寫給生物老師的一封信？您的學生是您一生的財富。春華秋實。您從歲月中走來，粉筆染白了您的頭發，您用無私的母愛，博大的父愛來照顧我們，您總是兢兢業業，無怨無悔，繼續寫新文章。xx老師，我以后不管做什么，我都要仔仔細細，那么，寫給生物老師的一封信？一起來了解一下吧。
XXX老師：
您好，以下是某位學生一直以來都想對您說的話。
有一位位老師，高三4班全體同學都叫她凱奇。
為什么？因為這位老師每次去理發，啥都不剪，就剪劉海，模仿《空中監獄》里尼古拉斯·凱奇的劇照啊...哎...這年頭，啥都有人愛模仿。
4班高一的生物老師是薛XX，此人想必不用多說，他的教學方式使得很多學生幾乎放棄了生物。但在高一暑假時4班換的是現在3班的生物老師，那位老師教的真好，在她的指導下，幾乎所有學生的生物成績都直線上升，以前沒弄懂的難題都迎刃而解。4班的同學都認為這位老師的旅氏出現是他們的折點...
正在全班處于這么一個上升的勢頭的時候，凱奇出現了，她莫名其妙的出現在4班生物課的講臺上。4班同學很不解，原來的老師怎么不教我們了？為什么突然換老師學校也不通知我們？
學生永遠是學生，只能適應學校的安排。起初，凱奇還是滿不錯的，上課同學們聽的都很認真，但幾天后的一次測試，全班的成績都有所下滑，為什么？同學們付出了應有的努力，為什么成績反而退步了？
很快，班上就有同學轉了文科班（具體情況請見本貼吧舊貼：她比煙花寂寞：XXX）
那時由于剛換老師沒有多久，大家都還沒太注意成績下降的事。后來，隨著越來越多的考試，到現在...馬上就高三了，請來看看4班生物課的上課情況吧：凱奇教的那樣子..差！！！根本就沒有人聽她的課，因為聽她課的結果之前4班同學一直都在嘗試！大家要么自己復習、自學生物，要么干脆閉目養神凳卜為上好其它課做準備。
至狩獵隊的一封信 狩獵隊的叔叔們： 你們好！ 我是××省××市××,×學××班的一名學生。我自從看了沈叔叔寫的一偏《斑羚飛渡》的文章后，感悟很深，所以寫給你們這封信。 別名：青羊、山羊 分布：東北、華北、西南、華南等地 國家二級保護動物 體大小如山羊衫畝，但無胡須。體長110～130厘米，肩高70厘米左右，體重40～50千克。雌雄均具黑色短直的角，長15～20厘米。四肢短而勻稱，蹄狹窄而強健。毛色隨地區而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。 生活于山地森林中，單獨或成小群生活。多在早晨和黃昏活動，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也很敏銳。以各種青草和灌木的嫩枝葉、果實等為食。秋末冬初發情交配。孕期6個月左右，每胎1仔，有時產2仔。 《斑羚飛渡》這篇文章中充滿了無限的凄美和感慨，特別是老斑羚那么從容地走向死亡，和鐮刀頭羊那么視死如歸地挺胸一躍，充分說明了他們為了贏得種群自下而上的機會，而愿意犧牲自己。我不知道你們為什么要將這七、八十只斑羚滅絕，可能你們不知道斑羚群正在足漸的減少，只知道它們皮毛的珍貴，肉味的鮮美。那現在，我就告訴你們吧，現在的動物的味道哪個不鮮美，皮毛哪個不貴重呢？因為我們喜歡，所以你們就將它們趕盡殺絕，從中獲取自己的利益。
一、寫給語文老師：
站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。
二、寫給數學老師：
隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。
三、寫給英語老師：
口說進行時，不定式并非定語從句；牢記構詞法，完成時不是被動語態。
四、寫給物理老師：
處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。
五、寫給化學老師：
氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
六、寫給生物老師：
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；講課臺上，易題難題種種類型都有。
七、寫給政治老師：
喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯系發展解問題。
八、寫給歷史老師：
看華夏，秦漢唐宋明清盡統一；觀世界，英法德日美俄皆爭霸。
九、寫給地理老師：
看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
敬愛的老師：
在教師節來臨之際，我向您送上最誠摯的祝福和崇高的敬意！
我們的李譽老師聲振講堂，撞擊著智慧的火花，播灑著社會文明哪鉛段的甘露。是您們將知識傳授，是您們挑起塑選國家棟梁的責任，是您們將中華民族五千年的文明傳播與延續，甘做托起建設祖國的舉人后面默默無聞的奉獻者！
教師這個神圣的職業是另人向往的。忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師不留情面的責備，忘不了老師風霜漸凍的鬢發，忘不了老師飽含激櫻期待的眼神。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻；有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。只字寸紙難表我們對您的感謝與敬意，只在教師節來臨之際，送上我們真誠的祝福！
長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴. . . . . .
祝*老師：節日快樂，身體健康，合家歡樂！
教師禮贊――寫給教師的感謝信九月十日，是個平凡的日子，老師，您一年數百日默默地奉獻，不求回報；九月十日，是個不平凡的日子，老師您在整日的忙碌中迎來了自己的節日；在這不平凡的日子里，我們理學院大四年級全體學生向辛勤工作在教育戰線的您說一聲：老師，您辛苦了！您，如蠟燭，默默燃燒自己，奉獻青春，讓知識之光照徹愚昧；
您，如粉筆，在一揮一動中將有限的生命化作知識的詩篇；您，如航標，指引我們在科技之空翱翔，到達勝利的彼岸。忘不了，您在課堂上不倦地教誨，和藹的笑容至今仍浮現在眼前；忘不了，您在課下耐心地講解，溫柔的聲音此刻仍縈繞在耳旁；忘不了，您的腳步從堅實到蹣跚，每一步都孕育著知識的力量。每當談起您的付出，您總是微微一笑，毫無怨言。桃李滿天下便是您最大的心愿。不久，我們便要各奔東西，與您天各一方，也許一世都不能想見。但您的諄諄教誨我們會銘記，您的音容笑貌我們會銘記，在以后的征途中，決不辜負老師的期望，奮力拼搏，開創自己的一片藍天。最后，讓我們再深情地說一句： 老師，您辛苦了！
以上就是寫給生物老師的一封信的全部內容，教師這個神圣的職業是另人向往的。忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師不留情面的責備，忘不了老師風霜漸凍的鬢發，忘不了老師飽含期待的眼神。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻；有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。
