美術(shù)課程內(nèi)容？為了滿足學(xué)生多方面發(fā)展的需求，普通高中美術(shù)課程設(shè)置了：美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五個(gè)學(xué)習(xí)系列。同時(shí)，這五個(gè)系列又分為九大模塊，分別為：美術(shù)鑒賞、繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、書法、篆刻、攝影(攝像)、電腦繪畫(電腦設(shè)計(jì))九個(gè)模塊。那么，美術(shù)課程內(nèi)容？一起來了解一下吧。
1、油畫專業(yè)
培養(yǎng)在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研以及美術(shù)設(shè)計(jì)等單位從事油畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：分必修課和選修課，其中，必修課程包括素描、油畫、(下鄉(xiāng))創(chuàng)作、綜合材料創(chuàng)作、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作等;選修課有新素描、觀念人體寫生繪畫方法、電影藝術(shù)視覺美學(xué)、油畫肖像寫生技法研究、當(dāng)代人體寫生的表現(xiàn)技法、藝術(shù)考察與外景寫生等。
2、版畫專業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的造型能力和藝術(shù)創(chuàng)作水平、具有當(dāng)代審美意識(shí)與創(chuàng)新能力，能在文化、出版部門和學(xué)校、科研單位從事版畫創(chuàng)作、教學(xué)、研究及美術(shù)工作的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、印刷設(shè)計(jì)、版畫史、圖像傳媒、質(zhì)材藝術(shù)、各版種(木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版、綜合版)技法與理論、版畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作等。
3、書籍裝幀藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作能力及設(shè)計(jì)能力、具有當(dāng)代審美意識(shí)與創(chuàng)新能力，能在出版、新聞及文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研等單位從事印刷、裝幀設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：造型基礎(chǔ)課：素描、色彩;設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課：色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、攝影圖像基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì);專業(yè)設(shè)計(jì)課：裝幀設(shè)計(jì)、插圖、 印刷工藝、手工書、
質(zhì)材藝術(shù)、 畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作;另外包括版畫藝術(shù)與技法理論、圖像傳媒等。
繪畫專業(yè)學(xué)習(xí)課程有素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史、中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史、藝術(shù)概論、繪畫材料分析、油畫人體、寫意花鳥、人物白描、透視、藝用解剖、創(chuàng)作等。
繪畫專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求是掌握繪畫的、學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);掌握繪畫創(chuàng)作的專業(yè)技術(shù);具有專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作的基本能力;了解文化藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);了解國(guó)內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
按照上述要求，相關(guān)課程都是繪畫專業(yè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的。其主要課程包括素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作等繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程，也包括馬克思主義基本理論素養(yǎng)、中外美術(shù)史、美學(xué)鑒賞、法律等課程。
此外，還有實(shí)踐性課程包括社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)考察等。
繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
【參考答案】
由于興趣、愛好和發(fā)展需求的不同，高中學(xué)生需要發(fā)展不同的美術(shù)能力。為了滿足學(xué)生多方面發(fā)展的需求，普通高中美術(shù)課程設(shè)置了：美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五個(gè)學(xué)習(xí)系列。同時(shí)，這五個(gè)系列又分為九大模塊，分別為：美術(shù)鑒賞、繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、書法、篆刻、攝影(攝像)、電腦繪畫(電腦設(shè)計(jì))九個(gè)模塊。
新課標(biāo)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：包括色彩、線條、形狀、比例、空間、透視等基本概念和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力。
繪畫技能：如素描、速寫、水彩畫、中國(guó)畫、版畫等，讓學(xué)生掌握各種繪畫工具和材料的使用方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法來表達(dá)自己的創(chuàng)意。
雕塑技能：如泥塑、木雕、石雕等，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的材料和技巧來創(chuàng)作雕塑作品。
工藝技能：如剪紙、折紙、陶藝、布藝等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工藝材料和工具，進(jìn)行平面和立體作品的創(chuàng)作。
設(shè)計(jì)思維：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)原理進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)等。
藝術(shù)鑒賞：通過欣賞經(jīng)典美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和評(píng)價(jià)能力。
傳統(tǒng)文化：介紹我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫、雕塑、工藝等藝術(shù)形式，讓學(xué)生了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
跨學(xué)科融合：將美術(shù)與其他學(xué)科（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等）相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題和解決問題的能力。
創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
美術(shù)與生活：將美術(shù)與生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的生活品質(zhì)和審美情趣。
高中美術(shù)新課程設(shè)置5個(gè)內(nèi)容系列即：美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)；9個(gè)學(xué)習(xí)模塊即：美術(shù)鑒賞；繪畫；雕塑；設(shè)計(jì)；工藝；書法；篆刻；攝影/攝像；電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。
5個(gè)系列的“成就標(biāo)準(zhǔn)”，按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度來設(shè)計(jì)，便于老師們比較、理解、運(yùn)用，使課程實(shí)施更具可操作性和可評(píng)估性。9個(gè)模塊，即：美術(shù)鑒賞；繪畫；雕塑；設(shè)計(jì)；工藝；書法；篆刻；攝影/攝像；電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。
9個(gè)教學(xué)模塊既有相對(duì)的獨(dú)立性，又是一個(gè)有機(jī)相連的整體，不同模塊間的內(nèi)容相互滲透，相輔相成；從不同的側(cè)面發(fā)揮各自的教育功能和作用，共同為提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)服務(wù)。模塊教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、社會(huì)需要和未來發(fā)展趨勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生選修美術(shù)課程模塊中適宜的內(nèi)容。
各系列與模塊的教育功能與價(jià)值各有不同的側(cè)重：
系列1：美術(shù)鑒賞：它能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。是增進(jìn)學(xué)生美術(shù)文化素養(yǎng)的主要渠道。
系列2：繪畫·雕塑：它能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)造型活動(dòng)的基本規(guī)律和過程，提高表現(xiàn)生活和表達(dá)自己的思想、情感的能力。
系列3：設(shè)計(jì)·工藝：它能幫助學(xué)生廣泛地接觸材料，認(rèn)識(shí)功能與形式的關(guān)系，提高策劃、設(shè)計(jì)、繪圖、制作能力和形成創(chuàng)造意識(shí)。
以上就是美術(shù)課程內(nèi)容的全部?jī)?nèi)容，高中美術(shù)新課程設(shè)置5個(gè)內(nèi)容系列即：美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)；9個(gè)學(xué)習(xí)模塊即：美術(shù)鑒賞；繪畫；雕塑；設(shè)計(jì)；工藝；書法；篆刻；攝影/攝像；電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。5個(gè)系列的“成就標(biāo)準(zhǔn)”，按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度來設(shè)計(jì)，便于老師們比較、。
