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1. 考研英語看圖作文范例是什么
寫作原文 AS Is（注意大小寫） shown above, a funny hen claimed that her eggs with(that后面應該跟的是從句，從句中應包含謂語動詞，建議將with改為have) no edge and the like which is the most fundamntional（拼寫錯誤，改為fundamental）。
（作者這句話是要表達什么內容？）Simple as the drawing is, the symbolic meaning behind ti（改為it） is as deep as ocean（注意句末標點）Honesty is not only necessary, but also indepensible（拼寫錯誤，改隱仿為indispensable）。 As the old Chinese proverb says:"Honesty is gold。
" However,in no country other than China, it has been said that, the problum（拼寫錯誤，改為problem） of opposite the pormise（拼寫錯誤，改為promise） more serious（句子邏輯關系不明確，改為the opposite of the original promise is more serious）,and people fail to attach attention to the "gold"。 Individuals and anizations can make money, take porfits（拼寫錯誤，改為profits） and even obtain wealth by attend promise。
To be honest can also have added （改為add） benefit of increasing one's knowledge, giving us a new perspective of outside world。 According to a survey conducted by China Acadmy（拼寫錯誤，改為Academy）of Science(CAS),honesty can relieve not only pressure but also anxiety and such problums（拼寫錯誤，改為problems）as depression, stress, isolation and solitude（注意句末標點）All in all,obtain（改為obtaining，一句話中只能有一個灶隱纖謂語動詞）the promise plays a key role in our daily life。
The unhonest（改為攜轎dishonest，表示“不誠實的”，沒有unhonest一詞）， in view of the plexity of such issue,we must treat it socially,economically and culturally。 with（首字母大寫） a proper law, an up-to-date solution, a right perspective and alert public,it will be a matter of time before the problum（拼寫錯誤，改為problem） bees things of the past。
（最后一段缺乏邏輯關系，建議重寫） 總體點評 作文能夠按照寫作要求來寫，寫作格式基本符合要求。但是文中的問題較多，比如：單詞的拼寫問題、語法問題、句子的邏輯關系問題等。
希望作者在后面的復習中，先不要急于寫文章，從基本的入手，先積累詞匯、學習基本語法、積累并模仿高分語言佳句；將重點放在語句模仿上，有空多讀外文期刊，了解英語的地道表達，從而不斷提高自己的寫作水平。 建議作者將每周的時間做一個合理的規(guī)劃，一周練習一篇作文即可，在練習這篇作文時，可先積累此方面的詞匯，之后兩天可查找有關方面的經(jīng)典表達及例文，然后再模仿佳句，等這些都做到位時，再組織文章。
2. 誰能介紹下考研英語看圖作文范例并點評呢
看圖作文在英語作文中是大家普遍缺乏練習的一種類型，一個提高的方式就是看范例和點評，針對其中的錯誤進行自我修正。
考學生or烤家長： 寫作原文 In the given picture, there are many parents standing at the gate of (outside)the examination room。 As we see, they are so worried that the sweat began (begin)to pour down their face。
In china, it is mon knowledge that the exam decides (may determine)the future of children。 Hence, it reflects the problem that the （加上current Chinese表意更完整）educational system is unreasonable。
In fact, the problem has existed for several years。 Especially in china, the examination score decides the children's development in the future。
（語法正確，但句意不合理。改為the examination score may influence children's future development。
）In a sense, the examination seems to be the only standard that chooses the talents(can be used to select talents)。 Furthermore, it is so terrible educational system (the educational system is so terrible)。
I think we must take some effective measures to solve this problem。 In my opinion, we should adopt the following measures。
On the one hand, we should reform the educational institution and establish a more flexible approach to choose the talent (select talents)。 On the other hand, parents should give up the idea that the exam is the only key to judge (measure)children's ability。
總體點評 本文立意正確，內容切題，結構完整，需注意以下問題：1、文章的立意雖然正確，且深入切題，但文章的內容不夠豐富充實，原因分析不夠深刻。 第二段在分析造成現(xiàn)象的時候提出了三點“考試決定孩子的未來”“考試是選拔人才的唯一標準”“教育制度很差”——“考試為什么會決定孩子的未來，它怎樣決定了孩子的未來？”“為什么是選拔人才的唯一標準？（在現(xiàn)有的實情方面，因為其他方法難以實施和操作）”“教育制度很差，體現(xiàn)在什么方面？”2、文章內容的銜接邏輯不是很清楚，如第二段先說“考試決定未來”后說“考試是選拔人才的唯一標準”，而實際上“正因為在目前考試是選拔人才的唯一標準，所以考試在某種意義上決定了孩子的未來”。
3、文章依然存有少許漢式思維的句子，有的詞組搭配不合理，應在此方面加強。多模仿一些經(jīng)典佳句。
因此，建議作者以后在寫作之中不要提筆就寫，先列出一個大綱，把自己的思路理順，使自己的文章邏輯清晰，通順流暢。 參考分數(shù)（滿分20分）：12 英語寫作水平的提升需要不斷地練習，在改正錯誤中不斷取得進步，不怕犯錯誤，怕明知道犯錯誤卻不面對。
看了范文和點評，希望大家有思考，有提高。
3. 考研英語圖表作文模板句,求發(fā)
高爾基曾這樣說過：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調一樣，往往要費好長時間才能找到它。因此，對于一篇文章來說，開頭如何也決定了這篇文章的精彩程度，而四級作文的開頭也同樣重要。下面，我們來看一些精彩的考研英語段首句吧！
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1）關于……人們有不同的觀點。一些人認為……
There are different opinions among people as to。Some people suggest that。
2）俗話說……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使今天，它在許多場合仍然使用。
There is an old saying。It is the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.
