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音樂課標(biāo),義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

  • 音樂
  • 2023-12-23

音樂課標(biāo)?音樂課程標(biāo)準(zhǔn)是指國(guó)家教育行政部門制定的中小學(xué)音樂教學(xué)指導(dǎo)文件。一、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布 中國(guó)教育部于1932年、1936年、1942年、1948年先后頒布小學(xué)和初、高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教材綱要、教學(xué)要點(diǎn)等部分。那么,音樂課標(biāo)?一起來了解一下吧。

小學(xué)音樂新課標(biāo)2023版電子版

1.彰顯美育功能 提升審美情趣

2.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐 開發(fā)創(chuàng)造潛能

3.深化情感體驗(yàn) 突出音樂特點(diǎn)

4. 弘揚(yáng)民族音樂 理解多元文化

5.豐富課程選擇 滿足發(fā)展需求

6.立足核心素養(yǎng) 完善評(píng)價(jià)機(jī)制

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

2022整體更加完整。

1、2022版新課標(biāo)更為重視綜合性,將音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視等教學(xué)內(nèi)容整合為一個(gè)“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”,音樂不再只是“聽覺藝術(shù)”。

2、2014年領(lǐng)域一:感受與鑒賞,領(lǐng)域二:表現(xiàn),領(lǐng)域三:創(chuàng)造,領(lǐng)域四:音樂與相關(guān)文化。

最新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)2022電子版

2022年高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)包括:

1、審美感知。是指對(duì)音樂藝術(shù)聽覺特性、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)要素、表現(xiàn)手段及獨(dú)特美感的體驗(yàn)、感悟、理解和把握。

2、藝術(shù)表現(xiàn)。是指通過歌唱、演奏、綜合藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等活動(dòng),表達(dá)音樂藝術(shù)美感和情感內(nèi)涵的實(shí)踐能力。

3、文化理解。是指通過音樂感知和藝術(shù)表現(xiàn)等途徑,理解不同文化語境中音樂藝術(shù)的人文內(nèi)涵。

義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)五方面

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容通常從以下四個(gè)領(lǐng)域來表述:

1. 感知領(lǐng)域:包括音樂元素的感知、音樂形式的理解和音樂表演的欣賞等方面,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力和對(duì)音樂藝術(shù)的欣賞能力。

2. 表達(dá)領(lǐng)域:包括音樂創(chuàng)作、音樂演奏和音樂表演等方面,旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)能力和音樂創(chuàng)造能力。

3. 文化領(lǐng)域:包括音樂歷史、音樂文化和音樂社會(huì)學(xué)等方面,旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族音樂文化,培養(yǎng)學(xué)生的音樂文化意識(shí)和音樂社會(huì)責(zé)任感。

4. 實(shí)踐領(lǐng)域:包括音樂技能的培養(yǎng)和音樂實(shí)踐的訓(xùn)練等方面,旨在通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的音樂技能和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。

以上四個(gè)領(lǐng)域是音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的基本要素,也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和提高音樂素養(yǎng)的重要途徑。

初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)2022電子版

音樂新課標(biāo)四大核心素養(yǎng)是欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系。

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)最大的改變就是與美術(shù)、舞蹈等課程合并為藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)教育是美育的重要組成部分,藝術(shù)課程以立德樹人為根本任務(wù),其核心在于弘揚(yáng)真善美,塑造美好心靈。

相對(duì)于音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng),在審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解的基礎(chǔ)上,藝術(shù)核心素養(yǎng)增加了創(chuàng)意實(shí)踐這一條,將藝術(shù)與生活更加緊密地聯(lián)系起來。

當(dāng)我們從雜燴式的音樂課中走出來的時(shí)候,又容易陷入專業(yè)壁壘中,使音樂課重新回到固步自封的技能訓(xùn)練里,老師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得痛苦。我一向認(rèn)為,專業(yè)技能的提高從來不是基礎(chǔ)音樂教育的首要任務(wù),熱愛藝術(shù)、熱愛生活、對(duì)美的感悟和追求才是。

基本理念有五點(diǎn):

1、以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力。

2、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造。

3、突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合。

4、弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性。

5、面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展。

以上就是音樂課標(biāo)的全部?jī)?nèi)容,音樂新課標(biāo)四大核心素養(yǎng)是欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)最大的改變就是與美術(shù)、舞蹈等課程合并為藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)教育是美育的重要組成部分,藝術(shù)課程以立德樹人為根本任務(wù),其核心在于弘揚(yáng)真善美,塑造美好心靈。

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