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必修一《分子與細胞》寬仔空重點句
第一章 走近細胞
1.細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。2.真核細胞和原核細胞的主要區別是有無以核膜為界限的細胞核。3.細胞學說的主要內容：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；細胞是一具相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞是從母細胞分裂產生。4.生命的結構層次：細胞→組織→器官→→個體→種群→群落→生態→生物圈。
第二章 組成細胞的分子
5.細胞中的化學元素，分大量元素和微量元素。組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，說明生物界和非生物界具統一性。6.細胞與非生物相比，各種元素的相對含量又大不相同，說明生物界與非生物界還具有差異性。7.細胞內含量最多的有機物是蛋白質。蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。連接兩個氨基酸分子的化學鍵（-NH-CO-）叫作肽鍵。8.一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。蛋白質的功能有：結構蛋白、催化（酶）、運輸（載體）、信息傳遞（激素）、免疫（抗體）等。9.核酸是由核苷酸（由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成）連接而成的長鏈，是一切生物的遺傳物質。是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。核酸分DNA和RNA兩種。DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成，堿基是A、T、G、C。RNA由一條核糖核苷酸鏈構成，堿基是A、U、G、C。10.糖類是細胞的主要能源物質，分戚悉為單糖、二糖和多糖。多糖的基本組成單位是葡萄糖。植物體內的儲能物質是淀粉，人和動物體內的儲能物質是糖原（肝糖原和肌糖原）11.脂質分脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是細胞內良好的儲能物質；磷脂是構成生物膜的重要成分；膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血脂的運輸。12.生物大分子以碳鏈為骨架，由許多單體連接成多聚體。C是構成細胞的基本元素。13.一般來說，水在細胞的各種化學成分中含量最多。水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在，絕大部分是自由水。結合水是細胞結構和重要組成成分，自由水是細胞內的良好溶劑。14.細胞中大多數無機鹽以離子形式存在。無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要慎瞎作用。
第三章 細胞的基本結構
15.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成。磷脂雙分子層是基本骨架，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特點。細胞膜的功能有：將細胞與外界環境分隔開；控制物質進出細胞（控制作用是相對的）；進行細胞間的信息交流。16.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。17.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料。18.葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。19.核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。20.內質網是細胞內蛋白質的加工，以及脂質合成的車間。21.高爾基體與動物細胞的分泌物和植物細胞的細胞壁的形成有關。22.溶酶體是消化車間。分離各種細胞器的方法是差速離心法。23.中心體與動物和某些低等植物細胞的有絲分裂有關。24.細胞膜、細胞器膜和核膜，共同構成細胞的生物膜。在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。25.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。26.模型的形式包括物理模型、概念模型、數學模型等。
第四章 細胞的物質輸入和輸出
27.細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。原生質層相當于一層半透膜。28.細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。細胞膜的流動鑲嵌模型認為磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的。29.物質跨膜運輸的方式有自由擴散、協助擴散和主動運輸。大分子的運輸是胞吞和胞吐。其中需要載體的是協助擴散和主動運輸，消耗能量的是主動運輸、胞吞和胞吐。
第五章 細胞的能量供應和利用
30.實驗過程中可以變化的因素稱為變量。人為改變的變量稱為自變量；隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；除自變量外能影響實驗結果的變量稱為無關變量。31.除了一個因素以，其余因素都保持不變的實驗叫作對照實驗。一般設置對照組和實驗組。32.細胞中每時每刻都進行著的許多化學反應統稱為細胞代謝。33.分子從常態變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量稱為活化能。同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。34.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA。酶的催化作用具有高效性和專一性。酶的催化作用需要適宜的溫度和pH。35.ATP分子簡式：A-P~P~P。細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性。細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。36.有氧呼吸的三個階段分別在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上進行，CO2在第二階段產生，水在第三階段產生。無氧呼吸在細胞質基質中進行。酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫作發酵。溴麝香草酚藍鑒定CO2（藍變綠變黃），重鉻酸鉀鑒定酒精（橙色變成灰綠色）。37.葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。這些色素分布在類囊體膜上。38.光反應階段是在類囊體膜上進行的，產物有[H]和ATP。暗反應階段是在葉綠體基質中進行的，有光無光都可以進行。光合作用釋放的氧全部來自水。39.影響光合作用強度的環境因素有二氧化碳濃度、水分多少、光照強度、光的成分以及溫度的高低等。
第六章 細胞的生命歷程
40.細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大。41.自然狀態下有性生殖的生物從受精卵開始，要經過細胞的增殖和分化逐漸發育為成體。細胞的增殖是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。42.真核細胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。43.連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成為止，為一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。細胞周期的大部分時間處于分裂間期。分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。44.分裂期分為四個時期：前期、中期、后期、末期。制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作流程為：解離→漂洗→染色→制片。45.細胞有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。46.無絲分裂：分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化。47.細胞分化是基因選擇性表達的結果，是生物個體發育的基礎，有利于提高各種生理功能的效率。48.細胞的全能性是指已分化的細胞，仍具有發育成完整個體的潛能。高度分化的植物細胞仍然保持著細胞全能性。已分化的動物體細胞的細胞核是具有全能性的。49.細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡。50.癌細胞的特征有：能夠無限增殖、形態結構發生顯著變化、表面發生變化。51.致癌因子大致分為三類：物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子。原因是原癌基因和抑癌基因發生突變。癌變是一種多基因累積效應。
