小班音樂打擊樂教案？幼兒園小班打擊樂教案1 一、活動目標 1、在打擊樂活動中感受與同伴合作演奏的快樂。 2、結合動作總譜學習用身體動作表現樂曲,注意看指揮,用不同的樂器合作進行演奏。 3、知道正確的演奏樂器。 二、活動準備 1、那么，小班音樂打擊樂教案？一起來了解一下吧。
【教學目標】認知目標與技能目標：
1、認識歌曲的調號、拍子以及對詞、曲作者的了解。2、了解歌曲的內容及風格特點。過程與方法：
1、培養學生有感情的演唱歌曲，
2、能夠在老師的引導和指揮下完整的跟伴奏唱。情感態度與價值：
1、通過演唱軍歌，激發學生愛國熱情，增進學生對音樂的興趣。2、唱出軍仿汪塵歌的特點，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風發。【教學重、難點】
教學重點：能夠熟練的背唱《打靶歸來》這首歌曲。教學難點：在老師的引導和指揮下能夠完整的跟伴奏演唱。【教學用具】電子琴、多媒體、U盤。【課時安排】一課時
【教材分析】《打靶歸來》這首歌曲，著名的歌曲是音樂家“王永泉”于1960年在部隊期間創作的。歌曲旋律的清新優美，不言而喻。創作手法也新穎別致、獨具匠心。歌中根據“旋律的音名”所加的襯詞和末尾的“口令”，更充分的展現了革命戰士團結緊張、嚴肅活潑的戰斗風貌陵畝和樂觀精神。
【教學過程】一、導入、新課：
播放《打靶歸來》和《共青團員之歌》，請同學回答剛播放的這兩首曲子的共同點。——都是進行曲。播放幻燈片本節課的歌名《打靶歸來》備禪。二、認識歌曲曲譜的基本知識
1、認識歌曲的調號、拍子以及對詞、曲作者和歌曲內容、風格的了解。
幼兒園小班打擊樂教案：活動過程
（活衡散動一）
（一）開始部分：聽小鳥叫的音樂，錄有小鳥的話：“小朋友，森林要開聯歡會，請你們一起來參加。”幼兒聽音樂有節奏地進教室。
（二）欣賞音樂作品《歡樂舞》
1、感受音樂
電腦課件（大屏幕顯示森林背景：小鴨、小兔、小熊跟著音樂分句走來了，順序分別為小鴨、小兔、小熊、三只動物一起跳舞）
（1）師：看，誰來了？它們在干什么？
（2）教師介紹曲子的名字，并再聽看一遍小動物跳舞的音樂。
（3）師：小動物跟著什么樣的音樂在跳舞？（引導幼兒說出音樂的性質）
2、掌握音樂節拍，重點掌握XXX的節奏型。
（1）師：小鴨、小兔、小熊跳舞的快慢都一樣嗎？哪個地方不一樣？你來學學看。引導幼兒說出XXX的節奏型，并用拍手的動作練習幾咐碼氏遍。
（2）大屏幕顯示節奏圖譜，讓幼兒學會看圖譜打節奏，重點強調XXX的節奏型。
①師：老師把小動物跳舞的情景，畫了一張圖。（大屏模模幕出示圖形譜）引導幼兒觀察每一句最后一小節和前面一小節有什么不一樣。兩個小動物怎么打節奏？三個小動物怎么打節奏？
②教師哼音樂幼兒看圖譜，學習一拍一下地為樂曲拍手兩遍。
③幼兒聽音樂看圖譜拍手兩遍。
④除了拍手，還可以用什么動作來打節奏。
小班打擊樂《閃爍的星星》教案可以很好的引起幼兒興趣，然后教師就可以帶幼兒徒手隨音樂做演奏小鈴的動作。我為大家整理了有關于小班打擊樂《閃爍的星星》教案，僅供參考，謝謝。吵鋒
小班打擊樂《閃爍的星星》教案
一、導入、引起幼兒興趣
1、跟著音樂向老師問好。
2、復習歌曲
二、演唱歌曲《閃爍的星星》
教師：小星星來和我們小朋友玩游戲了，快來和它們打招呼吧。
鼓勵幼兒用不同的方法演唱。(快、慢、跳躍)
三、認識小鈴及它的演奏方法
1、教師：誰來了?聽。
教師在黑板后用小鈴演奏，請幼兒猜一猜。
教師：這是什歷雀么?它是怎樣唱歌的?
