目錄英語自我反思300字 英語考試反思100字小學生 英語考試學生自我反思和總結 英語反思30字左右 英語考差了反思30字
這次的英語月考我沒有考好，主要原因還是歸咎于我平時不夠刻苦，沒有在英語上面花上足夠的時間。這次的聽力（或者是其他的，看你自己的卷子了。）部分我扣了不少分數，應該是我平時聽得還不夠，導致在考試時緊張的情況下大量失分，而且我對于聽力里面的發音口音也不裂前是很熟悉，所以今后要加強練習，爭取再多找一些聽力材料來擴大對英語的了解；單選題扣分的原因主要是語法，有些題目我嘩坦能夠排除到二選一但是最后卻還是選錯了，證明我對于一些基礎的（或是有難度的，主要看你的分數有多少了。）概念還是理解的不是很透徹；完形填空（或是閱讀理解，看你自己的卷子）是我扣分最嚴重的地方，主要是考試時間分配不是很均勻，我答題的時候時間不夠，所以對文章的理解出現了一亂源桐定的偏差。今后我一定加大英語學習時間，多多鍛煉語法和閱讀，爭取下次考試成績能夠有所提高。
這次英語考試，沒有考好，完全是掘悔因為我的過錯。
一是自以為憑借小聰明可以臨時抱佛腳混過去；
二是沒有把英語這門課放在心上，上課沒有好好聽講。
通過這次英語考試此拍的失敗，我看到了自己在英語學習上的不足。
以后，我決定好好判扒正學習英語，在學校認真聽課，回家多看多讀，
通過自己的刻苦努力，一定不辜負老師與父母的期望，考出好成績。
英語月考反思
又一個星期過去了，這個星期感覺什么也沒干就過去了，但心里總是沉甸甸的。因為舉行了一次令我難忘的月考。學生超低水平發揮，英語考試考砸了，讓我十分羞愧難當、匪夷所思。為什么上課強調過很多次的問題還會錯?為什么背過的知識還是不會?為什么上課表現挺好，考試卻一塌糊涂?為什么同樣的學生，我教的學生會失敗?為什么早晚都催著學生背英語，還是什么也不會?這些問題無喊配時無刻在我腦海里閃過，不經對自己產生了懷疑，一時間失去了方向，不知該去怎么做。
回到家中，靜下心來，冷靜地思考了一番，對這鄭拿指次考試進行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結原因如下:
一、學生對英語考試的態度不端正，遇到難一點的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。
二、平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。
三、教師與學生都沒有處理好興趣與知識學敏雹習的關系。作為教師過于注重學生的興趣，導致學生有興趣就愿意學，沒興趣就不想學。
四、作為教師缺少了在學生心中的威信。回想一個月以來我一直定位錯誤沒有把自己定位于學生的老師而是學生的朋友，很少對學生嚴厲的懲罰，以致于學生敷衍了事，課上瞬時記憶，課后缺乏落實，根本無視英語考試的嚴肅性與重要性。
語重心長地說了這么多，我知道這些遠遠不夠，最重要的還是今后工作中該怎么做:
首先，今后在教學過程中對學生要嚴格要求，和學生建立亦師亦友的關系，重新建立在學生心中威信，讓學生從心里佩服尊敬自己。
其次，適當地多做題，是學生養成良好的解題習慣。
最后，教師與學生都要調整心態，正確面對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分準備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰役。
首先要知道自己要反思的是什么事，然后圍繞這件事去寫，先寫當時是如何處理的，事后覺得哪里不妥，如果以后再遇到這樣的事該如何做。以下是范文：
幾天前進行的英語月考緩緩落下帷幕，當那份橋沖敏沉甸甸的試卷落在課桌上時，我急忙翻看分數好似判族饑餓已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但當我看到那鮮紅的紅筆字跡時，我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分數猶如一把利劍深深刺痛了我爭強好勝的內心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。
這次的考試在很大程度上是對我近期英語學習的總結及學習問題的暴露，所以這次考試對我改進學習方法有著極其重要的作用。只有及時發現問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學習者。我相信，在我堅持不懈地努力下，我的英語成績定會穩步提升。
反思的意義
一個善于自我反省的人，往往能夠發現自己敏枝的優點和缺點，并能夠揚長避短，發揮自己的最大潛能；而一個不善于自我反省的人，則會一次又一次地犯同一些錯誤，不能很好地發揮自己的能力。
通過頻繁的自我反思，我們可以確保我們走在正確的道路上。缺乏自我反思會導致我們看起來迷失或沒有目標。時間過得很快，沒有意識地評估我們的環境，會讓生活中的許多方面悄悄溜走。
懂得反思，善于反思、善于發現錯漏的人才能有進步我們的健康，我們的人際關系，我們的目標。每個人在做事的時候都要持有自我反省、自我修正的態度，并以不斷的追求去實現自己美好的愿望。
這次考試前我沒有認真復習，錯了很多不應該錯的地方，下次要改正。
2、這次考得非常糟糕，太粗心了，以后上課要認真聽課，不能講話，下次爭取滿分。
3、我要多做題，語法、音標、閱讀……各大題型都要提高。
4、平時基礎打得不夠扎實，該背的滲碰殲沒有背熟，書本上的許多知識吵肢點都沒有記叢沖熟，一些知識點也出現了混淆，沒有形成記憶體系。這些都導致了考試時的一些基礎知識的丟分。
