八上物理知識點總結圖？第六章 質量和密度 核心知識點：質量：理解質量的概念，掌握天平的使用和讀數方法。密度：了解密度的概念、公式和單位，掌握密度的計算方法和應用。測量物質的密度：學會測量固體和液體的密度，理解密度與物質狀態的關系。歸納總結：質量是物體所含物質的多少，是物體的基本屬性之一。天平是測量質量的工具，那么，八上物理知識點總結圖？一起來了解一下吧。
教師可以利用學生繪制的思維導圖來把握學生的思維過程。以下是對八年級上冊物理思維導圖及知識點的整理，供大家參考：
1. 八年級上冊物理思維導圖1
2. 八年級上冊物理思維導圖2
3. 八年級上冊物理思維導圖3
4. 八年級上冊物理思維導圖4
5. 八年級上冊物理知識點匯總
第一章 聲
1. 人耳能感受到的聲音頻率范圍是20Hz至20000Hz。超過20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波。
2. 動物的聽覺范圍與人類不同。大象通過次聲波進行交流，地震、火山爆發、臺風和海嘯都會產生次聲波。
一、噪聲的危害和控制
1. 噪聲：物體無規則振動產生的聲音，以及妨礙人們正常學習、工作和休息的聲音。
2. 樂音：物體有規則振動產生的聲音。
3. 常見噪聲源：飛機的轟鳴聲、汽車鳴笛、鞭炮聲、金屬間的摩擦聲。
4. 噪聲等級：聲音強弱的單位是分貝(dB)。0dB是人耳剛能聽到的聲音，超過90dB可能對健康造成損害。
5. 控制噪聲：減弱聲源、傳播過程中的噪聲，以及人耳處的噪聲。
二、聲音的利用
1. 超聲波：用于打結石、清洗精密儀器，以及回聲定位（如蝙蝠辨向和聲納系統）。
2. 聲音傳遞信息：如醫生通過聽診來診斷疾病，B超檢查，敲擊鐵軌來檢測問題等。
教師還能夠利用學生自行畫的思維導圖,實現對學生思維過程的整體把握。下面我整理了八年級上冊物理思維導圖,希望大家喜歡!
八年級上冊物理思維導圖1八年級上冊物理思維導圖2八年級上冊物理思維導圖3八年級上冊物理思維導圖4八年級上冊物理知識點匯總第一章 聲
1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波;
一、噪聲的危害和控制
1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音;
3、常見招生來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;
5、控制噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
二、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統)
2、傳遞信息(醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生)
第二章 光的傳播
一、光源：能發光的物體叫做光源。
【初中物理】人教版初二八年級上冊物理課本知識點總結
第一章 機械運動
長度和時間的測量
長度的單位：國際單位是米(m)，常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。
長度的測量工具：刻度尺。
刻度尺的正確使用方法：
選：根據測量要求，選擇適當量程和分度值的刻度尺。
觀：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程和分度值。
放：尺要沿著所測長度方向放置，不傾斜；刻度尺的零刻度線要對準被測物體的起點，有磨損時，可以從其他整刻度量起。
讀：讀數時視線要與尺面垂直，要估讀到分度值的下一位。
記：測量結果由數字和單位組成。
時間的單位：國際單位是秒(s)，常用單位有時(h)、分(min)。
時間的測量工具：停表（秒表）。
運動的描述
機械運動：物體位置的變化叫做機械運動。
參照物：研究物體運動時被選作標準的物體。同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運動，沒有絕對靜止的物體。
運動的快慢
速度：表示物體運動快慢的物理量，用符號v表示。
八年級上冊物理思維導圖知識點總結
八年級上冊物理知識點是構建物理學知識體系的基石，更是應對各類考試的關鍵。以下是根據課本內容整理的思維導圖知識點總結，涵蓋了考試的重點內容，建議收藏以便隨時查閱。
第一章：機械運動
參照物：
定義：用來判斷一個物體是否運動的另一個物體。
作用：幫助確定物體的運動狀態。
機械運動：
定義：物體位置隨時間的變化。
分類：直線運動、曲線運動等。
速度：
定義：物體在單位時間內通過的路程。
公式：v = s / t（v為速度，s為路程，t為時間）。
單位：米/秒（m/s）等。
第二章：聲現象
聲音的產生：
原理：物體的振動產生聲音。
聲音的傳播：
介質：需要固體、液體或氣體等介質傳播。
速度：在不同介質中速度不同，一般固體中最快，液體中次之，氣體中最慢。
聲音的特性：
音調：聲音的高低，與振動頻率有關。
八年級上冊知識點
第一章：聲現象
1、\x09聲音的產生與傳播
（1）\x09聲音的產生：聲音是由物體振動產生的.