必修二《遺傳與進化》重點句
第一章 遺傳因子的發現
1.相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現類型。控制相對性狀的基因，叫作等位基因。2.性狀分離：在雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。3.假說-演繹法：觀察現象、提出問題→分析問題、提出假說→設計實驗、驗證假說→分析結果、得出結論。測交：F1與隱性純合子雜交。4.分離定律的實質是：在減數分裂后期隨同源染色體的分離，等位基因分開，分別進入兩個不同的配子中。5.自由組合定律的實質是：在減數第一次分裂后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。6.表現型指生物個體表現出來的性狀，與表現型有關的基因組成叫作基因型。
第二章 基因和染色體的關系
7.減數分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比精(卵)原細胞減少了一半。8.減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂過程中。9.一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞(一種基因型)。一個精原細胞經過減數分裂，形成四個精子(兩種基因型)。10.對于有性生殖的生物來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。11.同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來母方。同源染色體兩兩配對的現象叫作聯會。聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生交叉互換。12.減數第一次分裂與減數第二次分裂之間通常沒有間期，染色體不再復制。13.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒，叫交叉遺傳。14.性別決定的類型有XY型（雄性：XY，雌性：XX）和ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。
第三章 基因的本質
15.艾弗里通過體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質。16.因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。17.凡是具有細胞結構的生物，其遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA。18.DNA雙螺旋結構的主要功能特點是：（1）DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。（2）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列內側。（3）兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規律：A一定與T配對；G一定與C配對。堿基之間的這種一一對應的關系，叫作堿基互補配對原則。19.DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，復制需要模板、原料、能量和酶（解旋酶、DNA聚合酶）。DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板;通過堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行。20.DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎。DNA分子上分布著多個基因，基因是有遺傳效應的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因)。21.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。22.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
第四章 基因的表達
23.基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現的，包括轉錄（在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成。）和翻譯（在細胞質中，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程）兩個過程。24.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。25.密碼子是指mRNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。密碼子有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。26.基因對性狀的控制方式有兩種：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀；二是基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。27.生物個體基因型和表現型的關系是：基因型是性狀表現的內在因素，而表現型則是基因型的表現形式。在個體發育過程中，表現型不僅要受到基因型的控制，也要受到環境條件的影響，表現型是基因型和環境相互作用的結果。
第五章 基因突變及其他變異
28.基因突變：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變。基因突變在生物界中是普遍存在的；基因突變是隨機發生的、頻率很低的、不定向的、少利多害的。29.基因突變是新基因產生的途徑；是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料。是誘變育種的理論基礎。30.基因重組：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。包括自由組合、同源染色體聯會時非姐妹染色單體的交叉互換和基因工程。是雜交育種的理論基礎。31.染色體變異包括染色體結構的變異（缺失、增加、移接、顛倒）和染色體的數目變異（一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少）。32.染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發育和全部遺傳信息。33.二倍體：由受精卵發育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體組。34.多倍體：由受精卵發育而成的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組。多倍體植株的特點是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養物質的含量都有所增加。35.人工誘導多倍體的方法有：低溫處理和用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。秋水仙素作用于分裂前期的細胞，抑制紡錘體的形成。36.單倍體：由配子發育成的個體。特點是植株長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限。37.人類遺傳病主要分為單基因遺傳病（受一對等位基因控制，常顯多并軟，常隱白聾苯，伴X隱色盲血友，伴X顯抗維生素D佝僂病）、多基因遺傳病（受兩對以上等位基因控制）和染色體異常遺傳病三大類。38.人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的DNA全部堿基序列。
第六章 從雜交育種到基因工程
39.基因的“剪刀”：限制酶；基因的“針線”：DNA連接酶；基因的運載體：質粒、噬菌體和動植物病毒等。40.基因工程的操作步驟：提取目的基因→目的基因與運載體結合（基因表達載體的構建）→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定。
第七章 現代生物進化理論
41.自然選擇學說包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。遺傳和變異是生物進化的內在因素，生存斗爭推動著生物的進化，它是生物進化的動力。變異是不定向的，自然選擇是定向的，自然選擇決定著生物進化的方向。42.種群：生活在一定區域的同種生物的全部個體。種群是生物進化的基本單位。43.一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫這個種群的基因庫。在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數的比率，叫作基因頻率。44.突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組產生進化的原材料。基因突變產生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發生變化。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。45.物種：能夠在自然下相互交配并且產生可育后代的一群生物。46.隔離是物種形成的必要條件。包括地理隔離和生殖隔離。新物種形成的標志：出現生殖隔離。47.共同進化：不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。48.生物多樣性主要包括：基因多樣性、物種多樣性和生態多樣性。
