八上物理課時作業本？1．凸透鏡薄弱厚強 2.厚強長前凹透發散作用凹透鏡 3.薄弱短后凸透會聚作用凸透鏡 4.透鏡焦距的倒數短強5.25cm6.甲凸7.A8.B 9.0.5m0.25m10.前凹11.遠視凸透BA 12.拉緊眼皮，使晶狀體變薄，焦距變長，那么，八上物理課時作業本？一起來了解一下吧。
1琴弦振動
2空氣吵橘振動
3樹葉振動
4水耐碰慎振動
填空
1. 340M 不能（真空環境不能傳聲）
選擇題昌敬
1. C
課時作業本這本輔導書比較好。這本講的都是比較判含基礎的知識，而且是符合各個階段學生的輔導書。初中各階段的學習目標和要求是不一樣的，所以相應的，輔導書也是分階掘拍笑段來選賀讓擇的。課時作業本就涵蓋了所有的內容。是一個非常好的輔導書。
物質存在三種基本物理狀態：固態、液態和氣態。
物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱為物態變化。
物態變化的過程有：
熔化： 固態→液態 （吸熱檔逗）鐵變成鐵水
凝固： 液態→固態 （放熱）水結成冰；如宏鋼水澆鑄成車輪
汽化： 液態→汽態 （吸熱）灑在地上的水不久干了；游泳上岸后身上感覺冷
液化： 汽態→液態 （放熱）早晨，草木上的小水滴；早晨的濃霧
升華： 固態→汽態 （吸熱）衣箱中的樟腦丸漸漸變小；冬天，室外冰凍的衣服也會干
凝華： 汽態→固態 （放熱）冬天，玻璃窗上的冰花；屋頂的瓦上結了一層霜
注意：夏天，冰棍周圍冒“白氣”，過程是
固態水（冰棍）先升華為水蒸氣（行橡賣氣態水看不見）
再液化為小水滴（能看到的“水蒸汽”是液態的），就是我們看到的“白氣”了。
水蒸氣（氣態水）燙傷要比液體水燙傷更厲害，因為從氣態到液態要放熱的。
116 117：【1】1.25 1500【2】8022.20.45【3】A 【4】A 【6】100 9 12 【7】光的傳播速度比脊知聲音快 2040 【8】千米每小時 48 【9】B 【10】C
118 119:[【1】5 5m 6s 【2】4:3 3:4 【3 4 5】B C A 【7】60 16.7 105 【8】櫻毀消AB 1800 6 【9 10 11】D C A
這是福建兒童出版社的 【蘇科版】
如不余兄是 請不要抄
1． 物體帶電：物體有能夠吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
2． 摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
3． 自然界存在正、負兩種電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
4． 正電荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。
5． 負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。 （ 玻正橡負 ）
6． 電量(Q)：電荷的多少叫電量。（單位：庫侖）。
7． 1個電子所帶的電量是：1.6×10 -19庫侖。
8． 中和：等量的異種電荷放在一起互相抵消的現象叫做中和。（中和后物體不帶電）。
9． 驗電器：是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據同種電荷互相排斥的原理制成的。
10． 檢驗物體是否帶電的方法：法一、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；法二、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
11． 判斷物體帶電性質(帶什么電)的方法：把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質小球或驗電器金屬球，如果排斥(張開)則帶正電，如果吸引(張角減小)則帶負電。（如果靠近帶負電物體時，情況恰好相反）
12． 物體由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核又由中子和質子組成。
以上就是八上物理課時作業本的全部內容，4. 測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
