初中物理電路題？第4題 分析：根據(jù)電路圖可知，若只閉合S1，燈泡與電阻R串聯(lián)，電流表測(cè)電路總電流；若S1 S2都閉合，則電阻R會(huì)被短路，電流表無(wú)示數(shù)，電路只有小燈泡L工作。解：(1)小燈泡正常發(fā)光電流 I=P/U=9W/6V=1.5A (2)當(dāng)S1 S2都閉合時(shí)，則電阻R會(huì)被短路，電路只有小燈泡L工作，此時(shí)L正常發(fā)光，那么，初中物理電路題？一起來(lái)了解一下吧。
閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)S2時(shí),R1R2 并聯(lián)，電流之和為1.5A；當(dāng)閉合S1斷開(kāi)S2、S3時(shí)，只有R2工作，則R2電流為0.5A，R1電流為1A，
因?yàn)镽1=9，所以電源電壓為U=I1*R1=1*9=9V
的R2=9V/0.5=18歐
3.閉合S1，S3時(shí)，電流中最大電流為3A，則變阻器最大電流為2A，則其最小電阻為9V/2A=4.5歐
物理電路故障分兩大類：短路和斷路，其中短路又分電源短路和用電器短路，一定要根據(jù)具體的現(xiàn)象去分析判斷。
串聯(lián)電路：
電流：I=I1=I2
電壓：U=U1+U2
電阻: R=R1+R2
并聯(lián)電路：
電流：I=I1+I2
電壓：U=U1=U2
電阻: R=1/R1+1/R2
根據(jù)U1：U2=1：2說(shuō)明r1=r2
根據(jù)I1：I2=1：6得出r2=2×r3
（1）S1，S2閉合時(shí)r1被短路，r2、r3并聯(lián)，電阻兩端電壓和開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)一樣，r2的功率是3w，可求出r3的功率是6w，共6+3=9w
（2）S1，S2斷開(kāi)時(shí)r1、r2串聯(lián)，r2兩端電壓變?yōu)樵瓉?lái)的一半，所以r1、r2的功率是1.5w
一、 初中物理故障電路分析
1、 電壓表示數(shù)為零的情況
a 電壓表測(cè)量的用電器發(fā)生短路
一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù)；
b 干路用電器發(fā)生斷路
兩燈都不亮，電流表無(wú)示數(shù)；
C 電壓表故障或與電壓表連線發(fā)生斷路
兩燈都亮，電流表有示數(shù)
2 電壓表示數(shù)等于電源電壓的情況
A 電壓表測(cè)量的用電器發(fā)生斷路
兩燈都不亮，電流表無(wú)示數(shù)
注：此時(shí)不能把電壓表看成斷路，而把它看成是一個(gè)阻值很大的電阻同時(shí)會(huì)顯示電壓示數(shù)的用電器，由于電壓表阻值太大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓作用，電壓表兩端幾乎分到電源的全部電壓，電路中雖有電流但是很微弱，不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，也不足以使燈泡發(fā)光。如果題目中出現(xiàn)“約”、“幾乎”的字眼時(shí)，我們就鎖定這種情況。
B 干路用電器發(fā)生短路
一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù)
3 用電壓表判斷電路故障
電壓表有示數(shù)說(shuō)明：和電壓表接線柱連接的兩根線路完好無(wú)損
電源電壓為6V，用電壓表測(cè)得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,燈泡不亮，哪里出現(xiàn)故障？
解題思路： 先找有示數(shù)的，Ued=6v說(shuō)明從e點(diǎn)到電源正極線路完好，從d點(diǎn)到電源負(fù)極線路完好；Uac=6v說(shuō)明從a點(diǎn)到電源正極線路完好，從c點(diǎn)到電源負(fù)極線路完好，這樣將故障鎖定在ac之間了，由Uab=0,說(shuō)明bc之間出現(xiàn)故障，故電阻出現(xiàn)斷路。
以上就是初中物理電路題的全部?jī)?nèi)容，一、初中物理故障電路分析 1、電壓表示數(shù)為零的情況 a 電壓表測(cè)量的用電器發(fā)生短路 一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù)；b 干路用電器發(fā)生斷路 兩燈都不亮，電流表無(wú)示數(shù)；C 電壓表故障或與電壓表連線發(fā)生斷路 兩燈都亮。