必修三《穩態與環境》重點
第一章 人體的內環境與穩態
1.內環境：由細胞外液（血漿、組織液和淋巴）構成的液體環境。2.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換3.細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。4.穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件。5.神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態主要調節機制。
第二章 動物和人體生命活動的調節
6.(多細胞)動物神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。7.興奮：指動物體或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。8.靜息電位：外正內負；興奮部位的電位：外負內正。9.神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。10.由于神經遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。11.調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。12.激素調節：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節。13.在一個中，本身工作的效果，反過來又作為信息調節該的工作，這種調節方式叫作反饋調節。分為正反饋調節和負反饋調節。14.激素調節的特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協同作用或拮抗作用。15.體液調節：激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。激素調節是體液調節的主要內容。16.單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節。17.動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節，但神經調節仍處于主導地位。18.免疫的組成：免疫器官、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性物質（抗體、淋巴因子、溶菌酶等）。19.免疫的功能：防衛、監控和清除。
第三章 植物的激素調節
20.向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布少，生長的慢，背光的一側生長素分布多，生長的快。21.植物激素：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。22.極性運輸：生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸。23.生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。24.植物的生長發育過程，在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果。25.在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
第四章 種群和群落
26.種群密度：種群在單位空間內的個體數。種群密度是種群最基本的數量特征。27.種群的特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入和遷出率、年齡組成和性別比例。28.調查種群密度的方法：樣方法、標志重捕法、抽樣檢測法、取樣器取樣進行采集、調查的方法。29.K值：在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。30.“J”型增長的數學模型：Nt=N0λt。其中N0為該種群的起始數量，t為時間，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數。31.群落：同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。32.豐富度：群落中物種數目的多少。33.種間關系包括：競爭、捕食、互利共生和寄生等。34.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。35.演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。分為初生演替和次生演替。
第五章 生態及其穩定性
36.由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。地球上最大的生態是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物及其無機環境。37.生態的結構包括：生態的組成成分（非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者）和營養結構（食物鏈和食物網）。38.食物網越復雜，生態抵抗外界干擾的能力就越強。生態的物質循環和能量流動就是沿著食物鏈和食物網這種渠道進行的。39.生態的能量流動：生態中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。其特點是單向流動和逐級遞減。40.在相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率大約是10%～20%。營養級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多。越是位于能量金字塔頂端的生物，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內的有害成分卻越多。41.生產者所固定的太陽能的總量便是流經這個生態的總能量。42.研究生態的能量流動，可以幫助人們科學規劃、設計人工生態，使能量得到最有效的利用。還可以幫助人們合理地調整生態中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。43.生態的物質循環具有全球性和反復利用的特點。44.生態的功能：能量流動、物質循環和信息傳遞。45.信息的種類：物理信息、化學信息和行為信息。46.生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。信息還能夠調節生物的關系，以維持生態的穩定。47.負反饋調節在生態中普遍存在，它是生態自我調節能力的基礎。48.抵抗力穩定性：生態抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。49.恢復力穩定性：生態在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。50.抵抗力穩定性大，則恢復力穩定性就小，反之亦是。一般來說，生態中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性就越高。
第六章 生態環境的保護
51.全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。52.生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性、生態多樣性53.生物多樣性的價值：潛在價值、間接價值（生態功能）、直接價值
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達爾文曾說過，科學就是整理事實,以便從中得出普遍的規律和結論。下面給大家帶來一些高中生物必修一知識點，希望對大家有所幫助。
高中生物必修一知識點1
一、生命活動離不開細胞
實例1.單細胞生物的生命活動依賴一個細胞完成。
實例2.多細胞生物個體最初由一個細胞發育而來，生長和發育建立在細胞的分裂和分化基礎上。
實例3.反射等神經活動是多個細胞協調配合完成的(任何復雜生命活動的基段兆礎是細胞)。
實例4.細胞受損將影響正常的生命活動。
1、原因
(1)病毒：無細胞結構，必須寄生在活細胞中才能生活。
(2)單細胞生物：依賴單個細胞完成各種生命活動。
(3)多細胞生物：依賴各種分化的細胞共同完成復雜的生命活動。
2、細胞是生命活動的基礎
(1)細胞是生物體結構和功能的基本單位。
(2)多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。
3、病毒：
(1)結構：蛋白質外殼+核酸(無細胞結構)
(2)按遺傳物質分類：
DNA病毒：噬菌體、天花病毒、乙肝病毒...
RNA 病毒：SARS、HIV、煙草花葉病毒、流感病毒...
