六年級下冊美術人教版？篇一:六年級美術教案下冊人教版精選 教學目標: 1.使學生了解、掌握一些簡單的裝幀常識和裝訂方法,并能合理地運用到制作中。 2.使學生能運用各種手法和材料,設計出有個性的新穎的作品。 教學重難點: 裝幀留言冊。 教學時間: 2課時。那么，六年級下冊美術人教版？一起來了解一下吧。
《電腦美術》教案(一)
教學目標：
1、知識：讓學生在上節課的基礎上進一步熟練“畫圖”的使用，設計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。
2、技能：本課是將藝術的神奇借助于網絡來表現，有助于學生對信息的接收和強化，學生在學習過程中自主地調動多種感覺器官，達到了聲色俱備、視聽相聯的求知新境界。
3、情感：引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的創作樂趣。
教學重點：
1、感受電腦美術的樂趣。
2、讓學生學習用window上的畫圖板自己設計一份電腦小報。小組將電子小報運用圖片演示合成一份電子報刊。
教學難點：會進行簡單的畫圖操作。會進行簡單的畫圖板操作。
教具學具準備：電腦
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
(一)導入(設計罩猛意圖：復習畫圖程序界面上的各種的用途，使學生加深了解各種的基本用途。激發學生對電腦美術的強烈興趣。)
進入WINDOWS畫圖程序。
師：同學們我們以前學過電腦繪畫，并且用畫圖畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖畫過那些畫?都用到了畫圖中的那些?
學生依次說出window上的畫圖板里所應用到的及作用。
師：老師這里也有一幅同學的電腦作品，大家看看是分幾個步驟做好的，可以用哪些制作呢?
(二)新授
1、欣賞一幅電腦小報的制作步驟，產生對電腦繪畫的直觀印象。
人教版六年級下冊美術第三課課題為《記錄色彩》。
本節課試圖將上節課學生收集到的罩燃照片資料進行拓展延伸，最終將照片上的色彩落實到學生的畫紙上。學生通過自然界中景乎悶蠢歲陪物色彩的變化與光線作用的關系，感受其魅力，并運用對比色、鄰近色表示適合的主題；感悟色彩的情感、生命力與表現力，形成對色彩的敏感意識。
時間過得真快啊，不知不覺就要畢業了。那么在畢業之前再上一節美術課，留下點回憶吧。下面是由我為大家整理的“六年級美術教案下冊人教版精選6篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：六年級美術教案下冊人教版精選
教學目標：
1．使學生了解、掌握一些簡單的裝幀常識和裝訂方法，并能合理地運用到制作中。
2．使學生能運用各種手法和材料，設計出有個性的新穎的作品。
教學重難點：
裝幀留言冊。
教學時間：
2課時。
教學過程：
第一課時
一、情景導入
先組織學生開一個簡單的“畢業Part”，用各種方式表達自己離別的感受和今后的憧憬。在活動中，教師可以指定部分同學做記錄，將大家表達的主題分類記下來。
畢業的時刻總是令人難舍難分的。在畢業即將到來的時刻，總有許多感慨、許多祝福，留在同學之間、師生之間。本課以畢業留言為課題的切人點，組織學生自己動手制作有紀念價值的物品，讓學生把老師的教誨、同學的友誼留記在冊。這本留言冊將鎖住同學們童年的記憶，給歡樂的小學時光畫上一個圓滿的句號。
《我國古代建筑藝術》教案
課時：2課時
學習領域：欣賞 評述
教學目標：
1、知識：通過欣賞我國古代建筑藝術了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩、類別。
2、技能：對我國古代建筑的欣賞感受能力。
3、情感：培養學生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。
教學重點：了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩。
教學難點：對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結構、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術。
教具學具準備：課件、課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫紙
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
(一)導入
激旁觀察建筑，點出建筑(設計意圖：了解建筑的基本特點)
師：同學們，我們握悔坐在什么地方?(教室)
讓我們來觀察一下，它都有哪些部分組成?(墻壁、天花板、地面、門窗)
還有什么地方有這些特點?(電影院、家……)
(二)新授：
1、[課件1：現代建筑]這些都叫做“建筑”。(板書)
2、[課件2：古代建筑]同學們看這做建筑和我們現代的建筑有什么不同?(是古代的、外觀不同)
3、(揭示課題)板書：(完整課題“我國古代 藝術”)
4、欣賞(設計意圖：總體了解本課欣賞內容)
(1)請同學們打開書，自由的欣賞一下課本各種古代建筑。
《奇思妙想》教案(一)
教學目標：
1、會搜集和整理資料，能預測結果并進行驗證，識記相關知識點。
2、會動手制作、改進并演奏簡單樂器。
3、知道有關聲音的基礎知識。
4、進一步培養學生的合作意識。
教學準備：錄音機(二胡、笛子、軍號等交響樂合奏)、橡皮筋、自制樂器。
教學方法：啟發式的教學
學習方法：自主合作探究
教學重點：知道有關聲音的基礎知識。
教學難點：會動手制作、改進并演奏簡單樂器。
教學班級：602班
教學課時：45×1
教學流程：
一、揭示主題。
先讓學生讀相關課文，講述聲音的產生，識記相關內容。
1、識記后播放三種樂器的錄音，意在利用錄音機再現優美的合奏聲音和旋律，幫助學生感知樂器的類型及其不同的音效，激發學習興趣，揭示“大家動手做樂器”的單元教學主題。
2、把自己喜歡的樂器說出來，我們也用自制的樂器來辦個音樂會，好不好?
教師板書課題。
二、確定目標。
1、師生交流。
你都知道哪些樂器呢?
學生說一說，教師引導學生給這些樂器分類。(弦樂器、管樂器、打擊樂器)
2、拓展視野。
教師此時向他們提供一些自制樂器的品種，供他們參考、選用，從而確定制作目標。同學們可以模仿已有的樂器，也可以自己發明一種樂器。
教師展示學生的自制樂器。
以上就是六年級下冊美術人教版的全部內容，第6課 扇面畫；第7課 工筆花卉；第8課 我設計的服裝；第9課 圖文并茂；第10課 宇宙之旅；第11課 奧運精神；第12課 二十年后的學校；第13課 畢業啦；第14課 電腦美術──電子報；第15課 我國古代建筑藝術。