一切正在發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也停止.
各種樂器在演奏時都是通過振動而發聲的：弦樂器是靠弦的振動發聲的；管樂器是靠管內空氣振動發聲的；打擊樂器是靠打擊樂器本身振動發聲的.
（2）\x09聲音的傳播：聲音的傳播是需要介質的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播.聲音不能在真空中傳播.
（3）\x09聲速：聲音在不同的介質中的傳播速度是不同的.一般情況下,聲音在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度,小于在固體中的傳播速度.
聲音在空氣中的傳播速度還與壓強和溫度有關.
通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s.
2、\x09回聲
（1）\x09回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現象叫做回聲.
如果回聲到達人耳的時間跟原聲 到達人耳的時間相隔0.1s以上,人耳可以聽到回聲；如果回聲到達人耳的時間跟原聲到達人耳的時間間隔0.1s以下,回聲與原聲混合在一起人耳分辨不出回聲,但可以使原聲增強.
（2）回聲的應用與防治：
應用：測距與定位：測量原理s=vt ,其中v為聲音在不同介質中的傳播速度,t為從發聲到聽到回聲所用的時間.S為聲音來回縮通過的距離.
防治：大型建筑（音樂廳、會議室）為了防治回聲對原聲造成干擾,其內壁往往用吸音材料裝飾.
3、樂音
（1）人們將有規律、好聽悅耳的聲音叫做樂音.
(2) 樂音的三個特征：音調、響度、音色.
A音調：
(1)音調：物理學中把聲音的高低叫做音調.
（2）決定音調高低的因素：音調的高低與發聲體振動的快慢（頻率）有關,物體振動越快,音調越高.
（3）頻率：物體每秒振動的次數叫做頻率.單位：赫茲（Hz）
B響度：
（1）響度：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度.
（2）決定響度大小的因素：聲音的響度與聲源振動的幅度（振幅）有關,振動幅度越大,響度越大；響度還與距離發聲體的遠近有關,離發聲體越遠,響度越小.
（3）振幅：物體振動時偏離原來位置的最大距離叫做振幅.
（4）聲音的強弱用分貝（dB）來表示.
C音色：
(1)音色：物理學中把聲音的品質與特色叫做音色.
（2）音色是由發聲體本身所決定的,不同發聲體的材料、結構不同,發出聲音的音色不同.人們通過音色來辨別聲音.
4、\x09噪聲
（1）\x09噪聲：人們把無規律的、難聽刺耳的聲音叫做噪聲.（物理角度）
從環境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音,都屬于噪聲.
（2）\x09 噪聲的防治：從聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.（能結合具體措施,知道是通過哪一種方式來減弱噪聲的.）
5、\x09超聲與次聲（人耳聽不到的兩種聲音）
（1）\x09超聲：通常把高于20000Hz的聲音叫做超聲.
應用：超聲導航、定位.如超聲雷達（聲納）
金屬探傷、檢測人體疾病.如超聲診斷儀、超聲金屬探傷儀.（利用超聲具有很強的穿透能力）
殺菌消毒.（利用超聲有很強的“破碎”能力）
（2）\x09次聲：人們通常把低于20Hz的聲音叫做次聲.
