生物七年級上冊書？在七年級上冊的《生物》教科書中，重點內容涵蓋了生命的基本特征、細胞的結構與功能、生物的多樣性及分類學基礎等。生命的基本特征包括生長發育、應激性、繁殖、新陳代謝等。細胞是生命活動的基本單位，其結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等，其中細胞核是遺傳信息的儲存場所。生物的多樣性是指地球上生物種類繁多，那么，生物七年級上冊書？一起來了解一下吧。
學生即將接觸人教版七年級上冊生物的課本知識，其中目錄有哪些知識呢?以下是我整理的人教版初一生物上冊課本的目錄，讓大家對即將要學的知識進行了解。
人教版初一生物上冊目錄：第一單元生物和生物圈
第一章認識生物
第一節生物的特征
第二節調查我們身邊的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈
第二節環境對生物的影響
第三節生物對環境的適應和影響
第四節生態系統
與生物學有關的職業林業工人的新任務
科學·技術·社會生物圈Ⅱ號
人教版初一生物上冊目錄：第二單元生物和細胞
第一章觀察細胞的結構
第一節練習使用顯微鏡
科學·技術·社會從古老的光學顯微鏡到電子顯微鏡
第二節觀察植物細胞
第三節觀察動物細胞
科學家的故事施萊登、施旺與細胞學說
第二章細胞的生活
第一節細胞的生活需要物質和能量
第二節細胞核是遺傳信息庫
科學家的故事他發現了細胞中神奇的物質核酸
第三節細胞通過分裂產生新細胞
科學·技術·社會“脫韁之馬”癌細胞
第三章細胞怎樣產生物體
第一節動物體的結構層次
第二節植物體的結構層次
第三節只有一個細胞的生物體
第四章沒有細胞結構的微小生物病毒
科學·技術·社會朊病毒、瘋牛病、克雅氏病
人教版初一生物上冊目錄：第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節種子植物
生物學與文學寄予植物的情懷
第二章被子植物的一生
第一節種子的萌發
與生物學有關的職業農業技術員和綠色證書
第二節植株的生長
科學·技術·社會無土栽培
第三節開花和結果
與生物學有關的職業大地的美容師——園藝師
第三章綠色植物與生物圈的水循環
第一節綠色植物的生活需要水
第二節水分進入植物體內的途徑
第三節綠色植物參與生物圈的水循環
科學·技術·社會節水農業
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第一節綠色植物通過光合作用制造有機物
科學·技術·社會現代化溫室
第二節綠色植物對有機物的利用
第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡
第六章愛護植被，綠化祖國
科學·技術·社會熱帶雨林地球的“肺”
在七年級上冊的《生物》教科書中，重點內容涵蓋了生命的基本特征、細胞的結構與功能、生物的多樣性及分類學基礎等。生命的基本特征包括生長發育、應激性、繁殖、新陳代謝等。細胞是生命活動的基本單位，其結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等，其中細胞核是遺傳信息的儲存場所。生物的多樣性是指地球上生物種類繁多，包括動物、植物、微生物等。生物分類學基礎是將生物按照一定的規則進行分類，主要依據是生物的形態結構、生理功能和遺傳特性。
在學習過程中，學生需掌握細胞分裂和遺傳的基本概念，了解細胞通過有絲分裂和減數分裂進行繁殖，遺傳信息通過DNA傳遞給后代。同時，學生需要理解生物分類的基本原則，學會使用雙名法命名生物，以及掌握生物分類的各級單位，如界、門、綱、目、科、屬、種。對于生物多樣性，學生需了解生態系統中的物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性，認識到保護生物多樣性的重要性。
此外，學生還應該關注一些生物與環境的關系，如光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等。光合作用是植物利用陽光將二氧化碳和水轉化為有機物的過程，而呼吸作用則是生物體分解有機物以獲取能量的過程。蒸騰作用則是植物通過葉片將水分蒸發到大氣中，這有助于調節植物體內的水分平衡。
青少年要珍惜時間，努力學習七年級生物課本知識，莫等閑白了少年頭。我整理了關于七年級上冊人教版生物課本內容，希望對大家有幫助!
