音樂的作用和意義？1、音樂藝術在對人的道德情操、修養方面都起著有益的作用，是功能價值。2、音樂可以通過心靈對流動音響的審美感受，是一種潛移默化的精神力量。音樂藝術影響了社會的發展，而社會則以強有力的政治、那么，音樂的作用和意義？一起來了解一下吧。
音樂在生活中有著很大的作用，就好像人們需要用語言來與人溝通一樣，很難想像沒有了音樂世界會變成什么樣鎮攜子。音樂已經在人們的日常生活中占據了重要的位置：
1、可以調劑緊張，單調的生活，使人們的神經得到放松，有益于身體健康。
2、可以給人聽覺以愉悅，凈化人的靈魂，使人們的精神得到高度的享受。
3、能幫人排除憂愁和悲傷，使人從痛苦中解脫。
4、醫學上還用音樂來輔助治療疾病，常常能起到藥物所達不到的效租旅差果。
5、音樂使你不孤單。
6、音樂開啟我們的智慧，做作業時，催人奮進。
相關內容：
雖然說音樂只是一種娛樂形式，不是萬能的，不能代替諸如體育鍛煉、書畫、茶道等。但在悲傷時，在痛苦時，在高興時，音樂都是最好的陪伴，音樂能夠減輕負面的心情、提醒要有平常心態。哀傷的歌曲釋放了悲傷的情緒，安靜的歌曲使人有了一個放松休息的港灣，勵志的歌曲幫助重塑信心，從頭再來。
同時，現代人越來越多的提倡胎教, 讓一個幼小的生命從未出世前就學會接受弊皮到音樂的熏陶；越來越多的父母也讓孩子在小學甚至幼兒時段開始學習一種樂器，如鋼琴，以培養孩子的抽象思維和鍛煉右腦。這無疑證明著音樂在對人生教育中的作用正在被廣泛的認同和學習, 對于人的性格、思想、精神的成長都有著獨特而不可替代的作用。
音樂的價值是：
1、音樂藝術在對人的道德情操、修養方面都起著有益的作用，是備衫功能價值。
2、音樂可以通過心靈對流動音響的審美感受，是一種潛移默化的精神力量。音樂藝術影響了社會的發展，而社會則以強有力的政治、經濟力量宣傳和支持音樂藝術的發展，是社會價值。
音樂的意義是：
1、音樂藝術是一種精神上的享受和陶冶，可以培養個人的情操。
2、音樂藝術可以提高個人欣賞力。
3、可以給人帶來愉悅，讓人產生愉快、舒坦的心理。
4、音樂藝術還有情緒感染力，可以從音樂里面感受到其他人的情緒。比如：傷感的音樂可以讓人感到悲傷，歡快的音樂可以讓人的情緒變得高昂。
擴展資料：
音樂可以用來表達人們的思想感情與社會現實生活，是一種藝術形式，也是可以即時打動人的藝仿慶腔術形式之一。
世界著名的音樂家貝多芬說過：“音樂應當使人類的精神爆發出火花，音樂比一切智慧、一切哲理都具有更高的啟示。”凡是有人類足跡的地方，就有音樂。差擾音樂無所不在，音樂與人生緊密相連。
意義：用聲音來表達情感與現實生活的一種藝術形式。
價值：音樂通過心靈對流動音響的審美感受，以一種潛移默化的精神力量影響著社會的發展，而社會則以強有力的政治、經濟力量宣傳和支持音樂藝術的發展。音樂藝術的功能價值決定了其在構建當今和諧社會中具有重要的作用。
擴展資料
在最一般的形式中，將音樂描述為一種藝術形式或文化活動橘冊，包括音樂作品的創作（歌曲、曲調、交響曲等），表演，對音樂的評價，對音樂歷此棚史的研究以及音樂教學。古希臘和印度哲學家將音樂定義為水平排列為旋律而垂直排列為和聲的音調。
諸如“各個領域的和諧”和“這就是音樂在我耳邊”之類的俗語指出了這樣一種觀念，即音樂通常是有序且聽起來很愉快的。但是20世紀的作曲家約翰·凱奇（John Cage）以為任何聲音都可以是音樂，例如說：“沒有噪音，只有聲音。”
音樂的創作，表現，意義甚至定義都根據文化和社會背景而有所不同。確實，在整個歷史中，一些新的音樂形式或風格都被批評為“非音樂”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂四重圓扒宏奏， 1900年代初的早期爵士樂和鐵桿朋克在1980年代。
1、音樂對于人們心靈的陶冶起著潛移畢慶脊默化的作用
音樂如行云流水，像陽光般的溫暖，空氣般的清澈。人在悲傷的時候應該聽悲傷的音樂，把悲痛的情節完全釋放出來。不要企圖在悲傷的時候聽悲哀的音樂，那樣會適得其反。
2、音樂對人們精神狀態和心理的影響十分顯著
音樂對人的作用不可與一頓飯對人的作用相比。音樂是用旋律書寫的作品，表達作者的歡樂、喜悅、彷徨、憂愁、憤怒、激情、滄桑、堅強、希望的情緒。與文字作品不同，音樂具有模糊性和不確定性。
3、音樂能改變一個人的情緒
在很傷心的時候聽很嗨皮的歌可能會更傷心，但也能讓人迅速走出陰霾。在心情很好時聽以上提到的很多歌會讓自己的心情迅速籠上陰云。
欣賞音樂的方法：
1、官能欣賞
這一層次的欣賞主要滿足于悅耳動聽，是比較膚淺的欣賞。處于這一層次的欣賞一般是出于對音樂所產生的音響所引起的興趣去聽音樂，在這個層次上聽音樂，可以不需要深入的思考。在這樣的欣賞中，音樂把可以把欣賞者帶入了一個幻想的境界，而欣賞者卻對音樂作品本身手滲沒有多少理解。
2、聯想欣賞
在這個層次中，欣賞者對音樂的作品滲入了主觀的分析和理解，欣賞者對音樂作品所表現的思想感情產生共鳴，音樂可以激發他的喜怒哀樂差基，可以使他根據自己的生活體驗去想象和幻想，從而在音樂中獲得優美的享受。
音樂教育的意義和價值如下：音樂教育的意義在于建設精神文明，培養有理想、有道德、有文化、守掘譽慧紀律的勞動者具有重要作用。它利用優秀的音樂作品，包括各種題材、體裁、風格的歌曲和樂曲，培養人具有正確的審美觀和初步的鑒賞能力。豐富人的想象能力、記憶能力和形象思維能力著手，啟發和提高學生對音樂作品的感受和理解。音樂教育的價值審美體驗價值，音樂基本價值在于通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動為主的審美活動，使人充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感。創造性發展價值，音樂創造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力。在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞、表現和創造活動，能夠激活學生的表現欲望和創造沖動，虛兆在主動參與中展現他們的個性和創造才能。表現與社會交往價值，音樂在許多情況下是群體性的活動，這種相互配合的群體音樂活動，同時也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，它判答有助于養成學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。
以上就是音樂的作用和意義的全部內容，1、給人以力量 音樂可以給人力量，這個力量不光是心靈上的，甚至在身體上音樂也可以帶給人力量，尤其是干重活的時候，人們都喜歡唱歌，歌聲可以真正帶給人力量。2、使人專注 音樂可以讓聽者非常的專注于手頭所做的事情。