來源：自然界中火山爆發、地震、風暴等都能產生次聲；核爆炸、導彈發射等也能產生次聲.
危害：能量很高的次聲具有極大的破壞力.
應用：可以利用地震、風暴等自然災害發生時產生的次聲預報災害,減小對人、物的危害.
第二章：光的反射
1.光源：自身能發光的物體叫做光源.例如：太陽、通電的電燈、燃燒的蠟燭、火把、螢火蟲等
2、分類：（1）按光源產生的原因分為自然光源（如太陽,螢火蟲等）和人造光源（如通電的電燈,燃燒的蠟燭等）
（2）按發出光束的形狀分為點光源和平行光源.
3、注意點：判斷一個物體是不是光源,關鍵是看它是否能發光.有的物體看上去雖然很亮,（如月亮、放電影事的銀幕、金星等）但不是他們自身發光,而是其他光源發出的光照到這些物體上面被反射回來的,因而他們不是光源.
2、光的直線傳播
1、光的直線傳播：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的.
大量事實現象及實驗說明光不僅在空氣中、水中、玻璃中是沿直線傳播的,在其他均勻介質中也都是沿直線傳播的.
2.光線：由于光在均勻介質中是沿直線傳播的,在物理學中,用一條待箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向,這條帶箭頭的直線叫做光線.（光線是人們為了研究方便假想的一種物理模型,不是實際存在的）
3、 光沿直線傳播形成的現象：
1、影子的形成：由于光沿直線傳播,當光遇到不透明的物體時,就會被物體擋住,在物體后面光照不到的地方就會形成影子.（如手影,皮影等）
2、日食、月食：由于光是沿直線傳播的,當太陽、地球、月亮運轉到同一條直線上時,中見的星體擋住了太陽射向另一個星體的光,于是邊發生日食和月食.當月亮在中間時發生的是日食,當地球在中間時發生的是月食.
3、小孔成像：小孔成像是由于光沿直線形成的,小孔成像手成的像是一個倒立的實像.
小孔成像的特點：
（1）\x09小孔成像中縮成的像是由時機光線會聚形成的,是實像.
（2）\x09小孔成像時所成的像一定的倒立的.
（3）\x09小孔成像時所成的像的形狀跟物體的形狀一 樣,與小孔的形狀五無關.
（4）\x09小孔成像所成的像有縮小的、放大的和等大的.
4.光速：光是以一定的速度傳播的,傳播速度很大,其中光在真空中傳播速度最快,在其他介質中的傳播速度都比在真空的速度小.
光在真空或空氣中的傳播速度是3×108m/s,
光在水中的傳播速度約為在真空中的3/4,
光在玻璃中的傳播速度約為真空中的2/3.
光年：光在一年內傳播的距離叫做光年,光年是天文長度單位.
5.\x09光的反射：
（1）\x09定義：光在傳播過程中,當射到物體的表面時,被物體表面反射回去的現象叫做光的反射.
所有物體的表面都可以反射光,我們能夠看到本身不發光的物體,就是因為物體表面反射的光進入了我們的眼睛.
（2）\x09光的反射光路圖：
入社光線：AO
反射光線：OB
法線：NO
入射角：i i
反射角：r
（3）\x09光的反射定律：
光在反射時,反射光線、入射光線與法線在統一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線的兩側；反射角等于入射角.
說明：A 一條反射光線對應一條入射光線
B入射光線決定反射光線的位置,入射角決定反射角.
C光反射時光路是可逆的.
D光線垂直入射時,反射光線和入射光線、法線重合,反射角和入射角都為0度.
（4）反射現象分類：
鏡面反射：平整光滑的物體表面能把平行的光線 也沿平行的方向反射出去,這種反射叫做鏡面反射.
