目錄英語(yǔ)課常用課堂用語(yǔ) 英語(yǔ)課教師課堂用語(yǔ) 小學(xué)英語(yǔ)教師課堂常用語(yǔ) 課堂英語(yǔ)用語(yǔ) 英語(yǔ)課堂萬能銜接語(yǔ)
可以采用櫻銷一些簡(jiǎn)單易簡(jiǎn)頌鍵懂的英文兒歌、律攔巧動(dòng)。
比如說：Up up ,stand up.
Down down,sit down.
Up and down,turn aroud.
Everybady please sit down.
希望能幫到你。
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學(xué)生邊說單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音小;教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。
3.放風(fēng)箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一畢肢風(fēng)箏模型，學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化，可用于單詞和簡(jiǎn)單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學(xué)生邊拍手邊說單詞，教師停則學(xué)生停;此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。
5.長(zhǎng)大個(gè) grow taller
游衡搭戲說明：學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。
擴(kuò)展資料
課堂互動(dòng)游戲：
1..猜來猜猜去(which word in my mind?)
假如學(xué)三個(gè)詞: ape, ace, alien老師心里記住一個(gè)單詞,讓同學(xué)猜一個(gè),老師回答YES \NO)
2.猜咐數(shù)拿猜我是誰：(who am I)
指定一個(gè)同學(xué)用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個(gè)同學(xué)猜猜這個(gè)同學(xué)
3.字母滾雪球(collect the letters)
這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學(xué)生說一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯(cuò)了就被淘汰，說得多而準(zhǔn)確的小組為勝。
英語(yǔ)課堂教學(xué)的小游戲如下：
1、一只皮球：讓學(xué)生站或坐成一圈由拿球的人開始睜旦向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說出一個(gè)數(shù)字，接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字，說對(duì)了繼續(xù)游戲，說錯(cuò)了，罰唱一首英文歌，然后開始新一輪游戲。
2、找朋友：準(zhǔn)備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組，選出其中幾組卡片，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音，教師發(fā)令，學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝者。
3、滾皮球：主持人手拿皮球站在圈內(nèi)，主持人邊說一個(gè)字配肢母，邊向四周的學(xué)生滾動(dòng)皮球，接球者必須說出其聽到的后面的一個(gè)字母，主培早世持人說兩個(gè)，接球者也得說出其后的兩個(gè)字母，依此類推。
1、大小聲：我讀大聲，你讀小聲
2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍
3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來
4、炸彈：練習(xí)單詞時(shí)，把一個(gè)炸彈放在一個(gè)單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單友塌詞讀出來
5、手心手背：伸手心讀，伸手背不讀
6、金手指：幾根手指就讀幾遍
7、麥克風(fēng)：以采訪的形式來提問學(xué)生，練習(xí)單詞、句子
8、擊鼓傳球：傳球老師擊鼓喊停時(shí)，誰最后拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對(duì)時(shí)，老師輸，學(xué)生是勝利者，然后老師表演動(dòng)作，如：兔子跳、貼墻、眨眼睛、表演大茶壺
9、搶椅子：讀單詞或句子同時(shí)，繞著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說停時(shí)看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者加分
10、木頭人：如：I can fiy I can jump 讀句子的同時(shí)表演出動(dòng)作，老師說停，不論你什么姿態(tài)，都不能動(dòng)，老師挑選一名學(xué)生去逗表演的學(xué)生，看誰懂了誰犯規(guī)
11、說反語(yǔ)好卜圓：I say sit down You say stand up
12、小手槍：指著誰，誰讀單詞的下一個(gè)單詞
13、尋寶藏：選一名同學(xué)背對(duì)著大家，把卡片或別的東西藏到一個(gè)學(xué)生哪里，大家開始讀單詞或句子，當(dāng)尋寶的學(xué)生離寶藏越近讀聲越大
14、蘿卜蹲：用單詞代替學(xué)生的名字一個(gè)接一個(gè)蹲
15、頂卡片：讀句子單詞的同時(shí)用頭來頂卡片
16、互動(dòng)記名字：給學(xué)生一個(gè)新名字（課中的單詞）來互相提問及回答
17、警察抓小偷：選一名同學(xué)背對(duì)著大家，挑出兩弊磨個(gè)學(xué)生，大家一起讀單詞，這兩名同學(xué)讀單詞時(shí)不發(fā)音
18、單詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：人站詞下，每個(gè)人代表一個(gè)單詞，讀到哪個(gè)單詞，就迅速動(dòng)一下，反應(yīng)慢就下去換另一個(gè)人
19、加一法：我讀一，你讀二，我而你三，依此增加，練習(xí)單詞句子
20、拍圖片：把制作好的單詞圖片貼在黑板上，拍到哪一個(gè)讀哪一個(gè)，
這些都是我在課堂上常用的游戲?qū)W生也很喜歡玩。
英語(yǔ)課課前熱身小游戲舉例：
1.“心有靈犀”
所需設(shè)備：?jiǎn)卧~卡片若干
人數(shù)要求：不限，但要分組，2-3人一組
年齡要求：不限，根據(jù)年齡年級(jí)不同，單詞的難度可作出相應(yīng)的改變
游戲目的：PK的形式讓學(xué)生更有興趣，讓單詞的速記或者復(fù)習(xí)更加有效率
游戲細(xì)則：全班分成若干組，2人一組，則老師要拿著卡片；3人一組，則由一名組員拿著卡片。兩名學(xué)生面對(duì)面站著，拿著卡片的老師察閉或組員站在猜單詞的學(xué)生身后，對(duì)面的那位學(xué)生看著卡片，通過簡(jiǎn)易語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言將單詞演繹出來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，猜出越多英文單詞的組將勝出并得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。演繹的學(xué)生所用的語(yǔ)言中不能有單詞的中文或英文中的任何一個(gè)字或字母。
2.“集體造句”
所需設(shè)備：紙，筆
人數(shù)要求：不限，五人左右一組
年齡要求：高年級(jí)
游戲山神目的：操練本堂課所學(xué)句型或復(fù)習(xí)學(xué)過的句型或自由發(fā)揮
游戲細(xì)則：將學(xué)生分組，五人左右一組，每組第一名學(xué)生準(zhǔn)備好一張白紙和一支筆，按順序，一個(gè)學(xué)生寫一個(gè)單詞，學(xué)生自己發(fā)揮想象，造成一個(gè)句子。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將每組造好的句子收上來讀出，沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，句子有新意的都可以寫在黑板上展示，并稍加講解。對(duì)寫得好的組給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
3.“阿水的故事”
所需設(shè)備：含有較多同一個(gè)字的有趣文章；單詞若干寫在黑板上
人數(shù)要求：不限
年齡要求：不限
游戲目的：緊張刺激的游戲環(huán)節(jié)，激起學(xué)生的積極性，在單詞輸入的時(shí)候玩能讓操練更加有趣
游戲細(xì)則：老師讀文章，一個(gè)字就是一個(gè)學(xué)生，按照順序，等讀到那個(gè)字，如“水”的時(shí)候，這個(gè)運(yùn)氣好的學(xué)生要求敗唯裂大聲讀出老師要求的單詞或句子。全靠運(yùn)氣。