(3)據宿主的不同分類：植物病毒、動物病毒、噬菌體
(4)生活方式：專性寄生在活細胞內(不能在培養基培養)
(5)病毒有生命，但不屬于生命。
二、生命的結構層次
補：
(1)地球上最基本的生命是細胞。地球上最早的生命形式是單細胞生物。
(2)病毒是生物，但無細胞結構，不能獨立完成生病活動，不屬于生命。
(3)植物沒有“”這一層次。
(4)單細胞生物既屬于細胞層次，又屬于個體層次;沒有組織、器官、這三個層次。
(5)生命：能獨立完成一定的生命活動。
(分子、原子是，但不屬于生命)
生命的判斷依據：是否獨立完成一定的生命活動。
(6)受精卵是個體發育的起點。
高中生物必修一知識點2
細胞中的元素和化合物
一、組成細胞的元素
1、生物界與非生物界的關系
2、細胞中的元素
(1)來源：從無機自然界有選擇吸收
(2)存在：大多以化合物形式存在
(3)種類
①最基本元素：C
②基本元素：C、H、O、N
③大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
大量元素是含量占生物體總重量萬分之一以上的元素。
④微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
微量元素是含量占生物體總重量萬分之一以下的元素。生物生活所必需的，對維持正常生命活動租和不可缺少，但需要量卻很少的元素。
補：①大量元素和微量元素的劃分依據是生物界中生物的整體情況，具體到某一種生物可能有一定的差別。
②組成生物體的常見的20多種化學元素是指必需元素，生物體內可能含一些非必需元素，如人體內可能含Pb。
3、細胞鮮重和干重中的元素含量差異
(1)組成人體細胞的元素占細胞鮮重的百分比：O>C>H>N
在活細胞中含量(數量)最多的是H原子
(2)組成人體細胞的元素占細胞干重的百分比：C>O>N>H
二、組成細握型租胞的化合物組成細胞鮮重的化合物中，含量最高的是水，次之是蛋白質。
組成細胞干重的化合物中，含量最高的是蛋白質。
細胞中含量最高的化合物：水。
細胞中含量最高的有機物：蛋白質。
三、實驗
補：
①斐林試劑(現用現配)：0.1g/mlNaOH+0.05g/mlCuSO4，實際上是新配制的Cu(OH)2，呈藍色。
②蛋白質檢測的實質是蛋白質分子中的肽鍵在堿性環境中與Cu2+作用產生紫色絡合物。雙縮脲試劑=0.1g/mlNaOH+0.01g/mlCuSO4
③斐林試劑和雙縮脲試劑不同，兩者成分相同，但CuSO4的濃度不同。斐林試劑甲液和乙液等量混合后馬上使用;雙縮脲試劑先加A液，后加B液，且B液不能過量。若先加入過量的雙縮脲試劑B液，再加A液，則CuSO4在堿性溶液中會生成大量的藍色Cu(OH)2沉淀，遮蔽實驗中所產生的紫色，觀察實驗結果。
④蛋白質因為含有許多和雙縮脲結構相似的肽鍵，所以可發生雙縮脲反應。而二肽只有一個肽鍵，不會發生反應。雙縮脲反應條件，含兩個或兩個以上肽鍵的多肽或蛋白質，或者其他具有相似結構的物質。
⑤檢測還原糖時，一般選用蘋果、梨、白蘿卜等，不選甘蔗、甜菜，因為它們所含的蔗糖是非還原糖;而不選擇西瓜、血液、綠葉片等作材料，是為了排除顏色干擾。
⑥還原糖是指具有還原性的糖類。在糖類中，分子中含有游離醛基或酮基的單糖和含有游離醛基的二糖都具有還原性。還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。(還原糖=所有單糖+乳糖+麥芽糖)
蔗糖、多糖不是還原糖。
⑦檢測脂肪：滴加試劑檢測;(顯微鏡)切片染色檢測。
檢測脂肪一定要用顯微鏡。(×)
檢測/觀察脂肪細胞一定要用顯微鏡。(√)
高中生物必修一知識點3
生命活動的主要承擔者——蛋白質
一、氨基酸及其種類
1、定義：氨基酸是組成蛋白質的基本單位。
2、種類：自然界中的氨基酸的種類約為100種。在生物體中組成蛋白質的氨基酸約有20種，包括必需氨基酸和非必需氨基酸。并非生物體內每一種蛋白質都一定含有20種氨基酸。
必需氨基酸：成人有八種(嬰兒有九種，+組氨酸)。人體細胞不能合成，必須從外界獲取。
非必需氨基酸：在人體內可以通過其它化合物轉化而來。
補：①八種氨基酸可用諧音記憶：“一(異亮氨酸)家(甲硫氨酸)人來(賴氨酸)寫(纈氨酸)兩(亮氨酸)三(色氨酸)本(苯丙氨酸)書(蘇氨酸)”
3、氨基酸的結構特點
(1)結構通式
(2)組成元素：C、H、O、N，有的還含有S等。
(氨基酸分子式：C2H4O2N +R)
(3)特點：
①每個氨基酸分子中至少都含有一個氨基和一個羧基。(也可以有幾個，因為R基中可能含有氨基或羧基)。
②在構成蛋白質的氨基酸分子中，都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。
③不同的氨基酸分子具有不同的R基，這是將氨基酸進行分類的依據。
二、蛋白質的結構及其多樣性
1、多肽的形成
(1)原料：約20種氨基酸
(2)場所：核糖體
(3)方式：相鄰兩個氨基酸的氨基和羧基之間脫水縮合形成肽鍵
①脫水縮合產生的H2O中的氫來自于—COOH和—NH2，而氧則只來自于—COOH。
②一條肽鏈上至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基。
③R基中的—COOH或—NH2不參與肽鏈的形成。
2、蛋白質的結構層次
氨基酸
↓脫水縮合
二肽——由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物
↓
多肽——由多個氨基酸分子縮合而成的鏈狀化合物
↓盤區、折疊
蛋白質——具有一定的空間結構
3、蛋白質結構多樣性的原因
(1)氨基酸水平：①種類不同;②數目成百上千;③排列順序千變萬化
(2)多肽水平：多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別
三、蛋白質的功能與變性
1、蛋白質功能的多樣性
(1)結構蛋白
如：羽毛、肌肉、頭發、蛛絲等中的蛋白質。
(2)功能蛋白
①運輸作用。如血紅蛋白運輸O2。
②催化作用。如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等絕大多數酶都具有催化作用。絕大多數酶都是蛋白質。
③信息傳遞，調節機體生命活動。如各種激素。
④免疫功能。如人體內的抗體。
一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。
2、蛋白質的鹽析與變性四、有關蛋白類物質的計算
1、蛋白質分子量、氨基酸數、肽鏈數、肽鍵數和脫去水分子數的關系
(1)肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數—肽鏈數
(若形成的多肽鏈是環狀：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數)
(2)蛋白質分子量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量—脫去水分子數×18
注：氨基酸平均相對分子質量為a。
(在蛋白質分子量的計算中若通過圖示或其它形式告知蛋白質分子中含有二硫鍵時，要考慮脫去氫的質量，每形成一個“—S—S—”，脫去2個H。)
2、蛋白質中游離的氨基或羧基數的計算
(1)至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數