七年級上冊人教版生物課本內容(一)
生物和生物圈
1、科學探究的基本方法：觀察法、調查法、實驗法。(會判斷)
2、生物的特征：①生物的生活需要營養 ②生物能進行呼吸
③生物排出身體內產生的廢物 ④生物能對外界刺激作出反應
⑤生物能生長和繁殖 ⑥生物都有遺傳和變異的特性
⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的。
3、按照形態結構特點，將生物歸為植物、動物和其他生物三大類;
按生活環境，將生物分為水生生物和陸生生物等;
按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
4、地球上所有的生物與其環境的總和叫做生物圈。
5、環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。生態因素分為兩類：
非生物因素：光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素:影響生物生活的其他生物。
6、生物的生存所需要的基本條件營養物質、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
7、非生物因素對生物的影響。(能舉例)
生物與生物之間的關系：捕食、競爭、合作、寄生等。(能舉例且能判斷)
生物對環境的適應。(能舉例) 生物對環境的影響。(能舉例)
8、理解“光對鼠婦生活的影響”實驗過程，并能夠舉一反三。
人教版七年級上冊生物章節思維導圖分享及免費保存編輯方法
一、思維導圖分享
人教版七年級上冊生物教材共分為三個單元，以下是各單元的思維導圖概覽：
1. 第一單元《生物和生物圈》
核心主題：生物和生物圈
主要內容：
生物圈的概念、組成和結構
地球的圈層與生物分布
生物的多樣性（形態多樣性和物種多樣性）
不同物種的特點
生物多樣性的重要性
2. 第二單元《生物體的結構層次》
核心主題：生物體的結構層次
主要內容：
細胞的基本結構（細胞膜、細胞質、細胞核）
細胞的功能和種類
生物體的結構層次（細胞→組織→器官→器官系統）
結構層次對生物體正常運行的重要性
3. 第三單元（具體章節未詳細列出，但概括如下）
核心主題：綠色植物與生物圈
主要內容：
綠色植物的共同特點（細胞壁、光合作用、葉綠素等）
綠色植物在生物圈中的重要性
光合作用的過程和意義（化學反應、能量轉化、物質循環、與呼吸作用的關系）
二、免費保存編輯方法
想要獲取并免費保存編輯上述思維導圖，您可以按照以下步驟操作：
方法一：直接點擊圖片下鏈接
點擊上方各單元思維導圖圖片下的鏈接，即可跳轉至《七年級上冊生物》思維導圖完整清晰版頁面。
學習七年級生物課本知識上急于求成是適得其反的。我整理了關于人教版七年級上冊生物課本知識點，希望對大家有幫助!
人教版七年級上冊生物課本知識點(一)
生物的特征
一、生物的特征：生物具有區別于非生物的特征。
(一)生物的生活需要營養。生物的營養方式可分為：自養(綠色植物)和異養(動物)。
(二)生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
(三)生物能排出體內產生的廢物。
(四)生物能對外界刺激作出反應。
(五)生物能生長和繁殖。動物的繁殖方式有：卵生和胎生。
(六)生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二、生物：自然界中有生命的物體叫生物。
調查我們身邊的生物
一、調查的概念：調查是科學探究常用方法之一。
二、調查的方法：1、明確調查目的和調查對象;2、制定合理的調查方案;3、選取樣本;4、如實記錄;5、整理分析，進行統計。
三、調查的步驟：
1、選擇調查范圍。2、分組。3、設計調查路線。4、調查記錄。5、歸類。6、整理分析。
四、生物的歸類：
1、按形態結構歸為：植物、動物、其他生物;
2、按生活環境歸為：陸生生物、水生生物;
3、按照其用途歸為：作物、家禽、家畜、寵物。
人教版七年級上冊生物課本知識點(二)
綠色植物與生物圈的水循環
1、綠色植物的生活需要水
(1)水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態;水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動
(2)水影響植物的分布
(3)植物在不同時期需水量不同
2、水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛.
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
4、葉片的結構
表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛細胞失水收縮,氣孔關閉.
白天氣孔張開,晚上氣孔閉合.
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量.促進生物圈水循環.
人教版七年級上冊生物課本知識點(三)
新生命的開端---受精卵
1、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官.
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統.
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統,神經系統、內分泌系統、生殖系統.
4、動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
5、植物結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ;
生殖器官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質
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以上就是生物七年級上冊書的全部內容，第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第六章 愛護植被,綠化祖國 科學·技術·社會 熱帶雨林地球的“肺” 七年級生物上冊教學計劃 一、指導思想 貫徹黨的 教育 方針,按照生物學科的教學大綱要求進行教學。把學生們培養成有理想、有道德、 有 文化 、守紀律的社會主義公民。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
