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小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課,說(shuō)課的6個(gè)基本環(huán)節(jié)

  • 音樂(lè)
  • 2023-08-16

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課?【 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)】新課程對(duì)音樂(lè)教學(xué)提出了新的要求,提出以音樂(lè)審美為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。以下是 為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。那么,小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課?一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)湘教版音樂(lè)說(shuō)課

【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】唱歌教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容,它不僅是對(duì)學(xué)生音樂(lè)感受力和唱歌基本能力的培養(yǎng),而且對(duì)學(xué)生浸潤(rùn)美的熏陶、提高藝術(shù)修養(yǎng)起著非常重要的作用。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)說(shuō)課稿3篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

1、《冬瓜和南瓜》是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課的教學(xué)內(nèi)容。本單元的主題是農(nóng)家孩子的歌,表現(xiàn)了農(nóng)家孩子參加勞動(dòng)的快樂(lè)心情。《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童生活情趣的歌曲,以甲甲種冬瓜和丫丫種南瓜為主線引出了一段相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同合作的趣事。歌詞生動(dòng)有趣,沒(méi)有一句生硬的標(biāo)語(yǔ)式的詞句,但其中的教育作用卻是不言而喻的。歌曲為d羽調(diào)式,可分兩個(gè)樂(lè)段,第一樂(lè)段由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,具有敘事性,第二樂(lè)段由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成出現(xiàn)了一些新的節(jié)奏型,具有對(duì)勞動(dòng)的描繪性和總結(jié)性。旋律是五聲性的具有湖南民歌的風(fēng)味,與歌詞的內(nèi)容非常吻合,不論是城市還是農(nóng)村的學(xué)生都比較容易接受。

2、教學(xué)目標(biāo)(依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,我制定以下目標(biāo)。)

①指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲,有表情地演唱。

說(shuō)課10分鐘示范課

【 #一年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】唱歌教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容,它不僅是對(duì)學(xué)生音樂(lè)感受力和唱歌基本能力的培養(yǎng),而且對(duì)學(xué)生浸潤(rùn)美的熏陶、提高藝術(shù)修養(yǎng)起著非常重要的作用。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)說(shuō)課稿范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)說(shuō)課稿范文

一、說(shuō)教材

《小螺號(hào)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)第八冊(cè)第四課《水上的歌》中的歌曲。它是本課的的重點(diǎn)教唱歌曲。第四課共需三課時(shí)進(jìn)行,下面我說(shuō)的是第一課時(shí)的內(nèi)容,它緊緊圍繞《小螺號(hào)》。《小螺號(hào)》是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。歌曲富有童趣地通過(guò)“小螺號(hào)嘀嘀嘀吹”抒發(fā)了少年兒童輪州熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然等美好心情。歌曲為2/4拍、羽調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)。

二、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課具體內(nèi)容包括:

1、感受、學(xué)唱歌曲。

2、處理、編詞表演歌曲。

3、拓展歌曲,延伸教育。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)有三個(gè):

1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)并掌握用上滑音、波音裝飾演唱《小螺號(hào)》,使歌聲更具有活力更動(dòng)聽(tīng)。

2、能力目標(biāo):創(chuàng)新發(fā)展歌曲,啟發(fā)引導(dǎo)孩子能自己編詞演唱,大膽參與,自信表演,展現(xiàn)創(chuàng)新火花。

3、情感目標(biāo):在歌曲演唱、處理與創(chuàng)新中,自然滲透“愛(ài)”的教育,激發(fā)少年兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)親人等“愛(ài)”的美好情感。

說(shuō)課的6個(gè)基本環(huán)節(jié)

【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】新課程對(duì)音樂(lè)教學(xué)提出了新的要求,提出以音樂(lè)審美為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。以下是為大家精心整理的內(nèi)敗態(tài)容,歡迎大家閱讀。

1.小學(xué)生音樂(lè)說(shuō)課稿范文 篇一

一、說(shuō)教材

1、《蒼山歌聲永不落》是小學(xué)音樂(lè)第8冊(cè)中的欣賞部份位于第9課,前是欣賞《喜慶進(jìn)行曲》,后是表演《丁香 花》。這是云南本土題材的欣賞課程,本節(jié)課的目的就是:①通過(guò)聆聽(tīng)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,讓學(xué)生在具體的音響感知中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力、音樂(lè)鑒賞力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)云南的情感及民族自豪感,感受白族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。②了解三種裝飾音的用途。③嘗試為旋律填詞,通過(guò)不同途徑培養(yǎng)學(xué)生“音樂(lè)的耳朵”及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

2、教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)、了解、感受白族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):①裝飾音的作用②嘗試為旋律填歌詞③旋律中頻繁的音程跳進(jìn)。

