音樂教案中班蟲兒飛？蟲兒飛幼兒園教案1 活動目標 : 1、體驗、感受歌曲中小女孩孤單、無助、害怕但又堅定的心情。 2、能用自己的語言、形體、表情等大膽表現自己的感受。 3、嘗試用優美的聲音唱歌。 4、能大膽表現歌曲的內容、情感。 5、那么，音樂教案中班蟲兒飛？一起來了解一下吧。
《蟲兒飛》是電影《雄霸風云》里一首經典的插曲，原唱是鄭伊健，現多為童聲合唱。輕柔抒情的旋律，讓人感覺安靜而美好。以下是為大家整理的音樂教案蟲兒飛，希望對你們有所幫助！
音樂教案蟲兒飛1
活動內容： 歌唱歌謠《蟲兒飛》
活動目標：
1、幼兒樂于學習歌謠，感受歌曲優美、輕柔的
旋律。
2、學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優美輕巧的
聲音唱歌。
3、能唱準八分音符，并在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌。
活動重點：學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優美輕巧的聲音唱歌。
活動難點：能唱準八分音符，并在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌。
活動準備：1、經驗準備：幼兒已掌握4|4拍的'節奏型。
2、材料準備：掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節奏卡。
活動過程：
一、預備起勢
師生討論，什么時候人會打哈欠？
保持打哈欠的狀態，練聲曲《親愛的回聲》
幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型保持長圓形。
學習模仿蟲兒飛練習發音。討論：剛剛你們學習蟲兒飛飛去了哪些地方？
二、賞析感受
1、播放音樂CD，幼兒欣賞。
活動目標
1、引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動作等來表現音樂。
2、發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。
3、培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。
活動準備
1、熱鬧的森林圖片一張；
小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器；
小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周。
2、幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。
活動過程
1、教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器，引導幼兒討論喜歡的樂器。
指導語：
（1）今天，森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看，我帶來了什么？
（2）你們會演奏這些樂器嗎？上來試試。
（3）還有誰會演奏別的樂器？
2、引導幼兒傾聽音樂，理解歌詞內容。
（1）引導幼兒仔細傾聽音樂。
指導語：在熱鬧的森林里，住著一群音樂家，我們聽聽他們的演奏。
（2）請幼兒歌曲里說了什么，并談談自己對音樂的感覺。
（3）教師出示熱鬧的森林圖片，帶領幼兒按歌曲節奏念歌詞。
3、引導幼兒再次欣賞音樂，注意聽樂曲中四種樂器音色的變化，并在此間奏處模仿演奏樂器的動作。
4、啟發幼兒分角色表演音樂。
（1）自由分配角色。
指導語：森林音樂會就要開始了，現在我們來邀請一些山上的音樂家。
《蟲兒飛》是少兒歌曲主唱的一首歌，收錄于專輯《童年的歌謠 CD1》。下面是我為大家整理的關于小班音樂課上《蟲兒飛》教案設計，希望對你們有幫助。
《蟲兒飛》小班音樂教案設計：教案目標1、欣賞歌曲柔美的旋律和美妙的童聲。
2、通過語言描述、傾聽音樂以及身體動作的參與，體驗歌曲和諧、舒緩的意境。
3、樂意參與音樂欣賞活動，感受想象的愉悅。
《蟲兒飛》小班音樂教案設計：教案準備歌曲磁帶、錄音機、課件等。
《蟲兒飛》小班音樂教案設計：教案過程一、導入：
“今天，我給大家帶來了一首歌曲，我們一起來聽一聽好嗎?”師生共同欣賞歌曲，萌發對歌曲的第一印象?！奥犃诉@首歌，你有什么樣的感覺?”“這首歌是大人唱的還是小朋友唱的?它的情緒是歡快的、還是柔和的?”
二、分段欣賞。
1、“讓我們一起再來仔細地聽一聽歌里唱到了什么?”欣賞第一段。
“歌里唱到了什么?你現在有什么感覺?”“在這樣一個漆黑的夜晚，天上的星星一閃一閃，你們覺得小蟲兒會思念誰?”“誰來做個思念的樣子?”
2、“讓我們接著往下聽，小蟲兒又遇到什么情況了?”欣賞第二段。
“這次又唱到了什么?聽了這段你有什么感覺?小蟲兒會想誰來陪它?”“誰來做一做星星流淚和玫瑰枯萎的樣子?陪伴怎么做呢?”
3、“下面這段的旋律和前面不一樣，你們仔細地聽一聽。
蟲兒飛，是一首充滿童趣的兒歌，歌詞簡單易記，旋律優美動聽，深受孩子們的喜愛。下面，我們來一起學習一下這首歌，并且學習如何教孩子唱這首歌。
歌曲介紹
蟲兒飛是一首非常受歡迎的兒歌，這首歌的歌詞十分簡單，旋律優美動聽，非常適合孩子們學唱。蟲兒飛這首歌曲是由楊洪基作詞，李建復作曲，許嘉凱演唱的。這首歌曲以蟲子為主題，描述了蟲子們在草叢中飛舞的情景，歌曲旋律輕松愉悅，歌詞簡單易懂，非常適合孩子們學唱。
歌詞介紹
蟲兒飛，飛到花叢里，找到一朵花兒，鉆進去睡覺。這首歌的歌詞非常簡單，只有四句話，但是這四句話卻非常有趣，非常適合孩子們學唱。歌曲通過描述蟲子們在草叢中飛舞的情景，讓孩子們了解到蟲子的生活習性，同時也可以讓孩子們感受到大自然的美好。
教唱步驟
1.先播放一遍歌曲，讓孩子們聽一聽歌曲的旋律和歌詞。
2.逐句教唱。首先，教孩子們唱“蟲兒飛”，讓孩子們跟著節奏說出這句歌詞。然后，教孩子們唱“飛到花叢里”，讓孩子們跟著節奏說出這句歌詞。接著，教孩子們唱“找到一朵花兒”，讓孩子們跟著節奏說出這句歌詞。最后，教孩子們唱“鉆進去睡覺”，讓孩子們跟著節奏說出這句歌詞。
3.整體唱一遍。在孩子們都能夠熟練地唱出每句歌詞后，可以讓孩子們整體唱一遍歌曲，讓孩子們感受到整首歌曲的旋律和節奏。
蟲兒飛
一、活動目標
1、通過音樂活動引導幼兒運用自己的肢體動作和表情，表現音樂傳達的孤獨和友愛的情感。
2、幼兒跟隨音樂的節奏，用不同的方式大膽表達自己的內心感受，表現自我。
3、幼兒嘗試感受歌曲舒緩、優美的旋律，掌握歌曲的節奏，并能自由表演集體表演。
二、活動準備
1、歌曲《蟲兒飛》
2、教學課件《蟲兒飛》
3、準備和歌曲相關的背景圖片或掛圖
三、活動過程
1、教師引導幼兒進行回憶，回憶自己對孤獨和友愛的情緒體驗，請幼兒自由交流。
（1）小朋友們，你們知道什么是孤獨？什么是友情嗎？
（2）請你們回憶以前，和大家，有什么事情讓你感到孤獨？孤獨的時候你是什么感覺？在你孤獨的時候是誰幫助了你？
以上就是音樂教案中班蟲兒飛的全部內容，1、師彈"誰的尾巴最好看"音樂，幼兒隨音樂唱"啦"或"啊"的音 2、復習歌曲《小動物怎樣過冬》二、欣賞歌曲感受問答式歌曲輕松歡快的情緒。1、 看課件欣賞歌曲提問：歌里唱了哪些小動物，并學學它們尾巴的樣子。2、。