漫反射：一般物體的表面都很粗糙,存在許多微笑的凹凸不平,平行光線經反射后, 反射光線不再平行,而是射向各個方向,這種反射叫做漫反射.
說明：無論是鏡面反射還是漫反射,每一條反射光線都遵守光的反射定律.我們能從不同方向看到本身不發光的物體,是因為光在物體表面上發生了漫反射的緣故.
6. 平面鏡成像：
（1）平面鏡成像原理：平面鏡成像是由于光的反射形成的.如下圖所示：物體上的一點S射向平面鏡的發散光束,經平面鏡反射后,反射光線仍然是發散的,發散的反射光線進入人的眼睛,人眼感覺光好像時從反射光線的反向延長線的交點處S’射過來的,就在
S’處看到點S的像
（2）平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像是虛像,像與物體大小相同,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,像與物體相對平面鏡對稱.
（3）平面鏡的作用：一是改變光的傳播方向,如利用平面鏡制成的 潛望鏡；二是利用平面鏡成像,如生活中使用的穿衣鏡.
7． 球面鏡：
（1）凹面鏡：凹面鏡能時平行光線會聚在焦點；也能使焦點處發出的光平行射出.
應用：太陽灶利用凹面鏡來會聚太陽光
手電筒、汽車頭燈利用凹面鏡作反射面,使光線近似平行射出
凹面鏡凸面鏡
（2）凸面鏡：凸面鏡能使光線向外發散,可以擴大視野.
應用：汽車上的后視鏡常用凸面鏡,是為了擴大視野.
第三章：光的折射
1、\x09透鏡：透鏡是利用光的折射原理制成的光學器件.
（1）\x09分類：
凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡稱為凸透鏡.
凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡稱為凹透鏡.
（2）\x09透鏡的主光軸和光心
主光軸：透過透鏡兩側球面球心的直線叫做主光軸,簡稱為主軸
光心：主光軸上有個特殊的點,透過它的光線傳播方向不改變,這個點叫做透鏡的光心,用字母“O”表示.對于透鏡而言,黃新就是透鏡的中心.
（3）透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光線有會聚作用. 因而人們又把凸透鏡稱為會聚透鏡.
凹透鏡：對光線有發散作用.因而人們又把凹透鏡稱為發散透鏡.
2、\x09通過凸透 鏡的三種特殊光線：
（1）平行于主光軸的光線經過凸透鏡后經過凸透鏡的焦點.
（2）過焦點射向凸透鏡的光線經過凸透鏡后跟主光軸平行.
（3）射向凸透鏡光心的光線經過凸透鏡后傳播方向不改變.
3、 通過凹透鏡的三種特殊光線：
（1）平行于主光軸的光線經過凹透鏡后向外發散,發散光線的反向延長線經過凹透鏡的焦點.
（2） 射向凹透鏡另一側虛焦點的光線,經過凹透鏡后跟主光軸平行.
（3）射向凹透鏡光心的光線經過凹透鏡后傳播方向不改變.
4、凸透鏡成像規律：
物體放在焦點之外,在凸透鏡另一側成倒立的實像,實像有縮小、等大、放大三種.物距越小,像距越大,實像越大.物體放在焦點之內,在凸透鏡同一側成正立放大 的虛像.物距越小,像距越小,虛像越小.
5、眼睛與視力校正
（1）眼睛結構：晶狀體相當于凸透鏡,視網膜相當于光屏.
（2）眼睛成像原理：
正常人的眼睛：正常人的眼睛既能看清楚進出的物體,也能看清楚遠處的物體,是因為正常人的眼睛可以根據物體的遠近調節晶狀體的彎曲程度,從而改變它的焦距,使物體的像總成在視網膜上.
近視眼：近視眼只能將近處物體成像在視網膜上,而將遠處物體成像在視網膜前.應當戴一個焦距合適的凹透鏡來矯正.