(2)游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數
3、蛋白質中含有的N、O原子數的計算
(1)N原子數=肽鍵數+肽鏈數+R基中上的N原子數=各氨基酸中N原子總數
(2)O原子數=肽鍵數+2×肽鏈數+R基中上的O原子數=各氨基酸中O原子總數—脫去水分子數
高中生物必修一知識點4
遺傳信息的攜帶者——核酸
一、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
1、實驗原理
(1)染色：
DNA+甲基綠→綠色
RNA+吡羅紅→紅色
(2)水解：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞;使染色質中的DNA與蛋白質分離。便于染色。
2、實驗步驟
取口腔上皮細胞/洋蔥鱗片葉內表皮細胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察
①0.9%NaCl 溶液：等滲溶液。
與人體內溶液濃度相同，使細胞不被破壞。
漱口：避免食物殘渣
烘干：固定細胞(將細胞固定在載玻片上，快速殺死細胞)
②30℃溫水保溫 5min：加速水解
③緩水流沖洗：洗去鹽酸，避免細胞被沖走
④染色：甲基綠和吡羅紅染色劑應混合使用，且要現用現配。
⑤觀察：選擇染色均勻、色澤淺的區域
3、實驗結果
補：
(1)實驗中如發現染色較淺不易觀察，可能的原因有哪些?
①水解不充分，染液不易進入細胞
②沖洗不徹底，殘留的鹽酸影響染色
③染液配制的不好，要現用現配
(2)本實驗的實驗材料能否選用哺乳動物成熟的紅細胞?為什么?
不能。因為哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核。
二、核酸的結構和功能
1、核酸的結構層次
2、核苷酸的種類
(1)分類的依據
根據五碳糖的不同，核苷酸可分為脫氧核苷酸和核糖核苷酸。每種核苷酸又可依據含氮堿基的不同分為4種。
(2)不同生物體內核苷酸的數目
①在只有DNA或RNA的生物(病毒)中，含有4種堿基、4種核苷酸。
②同時含有DNA和RNA的生物(細胞生物)中，含有5種堿基、8種核苷酸。
人或其他生物的遺傳物質，含 4 種堿基、4 種核苷酸。(因為一個生物的遺傳物質是DNA或RNA)
3、核酸分子的多樣性
(1)原因：核苷酸數量不同和排列順序多樣性
(2)核酸中遺傳信息的貯存
①原核生物、真核生物和DNA病毒的遺傳信息貯存在DNA分子中
②RNA病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中，如HIV、SARS病毒等
4、核酸的功能與分布
(1)功能：
攜帶遺傳信息
控制遺傳、變異和蛋白質合成
(2)分布：
①DNA——主要分布在細胞核，線粒體和葉綠體也有少量分布
②RNA——主要分布在細胞質，細胞核中也有少量分布
5、DNA與RNA的區別補：DNA、RNA和蛋白質均存在物種特異性，可作為鑒別不同物種的依據。
高中生物必修一知識點5
生態：就是在一定的空間和時間內，在各種生物之間以及生物與無機環境之間，通過能量流動和物質循環而相互作用的一個自然。
1、地球上的生態是生物圈。
2、生態的類型：地球上的生態可以分為陸地生態和水域生態兩大類。在陸地生態中，又分為森林生態、草原生態、農田生態等類型。在水域生態中，又分為海洋生態和淡水生態。
3、森林生態：濕潤或比較濕潤的地區;物種多，植物以喬木為主，樹棲攀援動物多，種群密度穩定，群落結構復雜穩定。
4、草原生態:年降水量少的地區;物種少，植物以草本為主，善跑或穴居動物多，種群密度易變，群落結構一般不穩定。
5農業生態:農作物種植區;作物種類少，種群密度大，群落結構單一而不大穩定，植物主要為農作物，人為作用突出。
6、海洋生態:整個海洋，類型多，分布各異;微小浮游植物為主，有大型藻類，各類動物集中于200以上水層，底棲動物適應性特殊。
7、淡水生態:淺水區為水生和沼澤植物，深水區表層為浮游植物，主要有浮游動物、魚類和底棲動物。
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一、物質跨膜運輸的方式：
（一）被動運輸：
1、自由擴散：不需要載體和能量，如水、CO2、O2、甘油、乙醇等。
2、協助擴散：需要載體，但不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖。
（二）主動運輸：既需要載體協助，又需要消耗能量，如細胞吸收K、Na、Ca2、氨基酸等。
（三）物質跨膜運輸的方式說明生物膜結構特征是流動性，功能特性是選擇透過性。
（四）大分子物質以胞吞和胞吐方式進出細胞，這與細胞膜的流動性有關，但不屬于跨膜運輸。
二、三種物質出入細胞方式的圖例比較
自由擴散 協助擴散 主動運輸
三、主動運輸的意義：
在細胞的生命活動過程中，主動運輸起到了重要作用，它使細胞能主動地從外界吸收被選擇的物質，供生命活動利用。同樣，細胞也能利用主動運輸把新陳代謝產物排出細胞外。總之，細胞通過主動運輸，攝取、積累物質以及不斷排出代謝廢物，從而維持細胞組成成分的動態穩定，保證生命活動的正常進行。
四、影響跨膜運輸的因素
（一）影響自由擴散的因素：細胞膜內外物質的濃度差。
（二）影響協助擴散的因素：
1、細胞膜內外物質的濃度差。
2、細胞膜上運載物質的載體數量。
（三）影響主動運輸的因素：
1、載體：是細胞膜上的一類蛋白質。
（1）載體具有特異性，不同物質的載體不同，不同生物細胞膜上載體的種類和數目也不同。
（2）載體具有飽和現象，當細胞膜上的載體全部參與物質的運輸握大時，細胞吸收該載體運載的物質的速度不再隨物質濃度的增大而增大。
必修一生物知識總結
影響物質運輸速度的曲線分析
1、物質濃度（在一定濃度范圍內）對運輸速率的影響曲線：
（1）自由擴散的運輸方向是由高濃度一側到低濃度一側，其動力是兩側溶液的濃度差，在一定濃度范圍內，隨物質濃度的增大，其運輸速率與物質濃度成正比。
（2）協助擴散或主動運輸的共同點是都需要載體協助，在物質濃度較低時，隨物質濃度的增大，運輸速率也逐漸增大，到達一定物質濃度時，由于受膜上載體數量的限制，運輸速率不再隨濃度增大而增大。
2、氧氣濃度對物質運輸速率的影響曲線：
（1）自由擴散和協助擴散統稱為被動運輸，其運輸方向都是從高濃度一側到低濃度一側，其運輸的動力都是濃度差，不需要陪鏈能量，因此與氧氣濃度無關，運輸速率不隨氧氣濃度增大而改變。
（2）主動運輸方式既需要載體協助又需要消耗能量。在氧氣濃度為零時，通過細胞無氧呼吸供能，但無氧呼吸產生能量較少所以運輸速率較低，在一定范圍內隨氧氣濃度升高，有段亂豎氧呼吸加強，產生的能量逐漸增多，所以運輸速率不斷加快，當氧氣濃度足夠高時，能量供應充足，但由于受到載體數量的限制，運輸速率不再隨氧氣濃度增大而加快。
必修一生物常考知識點
1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。除病毒外，所有生物都是由細胞組成的。
2、生命的結構層次：細胞 →組織 →器官 →（植物沒有） →個體 →種群 →群落 →生態 →生物圈
3、使用顯微鏡注意：
（1）放大倍數（長度）=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數
（2）物鏡越長，放大倍數越大 目鏡越短，放大倍數越大 “物鏡—玻片標本”越短，放大倍數越大
