四年級下冊音樂？（人教版）小學四年級下冊音樂科目書有以下歌曲：（總計六個單元）本書為現階段義務教育教科書 ：音樂（簡譜） 四年級下冊 拓展內容：1、音樂課程標準 音樂課程標準是國家教育行政部門制定的中小學音樂教學指導文件，那么，四年級下冊音樂？一起來了解一下吧。
四年級下冊音樂教案
第一單元 綠水江南
第一課《憶江南》
一、教學目標
1、通過視、聽、唱、動等學習活動，引導學生體驗歌曲的意境美，學會背唱歌曲并初步學習輪唱、合唱歌曲。
2、引導學生參與以小組為單位的創編活動，使每位學生積極投入音樂實踐活動。
3、從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓學生感受到江南水鄉風光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發學生對江南的熱愛之情。
二、 教學重、難點
1、指導學生愉快地演唱歌曲《憶江南》
2、引導學生積極參與創編活動。
3、指導學生準確演唱一字多音處并學會用優美的聲音背唱歌曲。
4、學習用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。
五、教學過程
（一）、激趣導入
1、 欣賞圖片，配放音樂《翠湖春曉》
師：同學們，老師今天給大家帶來了一組很美的江南六大古鎮風景圖，請你欣賞后告訴我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感覺怎樣？想說些什么？（教師隨機與學生互動模仿做各種動作或造型）
2 、教師配樂朗誦詩詞《憶江南》
師：唐代詩人白居易在晚年回憶江南美景時欣然寫下了一首著名《憶江南》，請大家靜靜地聽老師朗誦一遍。
3、學生配樂朗誦詩詞
（二）新授教學
1、教師示范表演唱
師：這么美的詩用朗誦還不足以表達它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請說出你的感覺。
部分音樂作品是通過人聲表達的，這樣的作品被稱為聲樂作品，有部分作品是用樂器演奏出來的，這樣的音樂作品被稱為器樂作品。下面是由我為大家整理的“精選范文四年級音樂教案下冊”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
精選范文四年級音樂教案下冊（一）
一、指導思想：
以音樂審美為核心，提高同學的學習興趣，引導同學主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發展同學的發明性思維，形成良好的人文素養。
二、同學情況分析：
我擔任了本年級一、四、五、六班的音樂教學工作，同學基礎單薄，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式戰略，協助同學自身熟練的應用所學過的知識。并要注意防止同學厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓同學邊玩邊學。
三、教材分析：
本冊教材共分為八課，每一課包括聆聽、扮演、編創與活動三局部。其中聆聽的歌（樂）曲共十八首，要求扮演的歌曲共十六首，編創與活動共八次。本冊教材的編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與發明，加強綜合與滲透，把激發同學學習音樂的興趣貫穿于始終。
小鳥，小鳥，我的房子給你用，請到我家來，我的被子給你用，請到我家來！小鳥，你是一只又可愛又活潑的小鳥！小鳥你仍然在我們大家的世界里面玩耍。
（人教版）小學四年級下冊音樂科目書有以下歌曲：（總計六個單元）
本書為現階段義務教育教科書 ：音樂（簡譜） 四年級下冊
拓展內容：
1、音樂課程標準
音樂課程標準是國家教育行政部門制定的中小學音樂教學指導文件，分科課程標準之一。中國教育部于 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先后頒布小學和初、高中音樂課程標準，內容包括教學目標、教材綱要、教學要點等部分。教學目標歷次略有不同。
2、1936 年的中學音樂課程標準所訂的教學目標，初中為：
（1）發展學生音樂之才能與興趣；
（2）使學生能唱普通單復音歌曲，并明了初步樂理；
（3）訓練聽覺，使有欣賞名歌曲之能力；
（4）涵養美的情感， 及融和、樂群、奮發、進取等精神。
高中為：
（1）繼續發展學生音樂之才能與興趣；
（2）能使獨唱、合唱較高深之歌曲；
（3）增加欣賞音樂之程度；
（4）涵養諧和、優美、剛強、沉著之情感，并發揮仁愛、和平、勇武、壯烈等之民族精神。
3、1942 年的《小學音樂科課程標準》中為：
（1）增進兒童快樂活潑的天性，以發展其欣賞音樂的興趣；
（2）發展兒童發音的官能及認譜節奏的能力；
（3）培養兒童歌唱演奏及音樂表演的興趣和能力；
（4）利用兒童的心理反應，授以優美雄壯的歌曲，以激發其活潑、勇敢的情緒，并鼓勵其進取團結的精神，以完成樂教的功能。
《少先隊員采茶歌》
教學內容：唱歌《少先隊員采茶歌》
教學目標
1、學會歌曲的旋律，并能創編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現少先隊員采茶時的歡快心情。
教學重點：學會歌曲。
教學難點：創編舞蹈動作表現歌曲。
教學方法：聽唱法、以詞帶曲法 、按節奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。
教具準備：電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、“紙茶葉”。
教學過程：
一、組織教學：
1、師生音樂問好！( 感受音樂課堂的魅力)
2、發聲訓練游戲。（強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性。）
3、復習歌曲《小鳥請到這里來》。
二、情景導入：
1、展示課件播放南方采茶畫面，讓學生看畫面，融入情景之中，體會采茶的樂趣。（上節課我們在〈〈林中的鳥聲〉〉內容學習中，感受了人們與自然界的動物們和諧發展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂特點。 ）
2、教師提問：同學們，看著畫面的人們在采茶是不是很享受那種茶香飄飄的氛圍啊！ 那同學們想不想也和他們一起享受采茶的過程啊？
3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請學生上前模仿采茶。
4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂：學生在樂曲聲中做采茶動作。
以上就是四年級下冊音樂的全部內容，小學四年級下冊音樂教案篇一：天山之春 教學內容：欣賞《天山之春》教學目標 1、熟悉作品的旋律，感受其風格，并能隨音樂哼唱。2、知道中國民族樂器琵琶，并能聽辨其音色。教學過程：1.導入：同學們！。
