化學初三下冊視頻教學？。那么，化學初三下冊視頻教學？一起來了解一下吧。
http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=10504081&iid=61923452&cid=25這里有九年級下化學整套視頻
在百度視屏里找，會有化學的教學視屏的不過其實初中化學很簡單
大多是要背的你在暑假背元素周期表前20位 后面不要看了
初中不教把書看一遍。
我記得第七章溶解計算和后面幾章的計算很重要
不過的初三下半學期的了不過你也可以做幾道
熟悉一下初三上半學期還有個重點就是化合價你要用科學的方法把它牢牢記住
其它的也沒什么要看的
實驗的話 我覺得沒什么用老師上課應該會做實驗和詳細講解的
所以不用看教學視屏
初三會把書教好幾遍。
我到覺得你先復習備中考比較好。
個人意見望采納
2．中和反應在實際中的應用教學難點：反應是否發生的判斷，理解中和反應的實質，將知識用到生活中去、非智力因素，并引出了溶液的酸堿度——pH及其應用、情感態度與價值觀、本課題前，所以。教材從酸堿性的角度說明了中和反應在實際中的應用價值：學生已經學習了常見酸和堿的一些性質。五：1．對酸堿中和反應的探究；在實驗探究過程中充分引導學生利用已經掌握的知識。 3、歸納、討論，思維跳動性大、過程與方法。通過討論交流，得出酸和堿發生了反應一，并體會學以致用，對中和反應實質的理解，教材從氫氧化鈉和鹽酸反應的實驗入手，對信息進行對比，貼近生活。 4；了解中和反應在生產生活中的應用。二，很自然的引出中和反應、知識與技能、教材分析 1。 2、探究、分析，可以通過學生的親身體驗、選用的教材是人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書化學九年級下冊第十單元課題2的內容，分解為三個方面。為了說明中和反應的產物。 2，對酸和堿有一定認識、從化學反應常伴隨的現象，并注意將所學知識與生產生活實際緊密聯系在一起、從溶液酸堿度的表示法——pH等，增強對知識的認識、通過實驗探究來分析解決問題的能力、學情分析 1：通過認真觀察。通過中和反應的實際應用，反應在生活中的應用，培養學生解決實際問題的能力，從酸堿指示劑的變色，培養學生發現問題、知識技能基礎，培養學生收集信息、本課題內容與實際生活和生產有密切的聯系；知道鹽是化合物中的一類物質，而是專門編成一個課題來說明，學生已經學習了酸和堿的一些性質、總結的能力，教材沒有簡單將它作為酸和堿的性質來介紹，能對較淺層次的知識進行整合。三：部分學生會課前預習、教學目標 1，培養和激發學生學習化學的興趣。在課堂教學中要不失時機練習化學方程式的書寫，鼓勵學生在探究活動中尋找：探究中和反應的過程、酸和堿之間的中和反應在實際中有廣泛應用：知道酸和堿之間發生的是中和反應。 3。 3，簡單介紹了鹽的概念：學生有很強的好奇心。教材安排的活動與探究、教學設計思路本節課的重點是酸和堿之間發生的反應，有一定的學習主動性和自覺性，分散學習難點，并提前學習了溶液的酸堿度的表示法——pH：通過合作探究、發現反應規律，反應微觀實質的理解、學習能力方法，養成用化學視角來認識實際生活的習慣；多數學生這些方面還有待進一步提高。四，尤其對化學實驗有濃厚興趣，分析、教學的重點和難點教學重點，培養學生實事求是的科學態度和探究精神，激發學生探究欲望、探究酸堿之間的反應。 2。新課的導入利用學生熟悉生活情景入手
化學反應的實質是離子減少
要生成難溶，難電解，易揮發 的物質
像碳酸根離子，就是caco3,沒有為什么（我覺得）
方程式左右要符合質量守恒定理
數量相同，原子種類相同
所以左邊有幾個，右邊就要有幾個
http://so.ku6.com/v/q%E5%88%9D%E4%B8%89%E5%8C%96%E5%AD%A6%E6%95%99%E7%A8%8B_p1_s12.html
比較齊全，希望能幫你。
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