目錄考研英語哪個老師最牛 考研翻譯跟哪個老師 唐靜翻譯書和課哪個更好 考研翻譯看誰的課 考研英語翻譯聽誰的課
考研英語如下老師好：
1、王江濤
新東方考研英語首席主講，寫作輔導實力教師，新東方20周年功勛教師，英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士，北京大學碩士，曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。
多年考研英語教學經驗，先后主講新概念英語塌和、高考、四級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
2、董仲蠡
新東方20周年功勛教師。主講考研英語詞匯。新東方教育科技集團教學培訓師，新東方教育集團優秀教師。畢業于吉林大學，07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程，橫跨綜合雀衫余、詞頃滾匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。
3、譚劍波
新東方考研英語輔導實力教師，武漢大學英語專業出身，教育學博士生，曾任985高校英語專業教師，江西科技學院客座教授。微博教育十大V，具有16年考研英語教學經驗，出版《考研英語真題詳解》、《全真模擬6套題》等12本考研輔導專著。
彈唱俱佳，多才多藝，對課堂嚴謹認真，對學生包容體貼，被廣大學員親切稱呼為“波媽”。
考研英語翻譯可以看唐靜、劉暢、董仲蠡三位老師的。
第一位首先是唐靜老師的課會教你拆分、組合，對于翻譯想進一步拿分的同學可以聽一聽。翻譯題，唐靜講的東西最實用，結合他本身講課技此冊兄巧方面課時并不長，看起來也比較輕松。
第二位其次是劉暢主講寫作、詞匯、翻譯，武漢大學雙學士，文學碩士，教齡18年，考研英語一93分，雅思總分8分。劉暢的課從基礎講起，內容緊湊，容易聽懂。老師很敬業，也很和藹，對學生也很耐心。
第三位最后是董仲蠡主講詞匯、翻譯、新題型，11年教學森襲經驗，風趣幽默助力巧記單詞，逐個擊破考姿羨點。董仲蠡老師課程講的很詳細，語速適中，講的內容非常清楚，條理。理解上很輕松，無壓力。老師講課思路清晰，重點突出，講的很不錯，通俗易懂，語言簡單樸實，沒有嘩眾取寵和夸張其辭。
在選擇老師的時候，不要一開始就選擇，而是通過自身對考研知識了解一段時間之后，若是自己并不能夠全部掌握，可以通過自己了解的情況，進行相應老師的選擇；若是自己能夠全部掌握，就不需要選擇老師了。
英語二翻譯聽哪個老師介紹如下：
本文綜合vb、知乎、學長姐的推薦以及切身學習體驗寫成，供各位備戰考研的同學參考，希望我們能一起一戰成碩。
翻譯：唐靜老師。乍一聽名字以為是女老師，其實是一位課堂從不說廢話的溫柔男老師。翻譯課穩扎穩打，句句落實。老師講得很詳細，具體的寫題方法都有，基礎不好的同學可以看看。唐靜老師的課可以使不僅會讓你的翻譯受益，他講的長難句分析什么的對理解閱讀也有很大用處。唐靜的翻譯書也挺好的，要是沒時間聽網課就看看書。翻譯唐靜這個老師很負責，每天微博都有更新翻譯，大家一高汪定要跟牢了，別走慎銷丟唐靜老師在考研英語翻譯方面的地位真的是無人能敵，再長的再難的句子經過唐老師的分解，都變的懦弱了
筆者是一位正在備考英語二的學生，所聽過老師的課也就是戚孝仔上面這些，因此推薦以上老師，至于老師如何，大家可以自行聽課比較，然后選擇適合自己的老師吶。
最后分享一句我喜歡的話和大家共勉：今天吃得別人吃不了的苦，明天就能做成別人做不到的事。考研路上，一同向前！
研英語二翻譯最主要的還是自己積累。
推薦董仲蠡老師的，新東方董仲蠡老師，上課內容風趣幽默，看課時不會很無聊，充滿激情，超級喜歡聽他的課，用生活中的例子很容易記住。
董仲蠡是新東方20周年功勛教師。新東方櫻哪教育科技集團教學培訓師，新東方芹櫻教育集團優秀教師。畢業于脊首碼吉林大學，07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。2013年遼寧衛視北方頻道《超級面試》欄目人力資源顧問。
考研英語專業需要考什么內容？
1、考核科目為：政治（分值100）、基礎英語（分值150分）、綜合英語或專業課（分值150分）以及第二外語（分值100）共四門。
2、英語專業初試的41門課程中，只有政治一門是國家統一命題，其他3門都是個招生單位自己出題。
3、第二外語是報考學校出題，法語或者日語或者德語或者俄語任選一門。
4、專業課兩門中，一門一般為基礎英語或者綜合英語，只是名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似。
考研英語有網友推薦屠老師鉛指攜的課程。
碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
考試范圍
考生應掌握下列語言知識和技能：
（一）語言知識
1、 語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更準確、自如地運用語法知識。
2、詞匯
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組（詳見附錄1）。
除掌握詞匯的基槐伏本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語語逗好言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。
此外，全國碩士研究生入學英語統一考試是為非英語專業考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業相關的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞匯。
（二）語言技能
1、 閱讀
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
① 理解主旨要義和具體信息；
② 理解文中的概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申；
③ 根據上下文推測生詞的詞義，理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；
④ 理解作者的意圖、觀點，區分論點和論據。
