)L?A?貝克
50 《文明的溪流》 (美)H?G?威爾士
51 《產生奇跡的行動哲學》 (日本)德田虎雄
52 《孫子兵法》 余日昌
53 《史記選》 司馬遷著
54 《中國大歷史》 黃仁宇
55 《新編世界五千年》 夏國梁、夏冰
56 《傅雷家書》 傅雷
57 《知識改變命運》 劉縣書、潘燕
58 《本領恐慌》 王小平
59 《媽媽的心有多高》 趙定軍
60 《杰出青少年的七個習慣:美國杰出少年訓練計劃》 (美)肖恩配鎮?柯維陳允明等譯 中
61 《培根人生論》 (英)培根
62 《致加西亞的信》 (美)阿爾伯特?哈伯德
63 《法律的故事》 (美)約翰?麥?贊恩 劉昕、胡凝
64 《人文知識讀本》 陳思和
65 《英文名篇誦讀本》
66 《蘇菲的世界》 (挪威)喬德坦?賈德
67 《成功之路》 (美)拿破侖?希爾
68 《學習的革命:通向21世紀的個人護照》 (美)珍妮特?沃斯、 (新)戈登?德萊頓著
69 《地球上最美麗的花朵——心理學及其應用》
70 《偉大的勵志書》 (美)奧里森?馬登著
71 《居里夫人傳》 (法)艾夫?居里
72 《拿破侖傳》 (德)艾密爾?魯特維克
73 《我的父親鄧小平》 毛毛著
74 《五體不滿足》 [日]乙武洋匡著
75 《林肯傳》 (美)戴爾?卡耐基
76 《梵高傳》 (美)歐文?斯通
77 《毛澤東傳》
78 《名人傳》 (法)羅曼?羅蘭
79 《楊振寧傳》 徐勝藍、孟東明
80 《微軟的崛起》 (美)丹尼爾?伊克比亞、納珀著,
81 《經營之神王永慶》 趙賢明 中
82 《鄧肯自傳》 (美國)伊沙朵拉?鄧肯著
83 《激情歲月:郎平自傳》 郎平、陸星兒著
84 《永遠的喬丹》 章宜
85 《中外名人的青少年時代》 林乾 主編
86 《中國科普佳作百年選》 繞忠華 主編
87 《科學發現縱橫談》 王梓坤
88 《魔鬼出沒的世界:科學,照亮黑暗的蠟燭》 (美)卡爾?薩根著
89 《時間簡史(插圖本)》 (英)史蒂芬?霍金 許明賢、吳忠超
90 《中國:發明與發現的國度》 (美)羅伯特??K?G坦普爾
91 《過去2000年最偉大的發明》 (美)約翰?布羅克曼
92 《人之初——人類基因計劃透視》 沃爾特?博德默爾等著
93 《數理化通俗演義》 梁衡
94 《六大洲動物考察記》 (德)維托斯?德呂舍爾著吳永初
95 《暗淡藍點:展望人類的太空家園》 (美)卡爾?薩根葉式輝、
96 《中國古建筑二十講》 樓慶西 著
97 《寂靜的春天》 (美)蕾切爾?卡遜
98 《發明啟示錄》 龔鎮雄、宋丹
99 《你知道嗎?——現代科學中的100個問題》 (美)艾薩克?阿西莫夫
100 《科技英語閱讀》 金煥榮 主編
備選書目:
( )1、《積極思考的力量》斯科特·W·文特雷拉著
( )2、《瓦爾登湖》(美)戴維·梭羅著
( )3、《徐霞客游記》
( )4、《談美書簡》朱光潛著
( )5、《雪萊抒情詩選》
( )6、《非智力因素學習》
( )7、《第三次浪潮》阿爾溫·托夫勒著
( )8、《拿破侖法典》李浩培、吳傳頤、孫鳴崗譯
( )9、《科學是美麗的》沈致遠著
( )10、《基因的故事:科學藝術與人文思維》王莉江、苑華毅著
( )11、《人間詞話》王國維著
( )12、《余光中詩選》劉登翰、陳圣生選編
( )13、《中華傳統美德格言》
( )14、《朦朧詩選》
( )15、《徐悲鴻的一生》廖文靜著
( )16、《萬歷十五年》董江宇著,
( )17、《邊城》沈從文著
( )18、《莊子淺注》中華書局
( )19、《毛澤東詩詞集》中央文獻出版社1996年版
英語語法書推薦:《英語語法新思維》、《英語閱讀參考手冊》、《當代實用英語精華》、《頃擾大學英語語法——講座與測試》、《朗文英語語法》。
1、《英語語法新思維》
作者張滿勝
32開本,新版內容擴充,版式變為16開。這幾乎是可以向除了少兒外的所有學生推薦的必備語法學習書籍。走進語法、通悟語法、駕馭語法。階梯層級;環環相扣,層層遞進,邏輯性強。
不僅講解規則規律,更深刻洞悉思維差異。張滿勝是英國劍橋大學碩士(曾是上海新東方老師)。娓娓道來式的寫作,沒有很多“大部頭”的“粗暴感”和“斷裂感”。循序漸進,語法水平——“曲折式前進,螺旋式上升”。
2、《英語閱讀參考手冊》
老一輩學術大師葉永昌先生的名運咐作。
本書前身《科技英語閱讀手冊》發行130萬冊。老一輩大師做學問真是一絲不茍。語言簡明扼要,一針見血,分析問題精辟透徹。甚至目錄都配了兩套,按照“語法”和“單詞”分別排列。
別的不說,單看葉老此書的整整17頁目錄,就知道什么叫做治學嚴謹了。文字非常流暢雀悄旦,不會掉書袋般晦澀難懂。
3、《當代實用英語精華》
羅國梁教授主編。
這本書寫得很用心。非常詳細。很多其他語法書有意無意忽略的東西,在此書里都給你詳細地羅列出來。對于深入領會語言中的一些常見的、特殊的、規律的、意外的??種種現象,都是極有幫助的。
4、《大學英語語法——講座與測試》
作者:徐廣聯
這本書,其實我很想把它歸類為“書”,但是里面每個章節后都有大量的海量的習題,可以說這是一部集“教材+練習冊+書”的這么一本書。
5、《朗文英語語法》
作者:L.G.亞歷山大
本書作者,比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作(NCE,FollowME)為交際教學法奠定基礎的L.G.亞歷山大教授。
外國人自己寫的語法書,原汁原味。而且“實用性強,針對性強”(薄冰教授評語)。但由于漢語與英語屬于不同語系,因而,作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文本身與英文的差異點。這也是幾乎無法避免的缺憾。
1)數學不是新學科,在伴有享受的過程中發現,她要與其他六個數學專家協同工作。2)包可以封閉可包括個人信件侍陪知如果它涉及違規內容。3)新的研究表明,大腦區域可能更喜歡其他的數字符號來表示。4)要做到這一點,建立了老消基于平等范式的一個理想模型然后用中性的模型反映了進一步的教育在法案生效存在的比較。5)這不是公然挑釁愛因斯坦的規則,信號不能比光速更快?6)順序組織,記錄存儲在邏輯順序的主要優勢,想必序列為記錄通常是印刷亂手和軟拷貝報告。7)一零和二人博弈的數學描述是不是很難建立,確定最佳的策略和價值的游戲不過是簡單的計算。8)證明我們現在知道需要數學在費馬時間是未知的整個領域的發展。9)威廉姆斯說,許多課程在幾何,“一個高中班,要求正式的推理”已經不再是證明的基礎要求。