遠視眼：遠視眼只能將遠處物體成像在視網膜上,而將近處的物體成像在視網膜后.應當戴一個焦距合適的凸透鏡來矯正.
成像原理圖：
（3）眼鏡的度數：眼鏡的度數等于焦距（焦距以米做單位）的倒數的100倍.
6、常用的光學儀器及成像原理：
（1）放大鏡：放大鏡是一個短焦距的凸透鏡.成像原理是：當物體位于凸透鏡的一倍焦距之內時,成放大、正立的虛像.
（2）照相機：照相機的鏡頭相當于凸透鏡,膠片相當于光屏.成像原理是：當被拍攝景物到鏡頭的距離大于二倍焦距時,成倒立、縮小的實像.
（3）幻燈機和投影儀：當投影片到鏡頭的距離在大于鏡頭焦距小于二倍焦距時,成倒立、放大的實像.
（4）光學顯 微鏡：
物鏡：成倒立放大的實像.
目鏡：成正立放大的虛像.
2011中考物理復習專題《多彩的光（中）》
一：知識點梳理
1、\x09光的折射現象：
光從一種介質斜射如另一種介質時,傳播方向發生改變,這種現象就叫做光的折射.
光的折射發生在兩種透明介質的交界面上,在發生折射的同時也發生光的反射.
2、\x09光的折射規律：
光折射時,折射光線、入射光線、法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側.折射角隨著入射角的改變而改變：入射角增大時,折射角也增大；入射角減小時,折射角也減小.
當光從空氣斜射入水或玻璃等透明物質中時,折射角小于入射角；當 光從水或玻璃等透明物質中斜射入空氣中時,折射角大于入射角.
當光從一種介質垂直射入另一種介質時,傳播方向不改變.
光在折射時,光路是可逆的.
3、\x09光的折射產生的現象：
插入水中的筷子看起來便彎折了.
海市蜃樓.
在岸上看水中的魚在水中的位置變淺了.
游泳者從水中看岸上的樹變高了.
4、\x09光的色散：
太陽光經過三棱鏡折射后被分成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光的現象,叫做光的色散.
光的色散說明：白光不是單色光,而是由各種色光混合而成的.
5、\x09色光的混合：
（1）色光的分類：
A單色光：如果一束光只有一種顏色的光,這種光就稱作單色光.
B復色光：如果一束光包含多種顏色的光,這種光就叫做復色光.
（2）色光的“三基色”：紅、綠、藍.
研究表明,自然界中各種顏色的光都可以用紅、綠、藍三種顏色的光混合而得到,而中三種光不能用其他顏色的光混合得到,因此紅、綠、藍三種顏色的光被稱為“光的三基色”.
6、\x09顏料的混合：
顏料的三原色：紅、黃、藍.
暖色調的顏料：黃、橙、紅.
冷色調的顏料：綠、藍、紫.
7、\x09物體的顏色：
（1）\x09透明物體的顏色：透明物體的顏色由它透過的色光決定的.透明物體的顏色跟它透過的色光顏色相同.
無色的通明體能透過所有色光.
（2）\x09不透明物體的顏色：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.不透明物體反色什么顏色的色光到我們的眼睛里,我們就感覺到物體是什么顏色的.
白色物體反色各種色光,黑色物體吸收所有色光.
第四章：
一、物態變化
1、物質通常有三種狀態：固態、液態、氣態.物質的這三種狀態在一定的條件下可以相互轉化.我們把物質狀態的轉化叫做物態變化.
2、物態變化示意圖：
二、熔化和凝固
1、熔化：物體從固態變成液態叫熔化.
（1）物質分類：
晶體物質：海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
（2）晶體熔化：
A、熔化圖象：
B、熔化特點：固液共存,吸熱,溫度不變
C、熔點 ：晶體熔化時的溫度.
D、熔化的條件：⑴ 達到熔點.
⑵ 繼續吸熱.