（3）物像與實際材料上下、左右都是顛倒的
（4）高倍物鏡使用順序：低倍鏡→標本移至中央→高倍鏡→大光圈，凹面鏡→細準焦螺旋（5）污點位臵的判斷：移動或轉動法
4、原核細胞：沒有核膜包圍著的細胞核，無核膜和核仁。如細菌、藍藻類、放線菌、乳酸菌等原核生物的細胞。
5、真核細胞：有核膜包圍著的細胞核。如動物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的細胞。
6、細胞學說的建立和發展 ：創立細胞學說的科學家是德國的施萊登和施旺。施旺、施萊登提出“一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是一切動植物的基本單位”。在此基礎上德國的魏爾肖總結出：“細胞只能來自細胞”，細胞是一個相對獨立的生命活動的.基本單位。這被認為是對細胞學說的重要補充。
7、細胞中的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（鐵猛碰新木桶）等。
8、組成生物體的基本元素：C元素。（碳原子間以共價鍵構成的碳鏈，碳鏈是生物構成生物大分子的基本骨架，稱為有機物的碳骨架。）
9、缺乏必需元素可能導致疾病。如：缺鐵性貧血，缺鈣佝僂病，缺鎂黃葉病，缺硼花而不實。
10、生物界與非生物界的統一性和差異性
統一性：組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種元素是生物界特有的，種類統一。
差異性：組成生物體的化學元素在生物體和自然界中含量相差很大。含量差異
11、細胞中的化合物包括無機物（水和無機鹽）和有機物（糖、脂質、蛋白質和核酸）
12、氨基酸結構通式：
13、氨基酸的判斷：至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上。（組成蛋白質的20種氨基酸的區別：R基的不同）
14、蛋白質的元素組成：至少含有C、H、O、N，部分蛋白質還含有S、Cu等元素、基本組成單位：氨基酸（氨基酸約20種）
15、形成：許多氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵（—CO—NH—）相連而成肽鏈，多條肽鏈盤曲折疊形成有功能的蛋白質
二肽：由2個氨基酸分子組成的肽鏈。
多肽：由n（n≥3）個氨基酸分子以肽鍵相連形成的肽鏈。
16、蛋白質中肽鍵數=脫水數=氨基酸數—肽鏈數
17、蛋白質分子量=氨基酸分子總量—脫去水的分子總量
18、蛋白質結構的多樣性的原因：組成蛋白質多肽鏈的氨基酸的種類、數目、排列順序的不同；構成蛋白質的多肽鏈的數目、空間結構不同。
必修一生物知識點2
一、滲透作用
（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。
（2）發生滲透作用的條件：
①是具有半透膜
②是半透膜兩側具有濃度差。
二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）
1、動物細胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細胞質濃度時，細胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細胞質濃度時，細胞失水皺縮
外界溶液濃度=細胞質濃度時，水分進出細胞處于動態平衡
2、植物細胞的吸水和失水
細胞內的液體環境主要指的是液泡里面的細胞液。
原生質層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質
外界溶液濃度>細胞液濃度時，細胞質壁分離
外界溶液濃度<細胞液濃度時，細胞質壁分離復原
外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態平衡、中央液泡大小、原生質層位置、細胞大小
蔗糖溶液、變小、脫離細胞壁、基本不變
清水、逐漸恢復原來大小、恢復原位、基本不變
1、質壁分離產生的條件：
（1）具有大液泡
（2）具有細胞壁
（3）外界溶液濃度>細胞液濃度
2、質壁分離產生的原因：
內因：原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性
外因：外界溶液濃度>細胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種：
（1）吸帳作用（未形成液泡）如：干種子、根尖分生區
（2）滲透作用（形成液泡）
一、物質跨膜運輸的其他實例
1、對礦質元素的吸收
逆相對含量梯度——主動運輸
對物質是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。
2、細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。
二、比較幾組概念
擴散：物質從高濃度到低濃度的運動叫做擴散（擴散與過膜與否無關）
（如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動）
滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透
（如：細胞的吸水和失水，原生質層相當于半透膜）
半透膜：物質的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小
（如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）
選擇透過性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類和數量不同，構成了對不同物質吸收與否和吸收多少的選擇性。
（如：細胞膜等各種生物膜）
第二節生物膜的流動鑲嵌模型
一、探索歷程（略，見P65—67）
二、流動鑲嵌模型的基本內容
磷脂雙分子層構成了膜的基本支架
蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層
磷脂雙分子層和大多數蛋白質分子可以運動糖蛋白（糖被）
組成：由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成。
作用：細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。
第三節物質跨膜運輸的方式
一、被動運輸：物質進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。
（1）自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞
（2）協助擴散：進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散
二、主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。
方向、載體、能量、舉例
自由擴散、高→低、不需要、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等
協助擴散、高→低、需要、不需要、葡萄糖進入紅細胞
