少年音樂和美術故事讀后感？少年音樂和美術的故事讀后感（一）在前不久，爸爸給我買了一本叫《少年音樂和美術的故事》，這本書講的是音樂和美術，但我更加喜歡音樂的故事，少年音樂和美術的故事讀后感。我最喜歡的還是有音階的故事，那么，少年音樂和美術故事讀后感？一起來了解一下吧。
最近我讀了豐子愷的《少年音樂和美術故事》，受益匪淺。
書中主要蘆悔講述了豐子愷小時候關于音樂故事和美術故事的事情。其中虧并有幾篇很好看，讓我給你們說一說吧:音樂故事中的《獨攬梅花掃臘雪》我很感興趣。故事陪空正中以:獨、攬、梅、花、掃、臘、雪，代替音符1、2、3、4、5、6、7，讀起來還朗朗上口，又特別像詩句，太有意思了。
我對美術故事就更感興趣了，誰讓咱的特長是畫畫了呢？美術故事中的《初步》講的是分子愷的表弟鎮東學走路，他學走路的樣子很像畫家米勒的名畫《初步》，于是豐子愷就照了一張像，洗出來還真挺像，這一洗，倒惹的他們美術老師的兒子一個勁要看。
一個故事《洋蠟燭油》也很有意思，講的是:豐子愷和她姐姐準備點蠟燭看書，他卻無意中發現用蠟淚可以印出圖案。于是他們把蠟淚按在洋娃娃的臉上，在把黏土往里面一塞，最后取出來，就可以印出來一個圖案了。
以前我只知道有國畫，可我卻不知道國畫又分為工筆、寫意和速寫。這本書我對音樂和美術知識了解了更多。這本書讓我更加的喜歡藝術的殿堂了。
《成長故事》講述了名人的成長過程,記載了他們取得成功所經歷的神廳磨哪橋難和奮斗的艱辛,故事十分有意義,而且文字生動有趣,《成長故事》讀后感.書里面還記載著許多名人的名言,這些名言通俗易懂,教會了我許多道李瞎猛理. 給我啟發最大的是其中一篇介紹達?。
1. 關于《不一樣的卡梅拉》作文350字
不一樣的卡梅拉講述的是一笑慶只叫卡梅拉的小母雞，不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海，于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險旅途。
卡梅拉歷經千辛萬苦走啊走啊終于有一天她看到了大海，她在大海里盡情玩耍，等她想回家的時候已經看不到海岸了。后來卡梅拉被浪卷到了探險家哥倫布的圣母瑪利亞號的甲板上，被艦隊帶到了一個小島上。
在小島上卡梅拉認識了小火雞“皮迪克”皮迪克愛上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉一起生活，生下了他們的第一個孩子，一只很可愛的粉色小公雞，他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發生的有趣的精彩的冒險的故事。
讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了，萬事皆有可能，只要通過自己的努力，朝著自己的夢想前進，就一定能實現夢想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰困難不怕艱辛去實現自己的夢想。
2. 卡梅拉作文,適合小學二三年級學生看的課外書有哪些
你好，樂恩特老師注重孩子的學習習慣培養團檔，從小培養孩子的閱讀習慣很重要，下面你可以參考下：小學低段（1-2年級，10本） 文學 蝴蝶?豌豆花 金波/編，蔡皋等/畫 稻草人 葉圣陶/著 沒頭腦和不高興 任溶溶/著 小豬唏哩呼嚕 孫幼軍/著，裘兆明/圖 猜猜我有多愛你 （愛爾蘭）麥克布雷尼/著，（英國）婕朗/繪，梅子涵/譯 不一樣的卡梅拉（我想去看海） （法國）約里波瓦/著，（法國）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯 科學 第一次發現（瀕臨危機的動物） 法國伽利瑪少兒出版社/編，（法國）雨果/繪，王文靜/譯 神奇校車（在人體中游覽） （美國）喬安娜？柯爾/著，（美國）布魯斯？迪根/繪 人文 千字文?三字經?弟子規 周興嗣、王應麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注 中國神話故事 聶作平/編著小學中段（3-4年級，10本） 文學 千家詩 謝枋得、王相/編選，李乃龍/譯注 三毛流浪記 張樂平/繪 寶葫蘆的秘密 張天翼/著，丁午/圖 安徒生童話 （丹麥）安徒生/著，葉君健/譯 長襪子皮皮 （瑞典）林格倫/著，李之義/譯 親愛的漢修先生 （美國）貝芙莉？克萊瑞/著，柯倩華/譯 科學 奇妙的數王國 李毓佩/著 讓孩子著迷的77*2個經典科學游戲 （日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蘊潔/譯 人文 林漢達歷史故事集 林漢達/著 書的故事 （前蘇聯）伊林/著，胡愈之/譯小學高碰或握段（5-6年級，10本） 文學 西游記 吳承恩/著 城南舊事 林海音/著，關維興/圖 草房子 曹文軒/著 我的媽媽是精靈 陳丹燕/著 夏洛的網 （美國）E?B?懷特/著，任溶溶/譯 科學 科學家故事100個 葉永烈/著 昆蟲記 （法國）法布爾/著，陳筱卿/譯 地心游記 （法國）凡爾納/著，楊憲益、聞時清/譯 人文 孔子的故事 李長之/著 少年音樂和美術故事 豐子愷/著。
A. 童話故事 讀后感
1.《小人魚》內容簡介：小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。眼看著王子和別人結婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。小人魚的行為讓我們見證了什么才是真正的愛情、什么是純潔的愛情、什么是美麗的愛情。
2.丑小鴨讀后感
自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅定地說：“我要像白天鵝飛得一樣高。”它們會因為我這么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關系。即使被它們弄死，總
比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過來。可憐的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過去它因為自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦難，酸楚的心終于得到了豁解，現在它感到非常高興，因為幸福和美向它招手。
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基培棗的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關聯中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實有許多啟示，個性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會核冊激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。
以上就是少年音樂和美術故事讀后感的全部內容，最近我讀了豐子愷的《少年音樂和美術故事》，受益匪淺。書中主要講述了豐子愷小時候關于音樂故事和美術故事的事情。其中有幾篇很好看，讓我給你們說一說吧:音樂故事中的《獨攬梅花掃臘雪》我很感興趣。故事中以:獨、攬、。