3）現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。
Today,。,which have brought a lot of harms in our daily life.First,。,Second,。What makes things worse is that。.
4）現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外……。
Nowadays,it is mon to。.Many people like。.because。.Besides,。.
5）任何事物都是兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has o sides and 。.is not an exception.It has both advantages and disadvantages.
6）關于……人們的觀點各不相同，一些人認為……，在他們看來，……
People's opinions about 。 vary from person to person.Some people say thatt。.To them,。.
7）人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變的越來越嚴重。
Man is now facing a big problem。.which is being more and more serious.
8）……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年輕人當中，將引發(fā)激烈的辯論。
has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.
9）……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發(fā)一些嚴重的問題。
has been playing an increasingly important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10）根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條圖形/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？
According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that。.Obviously,。,but why?
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4. 考研英語作文萬能模板
作文模板的話一般得分都不高，還不如自己寫。很多同學提到考研英語作文痛苦不已，究竟怎樣在英語作文中取得高分，讓自己少走彎路？考研英語作文高分秘訣，唯“積累”二字。
1.考研英語詞匯的積累：考研要求同學們掌握大綱上5500詞匯，盡管不能一一掌握，但也要掌握常用詞匯。大家不妨從考研歷年真題入手，將真題中的考研詞匯全部“消滅掉”。每碰到一個拿不準的單詞，就記到本子上，查出在文章中的具體意思以及其他比較常用的釋義，然后在空閑的時間，經(jīng)常翻閱（有本《考研真相》真題書是直接做好的）。
2.語法的積累：英語寫作中，語句對錯的唯一檢查標準便是語法是否正確。同學們在復習過程中，除了記住輔導班老師上課講的語法知識外，還應該準備一本專門講語法的書，仔細推敲里面的語法知識，要能夠在腦袋里面形成一個清晰的語法結構圖。考研英語寫作中，如果能夠出現(xiàn)非謂語動詞、從句以及一些插入語，會為文章增色不少。
3.閱讀的積累：同學們平時應該大量閱讀英語美文，可以訂閱一些英語報刊，摘抄美文進行背誦。注意總結一些高難句模板，在寫作中時自然而然地運用幾句也可以為作文加分不少。
4.練筆的積累：有些同學平時從來很少寫作文，認為多記一些模板就可以了。其實，大家平時應該多練練筆，可以用英語寫一些日記，一個星期至少寫1到2篇的英語作文，并且經(jīng)常找老師修改，糾正自己的語法錯誤，只有這樣才能夠逐漸讓英語寫作能力得到提高。
5.書寫的積累：這是一個被很多同學所忽視的問題。由于考研為掃描后再閱卷，電腦中看起來，要比在試卷上的更潦草，所以大家的書寫非常重要，漂亮的英語書寫能夠為作文加分，同學們在平時應當有意識加強書寫訓練。
（注：考研英語寫作《寫作160篇》――第一本考研英語話題寫作）
5. 請問一下考研英語作文應該背那些模板么
7.Sth. is just the same as…/is pared to…/is like…
例句：Life in the middle of marriage if often pared to wire walking, for in the early years spouses attract each other and in late years they need each other.
8.One of the great men o北京哪家考研專業(yè)課輔導最好ne said that…/There is an old saying that…
例句：A gifted American psychologist once said that it is an illusion to believe in the Sunday-school truth—more fort, more happiness.