2、教師邊講解邊示范演奏方法。
3、個別幼兒試一試小鈴的演奏方法。
四、學習聽音樂演奏
1、教師帶幼兒徒手隨音樂做演奏小鈴的動作。
升爛晌2、看圖譜，了解節奏型。
提問：圖譜上畫的是什么意思?誰來演奏一下?
3、聽音樂演奏
4、變換速度演奏
四、收樂器
教師：小星星累了，小樂器也要回家了。
幼兒教師的言語、動作、表情在教學方法上的適度運用以及多媒體課件和教案的設計，直接影響到課堂的效果。以下為我為您整理的幼兒園小班音樂教案，希望對您有所幫助。
幼兒園小班音樂教案：小星星(1)
打擊樂：小星星(1)
活動目標：
1 、感受4|4拍的音樂節奏;
2 、積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍;
3 、激發幼兒對歌唱表現的興趣。
重點難點：在聽音樂打節奏時示范和指導，在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來，在用手作“閃”的動作時注意合拍和跟節奏。
活動準備：小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個;
《小星星》磁帶、歌曲圖譜
活動過程：
一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節奏拍拍手，感受4\4拍的節奏。
二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當天黑了，天空中就會出現許多許多的小星星，你們見過他們嗎?
1、你覺得小星星在天空中像什么?
2、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”
3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?
三、再次欣賞歌曲，理解歌詞;
1、第二次欣賞歌曲《小星星》：“聽聽小星星在天空中，是怎樣的?”
小結：一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進一步熟悉歌詞。
1、音樂游戲：
音樂游戲一般是指在音樂伴奏或歌曲伴唱下，按一定規則和音樂要求進行各種動作的游戲。
2、律動：
幼兒律動一般是指在音樂或節奏樂器的伴奏下，根據音樂的性質、節拍、速度做有規律的動律性動作，幼兒律動可以是單一動作的重復，也可以是相關的幾個動作連接組合成律動組合。
3、舞蹈：
舞蹈是經過人們提煉、組織和藝術加工并以人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。
4、打擊樂：
節奏樂又稱打擊樂，幼兒節奏樂的樂曲一般節奏性較強，由老師用琴來彈旋律，幼兒用打擊樂器敲擊節奏。
擴展察乎資料：
打擊樂器介紹
打擊樂器通常分為三種：金屬樂器、木制樂器、散響樂器。
金屬樂器，如撞鐘、三角鐵等，屬于高音樂器，聲音高亢、明亮。
木制樂器，如雙響筒、蛙鳴知虛板、木魚、響板、打棍、單響筒等，屬于中音樂器，聲音清脆。
散搭沒燃響樂器，如鈴鼓、串鈴、手鈴、響鈴等，特點是音量小，聲音散，可持續奏長音。
打擊樂器沒有固定的配器模式，由于是聽覺藝術，其配器原則以好聽為前提，節奏歡快的適合使用串鈴敲擊，抒情的樂曲則適合使用撞鐘和三角鐵。
參考資料來源：-幼兒園音樂教育與活動設計
以上就是小班音樂打擊樂教案的全部內容，小班打擊樂《閃爍的星星》教案 一、導入、引起幼兒興趣 1、跟著音樂向老師問好。2、復習歌曲 二、演唱歌曲《閃爍的星星》教師：小星星來和我們小朋友玩游戲了，快來和它們打招呼吧。鼓勵幼兒用不同的方法演唱。(快、。