（3）非晶體的熔化：
A、熔化圖像：
B、熔化特點：吸熱,先變軟變稀,最后變為液態溫度 不斷上升.
2、凝固 ：物質從液態變成固態 叫凝固.
（1）晶體的凝固：
A、凝固圖象：
B、凝固特點：固液共存,放熱,溫度不變
C、凝固點 ：晶體熔化時的溫度.（同種物質的熔點凝固點相同.）
D、凝固的條件：⑴ 達到凝固點.
⑵ 繼續放熱.
（2）非晶體的凝固：
A、凝固圖像
B、凝固特點：放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低.
三、汽化和液化：
1、汽化：物質從液態變為氣態叫汽化.
（1）蒸發：液體在任何溫度下都能發生的,并且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發.
A、影響液體蒸發快慢的因素：
⑴液體的溫度；
⑵液體的表面積
⑶液體表面空氣的流動.
B、作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量）,具有制冷作用.
（2）沸騰：在一定溫度下,在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象.
A、圖象：
B、特點：液氣共存,吸熱溫度不變.
C、沸點 ：液體沸騰時的溫度.
D、沸騰條件：⑴達到沸點.⑵繼續吸熱
E、沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高
2、液化：物質從氣態變為液態 叫液化.
(1)方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積.
(2)好處：體積縮小便于運輸.
（3）作用：液化 放 熱
（4）常見液化現象有：霧、露、“白氣”、從冰箱中取出的飲料瓶會“冒汗”等.
四、升華和凝華：
1、升華 ：物質從固態直接變成氣態的過程,吸 熱,
易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢.
常見現象：用久了的燈絲變細、冬天冰凍的衣服干了.
2、凝華 ：物質從氣態直接變成固態的過程,放 熱
常見現象有：霜、霧凇、北方冬天溫暖室內的下玻璃窗結冰花、用久了的燈泡變黑.
五、水資源危機：
1、水資源：水是地球上分布最廣的物質之一,是生命之源.
2、水資源的利用：地球是一個水球,但水的直接利用率很低,水資源十分珍貴.
3、水污染：一是自然污染；二是人類污染.
根據污染性質不同,可分 為化學性污染；物理性污染；生物性污染.
第五章：電流和電路
一：電的基本知識：
1、摩擦起電：
（1）摩擦起電：一些物體被摩擦后,能吸引輕小物體的現象,被稱為物體帶了“電”,或者說物體帶了電荷.
（2）帶電體的基本性質：吸引輕小物體.
（3）摩擦起電的原因：由于不同物體的原子核束縛核外電子的本領不同,當兩個不同的物體相互摩擦時,原子核束縛電子能力弱的物體上的電子就會轉移到束縛能力強的物體上,這樣得到電子的物體帶負電,失去電子的物體帶正電.
（4）摩擦起電的本質：電子的得失轉移.注意：不論物體因為什么原因帶電,或者帶何種電荷,其根本原因只能是得到電子或失去電子,正電荷存在于原子核內部,不可能發生轉移.
2、兩種電荷：
（1）\x09兩種電荷：自然界中存在兩種電荷,正電荷和負電荷
（2）\x09電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
（3）中和：等量的異種電荷相互抵消的現象叫做電荷的中和.
3、判斷物體是否帶點的方法：
（1）\x09用驗電器來判斷.（這種方法實際上是利用同種電荷相互吸引
的性質來判斷的）
（2） 利用帶電體能吸引輕小物體的性質檢驗.
（3）利用電荷間的相互作用規律來判斷.（相互排斥的兩個物體一端帶同種電荷；相互吸引的物體可能帶異種電荷,也可能一個帶電,另一個不帶電.）
4、使物體帶電的幾種方式：摩擦起電、靜電感應 、接觸帶電.
5、驗電器：
（1）驗電器是能檢驗物體是否帶電的儀器.
（2）工作原理：驗電器是根據同種電荷相互排斥的原理工作的.
