教案美術？教案一：校園伙伴——人物寫生 教學目標：了解人體基本比例及動態變化；學習用線條描繪人物動態；感受人體結構的和諧美與動態美。 教學準備：教具包括人體比例教學掛圖、多媒體教學課件；學具包括圖畫紙、橡皮、鉛筆、鋼筆。 教學過程：引導階段通過討論和展示了解人體比例和動態；發展階段進行寫生練習，那么，教案美術？一起來了解一下吧。
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的美術教案7篇，希望能夠幫助到大家。
美術教案 篇1
教學目標：
⒈通過欣賞各種形象加以聯想而創作的造型的作品，引導學生對組合造型藝術有一些基本的了解。培養學生發現美，表現美，欣賞美的能力。
⒉將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試將制作完成的不同的藝術作品。
⒊根據身邊的物品，進行想象和變化，創作藝術作品。
課前準備：
⒈學生與教師一起收集平時制作紙工、美化教室時剩余的皺紙、彩色手工紙的邊角料、廢料，準備剪刀、膠水、小鑷子以及繪畫材料等。
⒉課前教師收集一些根據不同物品變化出來的形象和作品。
⒊教師和學生在課前收集藝術家對形象進行變化的創作作品。
教學過程：
一、導入新課：
1、觀察欣賞藝術家創作的各種圖片和學生作品，說說他們給你什么印象？
⒉你能根據你的理解說說這些作品是怎樣做出來的？
板書課題：變換無窮的形象
二、觀察與嘗試
⒈觀察：學生觀察課本中的作品，討論作品是通過哪些方法加以變化而來的
⒉嘗試：大膽想象、創造，試著用各種形象變化出其他簡單的造型。
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是我幫大家整理的美術教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
美術教案 篇1
------走進水墨畫
教學背景：
一次美術課即將結束時候，我一個不小心將墨打翻了，靈機一動組織學生們看我順理成章的玩墨，心已經癢癢的學生不時的參與到游戲中來，我引導學生自己選擇玩法，無拘無束的自由表現，一不小心玩出了令人驚奇的作品，從他們游戲時的興奮勁和最后說感受中，我已經感受到學生已經注意到墨色的濃淡干濕的變化，線條粗細曲直的不同，我趁機強調水與墨和色是一對誰也缺不了誰的好兄弟，從而引發了學生對水墨畫的興趣，才有了后面我設計的這節彩墨活動課程。
教學過程：
課前我布置作業給學生，要求學生觀察國畫及收集它的相關知識，準備好顏料、筆、墨、紙、硯，并帶到課堂備用。在上課開始，我先讓學生進行預習匯報：“上次我們玩了一個彩墨游戲，大家還記得那需要使用什么材料和工具嗎？”孩子們爭先恐后的回答出了文房四寶和中國畫顏料。“同學們記得真是很清楚，今天這節課，老師要和大家一起再上一節以“挑戰”為主題的彩墨游戲課，但是，我們不打無準備的仗，要想在游戲中獲勝，就先要通過練習，熟悉文房四寶，并會運用它們。
作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我為大家收集的美術教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術教案 篇1
一、學生情況分析
三年級學生已經初步認識形、色等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。
二、教學目標
1、造型·與表現領域：初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造愿望。
2、設計·應用領域：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。3、欣賞·評述領域：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4、綜合·探索領域：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
以下是適合中學美術教師的7篇必備教案合集：
教案一：校園伙伴——人物寫生教學目標：了解人體基本比例及動態變化；學習用線條描繪人物動態；感受人體結構的和諧美與動態美。 教學準備：教具包括人體比例教學掛圖、多媒體教學課件；學具包括圖畫紙、橡皮、鉛筆、鋼筆。 教學過程：引導階段通過討論和展示了解人體比例和動態；發展階段進行寫生練習，注意比例、重心及動態變化；展示講評階段交流作業，提出改進建議；課后拓展包括速寫練習和嘗試畫運動狀態的人物。
教案二：中國山水畫欣賞與創作教學目標：學會欣賞中國山水畫，掌握山石、樹木畫法，感受意境之美。 教學重難點：重點是學習山水畫的勾、皴、擦、染、點技法；難點是使山水畫小品體現筆墨情趣。 教學準備：教具包括多媒體、山水畫工具；學具包括風景照片、山水畫紙、墨、筆等。 教學過程：通過播放音樂導入新課；展示作品進行賞析；比較不同作品的筆墨與意境；教師示范，學生創作；實踐展評，小結作業。
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我為大家收集的美術教案7篇，歡迎大家分享。
美術教案 篇1
活動目標：
1、鼓勵幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。
2、制作架子，讓盤子站起來
3、積極參與活動，大膽地向同伴或老師介紹自己的設計方法。
重難點：
鼓勵幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。
活動準備：
1、盤子范畫用布遮住
2、幼兒人手一份蠟筆，勾線筆
3、每人一只紙盤，一張硬板紙
活動過程
1、師：今天我要開一個個人作品展，我邀請你們大三班的小朋友來參觀。
現在展覽會即將開始，進入倒計時“5、4、3、2、1、0”
2、師掀開布展示作品。
3、師：哇，我的作品漂亮吧！你們瞧瞧這些都是什么呀？（盤子）
4、師：我在盤子上畫了漂亮的圖案，這叫盤子彩繪。
5、師：那請你們看看我都畫了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……）
6、師：你們有沒有發現我都用了哪些不同的方法？
7、幼兒：有線描畫
8、師：對了這是線描畫，那你們再找找有沒有線描畫了，請你幫它找到好朋友，將他們放在一起。
以上就是教案美術的全部內容，【篇一】幼兒園中班美術教案:美麗的窗花 活動目標 1.欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱美; 2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗剪窗花的樂趣。 活動準備 1.各色正方形蠟光紙彩紙; 2.剪刀; 3.喜慶的背景音樂; 4.窗花范例。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