6. 英語圖表作文
推薦考研英語寫作：【紅寶書】考研英語寫作（圖畫+話題）180篇，主要背的是書中經(jīng)典必背的文章，當然預測部分也有背，快速瀏覽一些熱點話題，這樣在考場上你才能寫出至少令自己滿意的文章來。
以下是個人在寫作中摸索的復習方法。 NO。
1 背誦 第三步驟就是背誦：背誦一些經(jīng)典的話題范文，盡量達到“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善”。 例如文章里的高分佳句，可以選擇性的熟記加之模仿，靈活運用到寫作中去。
NO。2寫作 寫作寫作，背完之后還是要動筆寫！“好記性不如爛筆頭”，可以拿考題多加練習。
可以找有范文的題目進行練習，因為這樣方便寫完后能與范文進行對比。 NO。
3仔細對比 第三個就是仔細對比，寫完后對照范文從三個方面去研究：第一個是內容，也就是構思和原文有何區(qū)別；第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別？第三個是結構，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別？這是第二個步驟，寫作的區(qū)別其實就是寫作的弱點。 寫完一篇之后及時檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，例如要檢查圖畫內容是否準確地被表達出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。
NO。4第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。
默寫后，做一個工作：仔細對比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點，你會發(fā)現(xiàn)你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標出來。
發(fā)現(xiàn)自己的錯誤及時更正，然后自我總結，以免下次再犯。 NO。
5 模仿 第五個步驟就是模仿：什么叫模仿？就是仿寫你背過的文章再寫出一篇新文章。 在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。
然后換一個話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構思另一篇文章。
7. 考研英語看圖作文怎么
看圖作文在英語作文中是大家普遍缺乏練習的一種類型，一個提高的方式就是看范例和點評，針對其中的錯誤進行自我修正。
養(yǎng)老“足球賽”： 寫作原文 As is depicted in the picture, a poor old man, rolling like a football, is kicked beeen（改為among，注意beeen和among的區(qū)別，beeen表示在兩者之間，among則表示在三者或三者以上之間） his three sons and daughter（改為a daughter）。 Unwilling to be responsible for their father ,the daughter and sons spare no effort to kick the old man as far as possible。
We are irritated to see in the picture（建議放到句首或句末） the pathetic fact that these people go to any length to avoid surporting（拼寫錯誤，改為supporting） their parents。 Unfortunately, what we have seen in the picture isn't a rare phenomenon。
However,what factor it is that results in this situation？ （漢語式英語，改為what is the cause of this situation?） For one thing, in my opinion, the decreased importance attached to the moral education contributes to the lack of ethnic conception,leading （建議改為定語從句，which leads）to the consequence that paople（拼寫錯誤，改為people） don 't esteem and（改為or，肯定句中用and，否定句中用or） value their parents。 For another, faced with the pressure of work and house installment, young people can hardly make ends meet, let alone taking good care of their old parents who is（改為are，定語從句的先行詞為parents，從句中的謂語動詞應用are） fragile to a sudden disease such as heart attack。
There is no denying that further attention must be paid to the problem by the government。 To handle this worsening situation, more money should be involed（拼寫錯誤，改為involved） in the pension to guarantee the daily life of old people。
In addition, instead of merely focusing on the scores, schools ought to put more stress on moral education。（結尾較為倉促，可適當添加總結性的話語） 總體點評 考研作文的整體思路你已經(jīng)基本掌握；但還存在個別簡單的語法錯誤、單詞拼寫錯誤及漢語式英語的問題。
建議作者多讀、多積累好的詞匯及句子；之后可按照佳句進行模仿，以達到用地道的英語表達方式描述自己想法的目的；再者，寫完之后一定要認真檢查，減少失分點。 參考分數(shù)（滿分20分）：12 英語寫作水平的提升需要不斷地練習，在改正錯誤中不斷取得進步，不怕犯錯誤，怕明知道犯錯誤卻不面對。
看了范文和點評，希望大家有思考，有提高。
一、第一段寫作
圖表作文有表格(table)、柱形圖(bar chart)、餅狀圖(pie chart)和折線圖(diagram)之分，后三種都屬于圖表的范疇(chart)。不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的第一部分，長度宜適中。描述數(shù)據(jù)我們要首先看看是幾個變量(A)，每個變量有幾個數(shù)據(jù)(B)，不妨以A*B表示。
如果只有一個變量，有三個數(shù)據(jù)，
As can be seen clearly in the chart, the average number of hours a student spends on Internet every week has increased from 2 hours in 1998 to 8 hours in 2006.
如果是最常見的是2*3的情形，
According to the information implied in the chart, we can see clearly that in a big city in China, state owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.