二：電路：
1、\x09電路：用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑叫做電路
2、\x09電路中各部分的作用：
（1）\x09從能量的角度來講：電源把其它形式的能轉化成電能,在電路中提供電能；
（2）\x09用電器在電路中消耗電能,把電能轉化成其它形式的能量.
（3）\x09開關在電路中控制用電器的工作狀態,一般情況下,開關跟用電器串聯,開關斷開時,用電器不工作.如果開關更用電器并聯,則開關閉合時用電器不工作（此時用電器被短接,沒有電流通過用電器）.
3、\x09電路的三種狀態：
（1）\x09通路,處處聯通的電路叫做通路.（用電器工作）
（2）\x09開路,在某處斷開的電路叫做開路（也叫斷路）.（用電器停止工作）
（3）\x09短路：不經過用電器而直接將電源兩極連接起來的電路叫做短路,（短路時電流很大,會燒毀電源和導線,是絕對不允許的）
說明：短路和短接的區分：
短路是指電源的兩極被導線直接連接在一起,這時電路中會有很大的電流通過,電源和導線將被燒毀.
短接是指用電器的兩端被導線直接連接在一起,這時沒有電流通過用電器,用電器不會工作,當然也不會被燒毀.有的資料上也把短接叫“用電器短路”,或者叫“部分電路短路”.
4、\x09電路的兩種連接形式：
（1）\x09串聯電路：把用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯電路.
串聯電路的特點：
A、串聯電路中,只有一條電流的路徑,各用電器的工作狀態完全相同；
B、串聯電路中,電流處處相等；
C、串聯電路中,各用電器兩端的電壓之和等于總電壓（電源電壓）.
（2）\x09并聯電路：把用電器并列的連接起來的電路叫做并聯電路.
并聯電路的特點：
A、并聯電路中,有兩條以上的電流的路徑,各用電器的工作狀態不完全相同,可以獨立控制；
B、\x09并聯電路中,各支路的電流之和等于干路中的電流；
C、\x09并聯電路中,各支路兩端的電壓相等,等于電源電壓.
【注意】：串聯電路中各用電器的工作狀態完全相同,但是工作狀態完全相同的不一定是串聯電路.并聯電路中,各用電器的工作狀態也可以完全相同.
5、電路圖：用規定的元件符號表示電路連接情況的圖叫做電路圖.
三：電流：
1、\x09電流：電荷的定向移動形成電流.
2、\x09電流方向：
（1）物理學中規定正電荷定向移動的方向是電流的方向,負電荷定向移動的反方向是電流的方向.
（2）在電路中,電流從電源的正極流向負極,在電源的內部,電流從電源的負極流向正極.
（3）發生定向移動形成電流的是電路中的自由電荷,在金屬導線組成的電路中,發生定向移動形成電流的是自由電子,自由電子從電源的負極流向正極.
3、電壓|： 電源的內部,由于某些原因,在正極聚集正電荷,負極聚集負電荷,兩極之間就產生的電壓.電壓促使電路中的電荷定向移動形成電流.
（1）\x09電源是為電路中提供電壓的裝置.
（2）\x09一節干電池的電壓是“1.5V”,
對人體的安全電壓是“不大于36V”的電壓,
我國的照明電路的電壓是“220V”.
3、\x09電流的形成條件：
（1）一是有電源提供電壓,電路中的自由電荷在電源提供的電壓的作用下發生定向移動形成電流；
（2）二是電路是通路,提供電流的路徑.
以上就是八上物理知識點總結圖的全部內容，第一章：機械運動 參照物：定義：用來判斷一個物體是否運動的另一個物體。作用：幫助確定物體的運動狀態。機械運動：定義：物體位置隨時間的變化。分類：直線運動、曲線運動等。速度：定義：物體在單位時間內通過的路程。公式：v = s / t（v為速度，s為路程，t為時間）。單位：米/秒（m/s）等。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
