八年級下冊生物書內容圖片?如圖 , 非洲捻角羚 、扭角林羚 學名 牛科 Bovidae 林羚屬 Tragelaphus 偶蹄目哺乳動物 下圖為 扭角林羚 Tragelaphus strepsiceros ( 大捻角羚 )雄羚的喉嚨有大簇的鬃毛。那么,八年級下冊生物書內容圖片?一起來了解一下吧。
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【 #課件#導語】課件中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,下面是整理的八年級下冊生物課件,歡迎閱讀與借鑒。【 生物的生殖和發育 】
教學目標
1、識別男性和女性生殖的基本結構,說明各部分結構的功能;
2、描述人的生殖過程,說明胚胎發育的營養供應方式,說出出生后發育的分期。
教學重難點
1、人生殖的結構和功能;
2、新生命的孕育過程。新生命的孕育過程(難點)。
教學過程
一、創設情景:
觀察桃花的結構,果實和種子的形成,引出有性生殖的概念
1、有性生殖
(1)例如桃樹是由果實中的種子來繁殖后代,種子中的胚是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育的。這種由受精卵發育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。
(2)針對桃樹等通過種子產生新一代的方式,結合種子結構的基本知識,知道種子中的胚是由受精卵發育而來,而受精卵則是兩性生殖細胞結合的結果。
(3)組織學生觀察植物無性生殖的圖片,鼓勵學生歸納出無性生殖的概念。
2、無性生殖
椒草用葉繁殖、馬鈴薯用塊莖繁殖,像這種不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式為無性生殖。
如圖,非洲捻角羚、扭角林羚學名
牛科Bovidae 林羚屬 Tragelaphus偶蹄目哺乳動物
下圖為扭角林羚液知 Tragelaphus strepsiceros ( 大捻角羚)
雄羚的喉嚨有腔埋大大簇的鬃毛。兩性都有一溜鬃毛,沿著背部中間延伸。大而圓的耳朵呈現出略微滑稽的外觀。雄羚比雌羚大,發聲也較多。
棲息在叢林、巖山、干涸的河床,只要有足夠的水源就可以生活。主要吃葉子、草、芽,有時也會吃塊根、根及果實伍豎。分布地東至埃塞俄比亞、坦桑尼亞及肯尼亞,南至贊比亞、安哥拉、納米比亞、博茨瓦納、津巴布韋及南非。
第三節(22.3):千姿百態的動物世界
【設計依據與構想】
新教材注重培養學生的生態意識培養,本節課從同學們熟悉的動物入手,聯系學生的生活實際,結合教學內容,分析動物的特征,在尊重教材的基礎上,延伸了教學內容。在動物與人的關系調查中,使學生認識到它們在生態中的地位,認識到自然界是一個統一的整體,提高環境保護意識,使學生在知識、能力和情感態度價值觀方面都得到一定的提高。根據學生的探究心理特點,利用社會調查、資料收集、討論等幾種學習方式,充分調動學生學習的積極性和主動性,也有利于激發學生的創新意識和培養實踐能力。
【教材分析】
教學目標
知識目標
1、概述動物(無脊椎動物、脊椎動物)的主要特征。
2、舉例說出動物與人類生活的關系。
3、能夠依據一定的標準對動物進行分類。
4、關注我國的珍稀動物。
能力目標
1、通過學生總結無脊椎動物和森首脊椎動物各斗慧大類群的特點,培養學生的分析比較能力。
2、通過討論活動,培養學生的協作能力、分析思考能力。
3、培養學生收集資料、信息處理、概述總結和表達交流能力。
4、學會用辯證的觀點來認識動物與人類的關系。
情感態度與價值觀目標
1、認同動物是生物圈中主要成員的觀點,培養學生愛護動物、保護動物的情感。
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