如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最后一個與第一個相比變化了多少。
碰到多變量、每個帆坦變量多數(shù)據(jù)的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，如此，問題可以得到解決。
二、第二段寫作
第二段是闡釋現(xiàn)象、解釋原因的段落，在搬出原因，進行論證的時候，一定要注意起承轉合，邏輯清楚，我們總結了以下的套用句式。
it is universally known that the above-mentioned chart truly demonstrates a social issue which is becoming more and more popular currently. What prove to be the underlying reasons for it? Without any doubt, 3 reasons stated as follows can be adopted to account for it. First and foremost,(闡釋具體的冊頃現(xiàn)象或原因)more importantly, (闡釋具體的現(xiàn)象或原因)，last but not the least.(闡述具體的現(xiàn)象或原因)
三、第三段寫作
最后一段著力于根據(jù)圖表所反映的變化，對它所存在的問題給出一些措施，對它的未來趨勢進行展望或者闡述其發(fā)展方向。
To sum up, in order to maintain such a sound momentum, a number of great efforts should be made to take some effective measures in this regard, on the one hand,具體的措施，on the other hand，具體的措施，only in this way, can this momentum be kept smoothly, (如果以上說的是好的趨勢) Generally speaking, in order to put an end to this bad momentum, some compelling measures should be taken into account, on the one hand,具體措施， on the other hand,具體措施， only if we have taken the above-mentioned measures ,can this momentum be curbed effectively.(如果以上說的是不好的趨勢)
總之，圖表州轎陸作文的寫作有一定的規(guī)律可循，在寫作的過程中考生們可以套用以上給出的一些重要句子，如此練習、反復實踐，必將掌握圖表作文的寫作套路。也可以找學鳴老師尋求幫助
多看些好的雹核模板，再從好的里面挑些簡單新穎的萬能模板，再下苦功把這些模板記下并能寫出，到了考場上把模板里的好詞，好源跡句，活用的文章中，不雹肆并僅能寫完作文，還可以得高分，我去年看過一個清北啟航考研作文不錯，里面有許多閱讀技巧還有好的模板，你可以看看。
2022年考研進入倒計時，此時英語還能提分的題型一定是寫作了。一提到英語作文，很多考研學子的第一反應就是：萬能模板。英語作文模板一定是有的，但是萬能往往是不可能的。所謂的模板就是給大家提供一個寫作思路以及固定的高分句型。考研倒計時一周了，當前階段大家應該有一個屬于自己的模板了，更確切地說是有了一個完善的寫作思路以及背過了幾個高分句型了。今天帶大家一起梳理一下英語二大作文的寫作思路, 給大家一個模板。
首先英語二大作文考查的是圖表作文，圖表的察斗冊類型諸多，例如柱狀圖，餅狀圖，線形圖，表格等。2010-2021年間，柱狀圖考了6次，餅狀圖4次，線形圖和表格各1次。那我們需要分別準備4個模板以應對這些圖表嗎？完全沒有必要。這四類圖表其實又可以細分為兩類：動態(tài)圖和靜態(tài)圖。動態(tài)圖就是隨時間變化數(shù)據(jù)也發(fā)生變化的圖表，例如：柱狀圖，線形圖。靜態(tài)圖則是沒有體現(xiàn)數(shù)據(jù)敗宏隨時間變化而改變的圖表，例如：餅狀圖。在審題時，我們就要確定好考查的是動態(tài)圖或是靜態(tài)圖，做到心中有數(shù)。
接下來是就是作文框架。不管是哪類圖表，框架都是三段式。第一段描述圖表，第二段分析原因，第三段評價現(xiàn)象、預測趨勢或給出具體原因。按照這個框架，咱們具體來看一下每段的模板句，你需要做的就是把模板句組合銷歲成自己的專屬模板。
第一段可以寫3-4句話，第一句總體描述圖表。通過對標題進行翻譯，描述圖表內容。例如：Emerging from the chart above is a noticeable phenomenon with regard to+（標題翻譯）。接下來的句子就需要根據(jù)具體圖表來寫了。如果是動態(tài)圖，那我們可以用到的句子就是能夠體現(xiàn)數(shù)據(jù)變化的。例如：Based on the data, we can see that the number/percentage of 對象1+趨勢動詞+副詞+from 數(shù)據(jù)1 to 數(shù)據(jù)2，while而 there was a +形容詞+趨勢名詞+ in 對象2 + from 數(shù)據(jù)1 to 數(shù)據(jù)2。如果是靜態(tài)圖，那就需要體現(xiàn)比值，所占比例最大，第二大，以及其他比值都可以進行描寫。例如：Based on the data, we can see that, [百分比 of sb. do sth., which is the highest percentage of N categories