二、說(shuō)教法

教學(xué)有法,但法無(wú)定法,我在這一堂課中將“雙基”教學(xué)和音樂(lè)形象的教育結(jié)合在一起,采用了講述法、演示法、聽(tīng)賞法等教學(xué)方法,使用多罩沒(méi)種直觀教具,如各種樂(lè)器、電化教學(xué)手段等來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

講述法,就是深入淺出的講解,在演示法中充分使用笛子、口琴等教具,在聽(tīng)賞教學(xué)中大膽地創(chuàng)設(shè)意境,自制教學(xué)光碟,克服環(huán)境進(jìn)行教學(xué)。

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿欣賞課

小學(xué)音樂(lè)有趣的聲音世界說(shuō)課稿精選范文集合

音樂(lè)教師可以讓學(xué)生通過(guò)節(jié)奏律動(dòng)游戲在加深對(duì)大小鼓音響、強(qiáng)弱對(duì)比的概念,并且能正確地區(qū)分和表現(xiàn)強(qiáng)和弱這兩種不同的音樂(lè)力度的同時(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)奏表現(xiàn)能力。以下是我整理的小學(xué)音樂(lè)有趣的聲音世界說(shuō)課稿,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

小學(xué)音樂(lè)有趣的聲音世界說(shuō)課稿范文一

教學(xué)目標(biāo)

1.了解生活中與自然界中各種常見(jiàn)的聲音的特質(zhì),能夠辨別出這些聲音。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察、聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)和尋找生活中的各種聲音,并培養(yǎng)學(xué)生安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。

3.通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和再現(xiàn)生活中聲音的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.帶領(lǐng)學(xué)生走入聲音的世界,引導(dǎo)學(xué)生注意聆聽(tīng)生活中的各種聲音,使學(xué)生養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

2.再現(xiàn)生活中的各種聲音。

教材分析

教材中分別列舉了三組學(xué)生日常生活中非常熟悉的,易于分辨和模仿的聲音。

三組聲音分別是:

城市中的聲音:汽車、鐘表、直升機(jī)、火車。

森林中的聲音:流水、小鳥、獅子、大象。

鄉(xiāng)村中的聲音:鴨、雞、狗運(yùn)型辯、貓、雷雨。

這幾組聲音都是學(xué)生日常生活中非常熟悉的,很容易分辨,也易于模仿。特別是生活在農(nóng)村中的學(xué)生,對(duì)大自然中的自然聲音會(huì)有更深切的感受,在夜間的田野中經(jīng)常會(huì)上演一部神奇而美妙的聲音交響曲。

小學(xué)音樂(lè)課說(shuō)課稿范文

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿模板5篇

作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫說(shuō)課稿,說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。那么小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿該怎么寫呢?下面是我給大家整伍模理的小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿,希望大家喜歡!

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿精選篇1

一、設(shè)計(jì)說(shuō)明:

音樂(lè)是一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),音樂(lè)藝術(shù)的一切實(shí)踐都必須依賴于聽(tīng)覺(jué)。“遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)”,這是新課標(biāo)中對(duì)音樂(lè)教育重要的指導(dǎo)思想。我設(shè)計(jì)的這堂音樂(lè)課遵循了“以聽(tīng)為中心”的原則,在聽(tīng)中辯,聽(tīng)中學(xué),聽(tīng)中想,聽(tīng)中演。真正做到了突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),達(dá)到感受美、體驗(yàn)美這一效果。

二、分析

1、教材分析:

《賣報(bào)歌》是一首曲調(diào)歡快活潑、形象單純,朗朗上口的兒童歌曲。這首歌曲處在三年級(jí)音樂(lè)課本的第八單元,這個(gè)單元的主題是了解音樂(lè)家聶耳,以及他的主要作品。歌曲中的主人公與學(xué)生年齡相仿,所以整體比較貼近三年級(jí)學(xué)生的情感世界和心理特點(diǎn)。而且這個(gè)單元在本冊(cè)教材中是唯一對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容。

課標(biāo)指出:“感受與欣賞是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域,是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的有效途徑。”所以,這首歌曲作為三年級(jí)的教材,除了情感上的適合外,在內(nèi)容上也隱含著許多的教育價(jià)值,既有樂(lè)理知識(shí)的深化應(yīng)用,又有新的節(jié)奏出現(xiàn),只要老師在活動(dòng)過(guò)程中充分挖掘,就能對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知和音樂(lè)表現(xiàn)技能有一定的提升。

以上就是小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容,1.小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 下面我談?wù)剬?duì)教材的理解。《保衛(wèi)黃河》是人教版音樂(lè)教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元的一節(jié)唱歌課。它是冼星海影響的一部作品《黃河大合唱》的第七樂(lè)章,歌曲為2/4拍,全曲采用進(jìn)行曲體裁,以短促跳動(dòng)、。

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