主動運輸、低→高、需要、需要、氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞
三、大分子物質進出細胞的方式：胞吞、胞吐
必修一生物知識點3
一、細胞代謝與酶
1、細胞代謝的概念：細胞內每時每刻進行著許多化學反應，統稱為細胞代謝。
2、酶的發現：發現過程，發現過程中的科學探究思想，發現的意義
3、酶的概念：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA。
4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和
5、活化能：分子從常態轉變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量。
二、影響酶促反應的因素（難點）
1、底物濃度
2、酶濃度
3、PH值：過酸、過堿使酶失活
4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復。
三、實驗
1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解（過程見課本P79）
實驗結論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多
控制變量法：變量、自變量、因變量、無關變量的定義。
對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。
2、影響酶活性的條件（要求用控制變量法，自己設計實驗）
建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。
第二節細胞的能量“通貨”——ATP
一、什么是ATP？是細胞內的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷
二、結構簡式：A—P~P~PA代表腺苷、P代表磷酸基團、～代表高能磷酸鍵
三、ATP和ADP之間的相互轉化
ADP+Pi+ 能量、ATP
ATP、ADP+Pi+ 能量
ADP轉化為ATP所需能量來源：
動物和人：呼吸作用
綠色植物：呼吸作用、光合作用
第三節ATP的主要來源——細胞呼吸
1、概念：有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程。
2、有氧呼吸
總反應式：C6H12O6 +6O26CO2 +6H2O +大量能量
第一階段：細胞質基質、C6H12O6、2丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二階段：線粒體基質、2丙酮酸+6H2O、6CO2+大量[H] +少量能量
第三階段：線粒體內膜、24[H]+6O2、12H2O+大量能量
3、無氧呼吸產生酒精：C6H12O6、2C2H5OH+2CO2+少量能量
發生生物：大部分植物，酵母菌
產生乳酸：C6H12O6、2乳酸+少量能量
發生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚
反應場所：細胞質基質注意：無機物的無氧呼吸也叫發酵，生成乳酸的叫乳酸發酵，生成酒精的叫酒精發酵
討論：
1 有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路
有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。
無氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中
2 有氧呼吸過程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水
第四節能量之源——光與光合作用
一、捕獲光能的色素
葉綠素a（藍綠色）
葉綠素
葉綠素b （黃綠色）
綠葉中的色素胡蘿卜素 （橙黃色）
類胡蘿卜素
葉黃素（黃色）
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。
二、實驗——綠葉中色素的提取和分離
1 實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。
2 方法步驟中需要注意的問題：（步驟要記準確）
（1）、研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？
二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
（2）、實驗為何要在通風的條件下進行？為何要用培養皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？
因為層析液中的丙酮是一種有揮發性的有毒物質。
（3）、濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液？
防止細線中的色素被層析液溶解
（4）、濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？
有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結構——葉綠體、
結構：外膜，內膜，基質，基粒（由類囊體構成）
與光合作用有關的酶分布于基粒的類囊體及基質中。
光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究歷程：（略）
2、光合作用的過程：（熟練掌握課本P103下方的圖）
總反應式：CO2+H2O、（CH2O）+O2，其中（CH2O）表示糖類。
根據是否需要光能，可將其分為光反應和暗反應兩個階段。
光反應階段：必須有光才能進行
場所：類囊體薄膜上
水的光解：H2O、1/2O2+2[H]
ATP形成：ADP+Pi+光能、ATP
光反應中，光能轉化為ATP中活躍的化學能
暗反應階段：有光無光都能進行
場所：葉綠體基質
CO2的固定：CO2+C5、2C3
C3的還原：2C3+[H]+ATP、（CH2O）+C5+ADP+Pi
暗反應中，ATP中活躍的化學能轉化為（CH2O）中穩定的化學能
聯系：
光反應為暗反應提供ATP和[H]，暗反應為光反應提供合成ATP的原料ADP和Pi
五、影響光合作用的因素及在生產實踐中的應用
（1）光對光合作用的影響
①光的波長
葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。
②光照強度
植物的光合作用強度在一定范圍內隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加
③光照時間
光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發育。
（2）溫度
溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光和速率降低。
生產上白天升溫，增強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。
（3）CO2濃度
在一定范圍內，植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加，但達到一定濃度后，光合作用強度不再增加。
