初一上冊生物知識點？初一上學(xué)期生物必備知識點有生物的特征、生物圈、生物與環(huán)境的關(guān)系、生物與環(huán)境組成生態(tài)。1.生物的特征：(1)生物的生活需要營養(yǎng)。(2)生物能進(jìn)行呼吸。(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4) 生物能外界刺激做出反應(yīng) 。那么，初一上冊生物知識點？一起來了解一下吧。
很多學(xué)生在復(fù)習(xí)七年級上冊生物時，因為之前沒有做過的總結(jié)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時找不到重難點，復(fù)習(xí)效率低下。下面是由我為大家整理的“初一上學(xué)期生物重要知識點總結(jié)歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
七年級生物上冊重要知識點總結(jié)
第一章生物圈中有哪些綠色植物
1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細(xì)胞。
3、蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。
5、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。
初中階段的生物是一門比較簡單易學(xué)的課程，學(xué)好初中生物的關(guān)鍵就是掌握基本知識點，下面為大家整理了七年級上冊生物知識點總結(jié)，供大家參考。
環(huán)境對生物的影響
一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。
生物和生物圈
一、生物升慎寬的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長孝如和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
生物體的組成
1、草履蟲僅由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能獨立地完成營養(yǎng)吵亮、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。
七年級上冊生物必考知識點有：
1、生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。
2、生態(tài)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：在圓高首一般情況下，生態(tài)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)具有一定的自動調(diào)節(jié)的能力。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
3、生態(tài)的類型：森林生態(tài)（綠色水庫、地球之肺）、草原生態(tài)、濕地生態(tài)（地球之腎）、淡水生態(tài)、農(nóng)田生態(tài)、海洋生態(tài)、城市生態(tài)等。
4、反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反念首射上來。其兩面是不同的，光強時使用平面鏡，橘數(shù)光弱時使用凹面鏡。
5、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。1、生物是有生命的物體。
2、生物生存的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、水、土壤和溫度等。
3、生活在環(huán)境中的，生物對環(huán)境也是有影響的。
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。
5、生物學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科。中學(xué)實驗室常用的實驗儀器是光學(xué)顯微鏡。顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括：目鏡、鏡筒、物鏡、轉(zhuǎn)換器、載物臺、遮光器、反光鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋、鏡臂、鏡柱等等。
6、顯微鏡使用的注意事項：
(1)取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一只手提著顯微鏡。
(2)鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯老遲兆微鏡箱內(nèi)的專用盒內(nèi)，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭臟了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順著一個方向擦。
(3)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用——在調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標(biāo)本。
(4)轉(zhuǎn)換器的使用——轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭松動，影響觀察效果，應(yīng)該手指握準(zhǔn)轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動。
(5)遮光器的使用——遮光器是調(diào)節(jié)顯微鏡入射光線強弱的，強光時應(yīng)選用小光圈，弱光時應(yīng)選用大光圈。
有很多學(xué)生在復(fù)習(xí)七年級上冊生物時，因為之前沒有對知識進(jìn)行的總結(jié)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時整體效率低下。下面是由我為大家整理的“七年級上冊生物知識點考點總結(jié)歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
七年級上冊生物知識點考點總結(jié)
一、生旦銷物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的立足點
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設(shè)計
(2)生物因素對生物的影響：
塌好最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對環(huán)境的適應(yīng)的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)。
以上就是初一上冊生物知識點的全部內(nèi)容，1、生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。2、生態(tài)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：在一般情況下，生態(tài)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)具有一定的自動調(diào)節(jié)的能力。
