創(chuàng)意美術(shù)都有什么內(nèi)容？在創(chuàng)意美術(shù)的學習中，學生將接觸到多種藝術(shù)形式和技巧，包括繪畫、雕塑、攝影、平面設(shè)計、立體設(shè)計、數(shù)字媒體等。1、創(chuàng)意美術(shù)的學習 他們將學習如何運用不同的媒介和技術(shù)，表達自己的創(chuàng)意和觀念。同時，學生也將學習藝術(shù)史、那么，創(chuàng)意美術(shù)都有什么內(nèi)容？一起來了解一下吧。
教學目標：
知識與技能：欣賞動漫片及動漫形象，了解動漫知識。
過程與方法：使學生了解卡通形象設(shè)計過程和方法，學會畫簡單的動漫形象。情感態(tài)度與價值觀：通過學習設(shè)計練習增強學生的觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣及對活動的參與意識，培養(yǎng)學生對美好生活的熱愛之情。
教學重點、難點：
教學活動重點：應(yīng)用多媒體與活動及復合型培訓的理念，加深學生對卡通畫知識的了解，并能運用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象。
教學活動難點：嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動漫形象。
教學準備：
1、教具準備：VCD卡通片圖片若干張動物人物表情場景圖片等等。
2、學具準備：鉛筆卡通圖片顏色等。
教學過程：
出示多媒體課件。
師：“同學們，我們看過的電影或電視劇呢，有喜劇片、動作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的又屬于什么片子呢?”
生：“動漫片。”
師：好，老師準備了幾個搶答題，請同學們搶答，答對的給本小組加分。
1、剛才看的片名是什么?主人翁是誰?
2、這部動漫片給你留下了什么印象?
3、你還看過其它動漫片嗎?請你喜歡的動漫形象。
師：“對，這些都是我們大家很熟悉的動畫片，也叫做卡通片。那同學們想不想看動畫片、了解和學習動漫通片的知識呢?”
生：“想。
一、聯(lián)想創(chuàng)作課條萊垍頭
聯(lián)想創(chuàng)作課是借助圖象或?qū)嵨铮l(fā)學生的聯(lián)想，并經(jīng)過加添、改編、創(chuàng)造出一種類似而不相同的形象和 情節(jié)。頭條萊垍
二、發(fā)散思維創(chuàng)作課萊垍頭條
發(fā)散思維創(chuàng)作課是以某種圖形或?qū)嵨餅榘l(fā)散點，開拓學生的形象思維，從而擴散出與圖形或?qū)嵨镉嘘P(guān)的近 似而不相同的很多種新形象。頭條萊垍
三、記憶創(chuàng)作課萊垍頭條
記憶創(chuàng)作課是讓學生把看到過的物象或經(jīng)歷過的事情，憑借記憶默畫出來。萊垍頭條
四、想象創(chuàng)作課垍頭條萊
想象創(chuàng)作課是通過形象的或抽象的、實在的或虛妙的等多種表象，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性想象，從而創(chuàng)作出一 種新的形象和情節(jié)條萊垍頭
幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案篇1
活動目標
1、嘗試用不同造型的瓶子進行創(chuàng)意想象，制作出小動物。
2、在創(chuàng)作的活動中，能大膽表達自己的想法。
3、體驗動手創(chuàng)作的樂趣。
活動準備：
經(jīng)驗準備：活動前幼兒已認知常見動物的主要外形特征
物質(zhì)準備：ppt、各種材料：羽毛、毛條、吸管等，自然物：開心果殼、小木片，小竹節(jié)等、剪刀，雙面膠、托盤、壓花機、透明膠、水筆等
活動過程教案：
一、出示不同造型的瓶子導入活動。
師：老師帶來了各種各樣的瓶子，我們一起來看看。
師：今天老師要和小朋友玩一個瓶子變。變。變的游戲，請小朋友把瓶子變自己
喜歡的小動物。
師：你想用什么瓶子變成什么小動物？
幼：幼兒與同伴交流討論
二、介紹材料，引導幼兒遷移已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
1、師介紹材料
2、幼兒創(chuàng)意想象。
師：小朋友你們喜歡的小動物是怎么變出來？誰愿意跟大家說一說你有什么好辦法？
師：你準備怎么變？
3、個別幼兒交流想法。
三、欣賞動物造型ppt
師：老師帶來了一些瓶子大變身的動物造型圖片，請小朋友一起來欣賞。
四、提出制作要求
（1）小朋友需要什么材料自己去取，用多少，取多少，剩下的材料要分類送回。
美術(shù)課程內(nèi)容
美術(shù)盒子的使用 多動能資源包（記號筆，彩泥，油畫棒，雙面膠，泡泡泥），水粉顏色六色一本書操作說明手冊，美術(shù)作品集，學期末用，課堂常規(guī) ：貼 畫 涂 水粉。上課時間 ：講少一點，講重點 明確，給孩子時間發(fā)揮
遇到的問題
創(chuàng)意美術(shù)的形式：衛(wèi)生紙粘顏料拓印 ，蔬菜拓印，吸管吹畫，剪紙補充畫，拼貼畫，泡泡泥
目標
美術(shù)課程的教研方向主要分為兩個方面：感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。美術(shù)是一種創(chuàng)造性的造型藝術(shù)，一個好的美術(shù)作品是沒有國界的語言。
兒童美術(shù)的分類：繪畫，手工，自制玩具美術(shù)欣賞
小班繪畫要求：⑴認識和使用繪畫、材料⑵培養(yǎng)正確的繪畫習慣⑶指導小班兒童認識色彩⑷培養(yǎng)小班兒童掌握繪畫基本技能
中班繪畫要求：⑴用幾何圖形表現(xiàn)物體的主體部分和主要特征⑵從物體畫發(fā)展到簡單的情節(jié)畫⑶涂色均勻⑷學習簡單的裝飾圖案畫技能⑸學習運用多種材料作畫
大班繪畫要求：⑴用幾何圖形表現(xiàn)物體的特征和細節(jié)，初步學會描繪人物和動物⑵能很據(jù)自己的印象和想象畫簡單的情節(jié)畫，并能恰當?shù)陌才女嬅姊翘岣哐b飾圖案化水平⑷根據(jù)圖畫的內(nèi)容，會使用各種顏色，色彩鮮明⑸運用多種繪畫和手段，充分體現(xiàn)自己的認識和情感
建議：可以適當降低或增加繪畫難度，根據(jù)幼兒年齡設(shè)計繪畫主題，托小班不要只局限于畫線條，多創(chuàng)新，可以讓幼兒畫線條，貫徹到日常生活中，問問題的時候要給幼兒暗示性的話語以及范圍，多提問，多互動，讓幼兒多觀察，顏色搭配很重要，教師一定要很專業(yè)
可以用大自然中的材料：自然材料：木塊，木條，樹枝、花草樹木等等。
創(chuàng)意美術(shù)是一門以美術(shù)為載體，致力于培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、獨立人格、創(chuàng)新思維模式的多元課程。創(chuàng)意美術(shù)注重對孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，不執(zhí)著于像與不像
以上就是創(chuàng)意美術(shù)都有什么內(nèi)容的全部內(nèi)容，創(chuàng)意美術(shù)的形式：衛(wèi)生紙粘顏料拓印 ，蔬菜拓印，吸管吹畫，剪紙補充畫，拼貼畫，泡泡泥 目標 美術(shù)課程的教研方向主要分為兩個方面：感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。美術(shù)是一種創(chuàng)造性的造型藝術(shù)，一個好的美術(shù)作品是沒有國界的語言。