生產上使田間通風良好，供應充足的CO2
（4）水分的供應當植物葉片缺水時，氣孔會關閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內，暗反應受阻，光合作用下降。
生產上應適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。
六、化能合成作用
概念：自然界中少數種類的細菌，雖然細胞內沒有葉綠素，不能進行光合作用，但是能夠利用體外環境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細菌也屬于自養生物。
如：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進而將HNO2氧化成HNO3。
硝化細菌能利用這兩個化學反應中釋放出來的化學能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動。
舉例：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌
自養型生物：綠色植物、光合細菌、化能合成性細菌
異養型生物：動物、人、大多數細菌、真菌
必修一生物知識點4
一、限制細胞長大的原因
1、細胞表面積與體積的比。
2、細胞的核質比
二、細胞增殖
1、細胞增殖的意義：生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎
2、真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂
（一）細胞周期
（1）概念：指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。
（2）兩個階段：
分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前
分裂期：分為前期、中期、后期、末期
（3）特點：分裂間期所占時間長。
（二）植物細胞有絲分裂各期的主要特點：
1、分裂間期
特點：完成DNA的復制和有關蛋白質的合成
結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態
2、前期
特點：
①出現染色體、出現紡錘體
②核膜、核仁消失
染色體特點：
1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。
2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
3、中期
特點：
①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上
②染色體的形態和數目最清晰
染色體特點：染色體的形態比較固定，數目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數的最佳時機。
4、后期
特點：
①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。
②紡錘絲牽引著子染色體
分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點：染色單體消失，染色體數目加倍。
5、末期
特點：
①染色體變成染色質，紡錘體消失。
②核膜、核仁重現。
③在赤道板位置出現細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁、植物細胞、動物細胞
前期紡錘體的來源、由兩極發出的紡錘絲直接產生、由中心體周圍產生的星射線形成。
末期細胞質的分裂、細胞中部出現細胞板形成新細胞壁將細胞隔開。、細胞中部的細胞膜向內凹陷使細胞縊裂
前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數晰赤道齊。
后期：點裂數加均兩極。末期：膜仁重現失兩體。
三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較
相同點：
1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。
2、分裂產生的兩個子細胞的染色體數目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。
3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數目的變化規律。動物細胞和植物細胞完全相同。
四、有絲分裂的意義：
將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩定性。
五、無絲分裂：
特點：在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化。
例：蛙的紅細胞
第二節細胞的分化
一、細胞的分化
（1）概念：在個體發育中，相同細胞的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。
（2）過程：受精卵、增殖為多細胞、分化為組織、器官、、發育為生物體
（3）特點：持久性、穩定不可逆轉性、普遍性
二、細胞全能性：
（1）體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發育成完整新個體的潛能。
（2）植物細胞全能性
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發育成完整的新植株
（3）動物細胞全能性
高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，全能性受到限制。但是，細胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉
（4）全能性大小：受精卵>生殖細胞>體細胞
第三節細胞的衰老和凋亡
一、細胞的衰老
1、個體衰老與細胞衰老的關系
單細胞生物體，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。
多細胞生物體，個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
2、衰老細胞的主要特征：
1）在衰老的細胞內水分、。
2）衰老的細胞內有些酶的活性。
3）細胞內的會隨著細胞的衰老而逐漸積累。
4）衰老的細胞內、速度減慢，細胞核體積增大，固縮，染色加深。
5） 通透性功能改變，使物質運輸功能降低。
3、細胞衰老的學說：
（1）自由基學說
（2）端粒學說
二、細胞的凋亡
1、概念：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。
由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡
2、意義：完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界各種因素的干擾。
3、與細胞壞死的區別：細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。
